El documento habla sobre la educación en línea y cómo aprovechar mejor esta experiencia. Explica que la cantidad de información digital en el mundo se duplica cada 11 horas, por lo que es importante preparar a los jóvenes para su futuro incierto más que para el pasado. Recomienda enfocarse en un enfoque sistémico que considere tanto los contenidos como la calidad, cantidad y estructuración de estos, así como hacer que la experiencia de aprender sea divertida.
3. El universo digital en
2007 era igual a casi 45
GB de información
digital para cada
g p
persona sobre la tierra
…o el equivalente de
más de 17 mil millones
de iPhones de 8 GB.
4. “De
“D acuerdo a estudios d
d t di de
IBM,
IBM para el 2010, la
2010,
información digital en el
g
mundo se doblará cada 11
horas."
horas."
h "
6. Cambios…
Cambios…
No puedes compar el
éxito de mañana con lo
que conoces hoy.
hoy.
Ya
Y no se puede depender
d d d “No hay seguridad
de su empleador que te en esta tierra, sólo
ofrezca un empleo de por hay oportunidad.”
h d d”
GENERAL DOUGLAS
vida. MACARTHUR
7. La tecnología en este siglo nos esta
sirviendo como excusa
excusa…. para
repensar un modelo educativo
Sistemas abiertos y
semiescolarizados
813 312 Alumnos
Profesional técnico- 1,032
técnico-
Bachillerato-
Bachillerato- 602, 205
Superior- 210, 075 (licenciatura y postgrado)
Sistema Presencial
más d 6.5 millones
á de 6 5 ill
en estos mismos niveles
15. Contenidos
En promedio recordamos...
p
90%
vemos,,
escuhamos
decimos y
60% hacemos
50% de lo
de lo que que
40%
30% decimos hacemos
de lo
20% de lo de lo que
que
que escuchamos
h
leemos vemos