El documento discute las raíces genéticas del pensamiento y el lenguaje en humanos y animales. Explica que en los animales, el habla y el pensamiento provienen de líneas genéticas separadas y que su comunicación es emocional pero no funcional. En los niños, pasan por etapas donde primero comunican emocionalmente y luego desarrollan el lenguaje para expresar sus pensamientos de forma lógica. Finalmente, señala que el pensamiento y lenguaje van más allá de la ciencia natural y son problemas de la psicolog