Grado quinto

1. El manejo de emociones empieza al permitir
ser muy sincero (a) consigo mismo (a) y
revisar desde lo más profundo de la esencia;
si eso es lo que se hace, se hace armonioso
con la vida que se quiere vivir.
Es importante reconocer el funcionamiento
reconocer el funcionamiento que tenemos en
nuestro propio ser. Comprender cuál es
nuestro funcionamiento emocional, cómo es
que hemos aprendido a reaccionar y vivir
emocionalmente. Porque esto es la base para
poder manejar las cosas.

2. Hace mucho tiempo, en una gran hacienda las
familias campesinas que allí trabajaban estaba
muy preocupadas porque su patrón era una
persona muy autoritaria. Las trataba mal, las hacia
trabajar mas de la cuenta y les pagaba poco y en
forma incumplida.
Ante esta situación tres de los trabajadores
decidieron desquitarse del patrón, robándole unos
caballos.
Frente al robo de sus caballos, el patrón reaccionó
fuertemente y tomo varias medidas: con la
primera, redujo a la mitad el pago de todos los
trabajadores por un año, para cobrar el robo. La
segunda consistió en contratar a un grupo de
vigilantes armados que tenían la orden de disparar
ante cualquier sospecha de inseguridad, y de
ACTIVIDAD
requisar, en cualquier momento, a los 1. ¿Cuál es la situación de los trabajadores?
trabajadores. Como tercera medida, aumentó en 2. ¿Qué opinas de la actitud de desquite de
una hora la jornada de trabajo y los obligó a que algunos trabajadores?
trabajaran dos domingos por mes. Además, ante 3. ¿Qué opinas de las medidas tomadas por el
patrón?
cualquier reclamo, reaccionaba con maltrato y 4. Si fueras uno de esos campesinos ¿Qué
tomaba la decisión de despedir al trabajador que harías?
lo hiciera, sin reconocerle ningún dinero. 5. ¿Cuál es la raíz del problema de esta
situación?

3. PLURALISMO
 http://www.youtube.com/watch?v=o8znkWCpUg0&f
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4. Se acerca el día para escoger el alcalde del municipio El
Peñasco, para lo cual se han postulado tres candidatos, que
representan a tres agrupaciones políticas.
Los ciudadanos están escépticos porque, cada vez que
llegan las elecciones los candidatos prometen todo tipos de
cosas. Pero una vez elegido el ganador, parece olvidarse de
las promesas.
Un grupo de vecinos del municipio está discutiendo sobre
esta situación. Unas personas opinan que todos deben votar
en blanco, como símbolo de protesta por el incumplimiento
de las promesas hechas durante la campaña electoral.
Otro grupo opina que, por el contrario, deben votar
ACTIVIDAD:
1. ¿En qué consiste la discusión de los
masivamente por quien consideran es el mejor candidato,
vecinos del municipio El Peñasco? para que el ganador sea, realmente, el representante de la
2. ¿con cuál de las tres opiniones estás mayoría de ciudadanos.
de acuerdo?
3. ¿Por qué?
4. ¿Consideras que las personas, en Un tercer grupo de vecinos piensa que, independientemente
general, buscan los mecanismos del ganador, los vecinos se deben organizar y acudir a los
para participar por el bienestar de la organismos establecidos, como la Contraloría, para vigilar
comunidad? Explica tu respuesta las acciones de quien resulte elegido y, si es necesario,
5. ¿Qué le aconsejarías al curso para hacerlo destituir.
desarrollar la actividad?

5. 1. Mantente fresca cuando otros estén tengas contacto como si fuera un
furiosos y pierdan la cabeza. Tú tienes el pariente rico, de quien esperas ser
control sobre las emociones, no lo incluido en su testamento. Nunca te
pierdas. No se trata de no demostrar tu arrepientas de tratar muy bien a la
molestia, sino de hacerlo gente. Es el mejor negocio en todos los
mesuradamente, sin después sentidos.
arrepentirte de una acción cometida en 5. Busca el lado positivo y agradable,
un momento de descontrol. aun de las situaciones más complicadas
2. Recuerda que cada discusión tiene al y dolorosas. Es una disciplina que te
menos tres puntos de vista: el tuyo, el ayudará a pasar más fácilmente los
del otro y los de terceros, los cuales momentos difíciles y a convertir los
probablemente están más cerca de la problemas en oportunidades.
objetividad. Siendo más versátil y viendo 6. Establece el hábito de hacer
las cosas desde la perspectiva de los preguntas y, sobre todo, de escuchar las
demás enriquecerás tu propio punto de respuestas. Pregunta antes de
vista. reaccionar. Algunas veces disparamos y
3. Espera calmarte antes de hablar. Ten después preguntamos. También
en cuenta que la relación es más preguntamos, pero escuchamos para
importante que la discusión. Dale más contestar, y no para tratar de entender.
relevancia a las personas que a las
opiniones.
4. Trata a toda persona con la cual

6. 7.No hagas o digas nada que 10. El verdadero líder sabe
pueda herir o hacerle daño a reconocer sus errores y aceptar
otra persona. Aférrate al responsabilidad. No olvides que
proverbio que dice que todo lo un conflicto bien manejado
que uno haga, se devolverá. La fortalece la relación, y te ayuda a
gente no recuerda tanto lo que aprender de las diferencias.
tú dices o haces, sino la
intención con la que lo haces.
8.Sé consistente de la diferencia
entre análisis amigable y crítica
destructiva. Observa si el
propósito de tus palabras es
ayudar, desahogarte o hacer
daño.
9.Ten presente que si toleras a
los demás, ellos también serán
pacientes contigo
En los aspectos no muy gratos
de tu personalidad.

8. Durante agosto de 1550 y abril de 1551 en La Capilla del colegio de San Gregorio de Valladolid, se produjo
un debate entre Fray Bartolomé de las Casas, y el jurista Juan Ginés de Sepúlveda. A las reuniones
asistían quince jueces entre los que figuraban los teólogos Melchor Cano y Domingo de Soto, al igual que
personajes que conocían la población americana como Bernardino de Arévalo y Gregorio López.
La controversia, que tiene su origen en el inicio de la conquista, giraba en torno a interrogantes como: ¿Los
habitantes del nuevo mundo tienen alma? ¿Son personas con pensamientos y sentimientos como las
demás? Al ser un tema tan importante el propio monarca Carlos V organizó el encuentro en Valladolid en
donde se discutían las siguientes opiniones:
Por un lado Juan Ginés de Sepúlveda sostenía que los indígenas no tenían alma por lo cual habían nacido
para ser esclavos, y España, como nación civilizada, tenía el derecho de someter a los “salvajes”, es decir
, defendió las ideas de la “Guerra Justa” contra los indígenas a causa de sus pecados y su inferioridad en
la especie humana. Además, se oponía abiertamente a la aplicación de las normas del Consejo de Indias
sobre protección de los indígenas.
Por su parte, Fray Bartolomé de las Casas asumió una ardiente defensa de los indígenas americanos.
Argumentaba que sí tenían alma y que nada los diferenciaba de cualquier otro ser humano. También
sostenía que se debía emprender su evangelización, pero por medios pacíficos, y agregaba que no eran
salvajes, pues había comunidades indígenas más avanzadas que los propios conquistadores españoles.
ACTIVIDAD:
1. ¿Con cuál de los argumentos planteados
estás de acuerdo?
2. ¿Por qué?
3. Si hubieras sido un indígena de la época
colonial ,¿cómo hubieras reaccionado?