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EPISTEMOLOGÍA SUS ORÍGENES Y
TRANSCENDENCIA EN LA SOCIEDAD

SAMI ROLANDO ORTIZ AUZAQUE
CODIGO: 1105785227

TUTOR: JORGE TEJEDOR GUARIN
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
CEAD IBAGUE

OCTUBRE DE 2013
PRESENTACIÓN
En el siguiente documento se presenta toda la información necesaria acerca
del desarrollo de la guía de actividades correspondiente a la actividad No. 6
Trabajo colaborativo 1 en el que consta de una serie de puntos en los que se
determina, primero en la construcción de un mapa conceptual donde se
exponen las ideas principales de los presocráticos, seguido a esto se muestra
el legado que nos ha dejo los griegos en nuestra sociedad, después una
reflexión acerca de como el hombre se conoce en base en la teoría de la
reminiscencia de platón, acto seguido se presenta la relación existente que
hay entra el cristianismo y el conocimiento en la edad media, seguido se
demuestra como el método cartesiano influye en nuestro proceso
académico y por ultimo se da a conocer la definición de epistemología en
base con lo expuesto en lo puntos ya mencionados con anterioridad .
DESARROLLO DE ACTIVIDADES

1. Exponer en un mapa conceptual las ideas más importantes que los
presocráticos tenían sobre el origen del universo. Posteriormente, con
base en este mapa reflexionar en un párrafo (mínimo 5 líneas) ¿Cuál
creen que es el legado que nos dejan los griegos?
DESARROLLO DE ACTIVIDADES

2. ¿Cuál creen que es el legado que nos dejan los griegos?
Nos han dejado el conocimiento puro del origen del universo y el inicio de
la ciencia e innovación, en la actualidad en el mundo occidental sus
pensamientos filosóficos son muy bien aceptados, todo en la vida tiene un
ciclo un inicio y un final, la vida es un torbellino de cosas que suceden
porque tienen que suceder y todo con vida está determinado por cuatro
elementos fundamentales: Agua, Aire, Tierra y Fuego.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES

3. Con base en “la teoría de la reminiscencia” de Platón, expliquen
en un párrafo ¿Cómo conoce el ser humano según lo dicho por el
filósofo?
En esta teoría Platón afirma que conocer es recordar, expone que el ser
humano está compuesto por el alma que es inmortal, la cual está atrapada
en el cuerpo por accidente de esto se fundamenta la reencarnación del alma
puesto que todo el conocimiento adquirido a través del cuerpo se encuentra
en ella, la experiencia, lo que significa que el conocimiento siempre estará
en constante flujo en cada uno de nosotros.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
4. Respondan en un párrafo ¿Cuál es la relación entre conocimiento
y cristianismo en la edad media?
En la edad media se presentaba una serie de conflictos debido a que en esta
época el cristianismo dominaba gran parte del territorio del mundo
occidental y recitaba que el único origen valido del hombre era Dios y que
todo acto o pensamiento diferente sería considerado como herejía o
hechicería y sería castigado severamente. Por otra parte también se estaba
consolidando otro pensamiento o conocimiento enfocado hacia la ciencia
presentando diferentes orígenes del hombre y que presentaba un proceso
evolutivo desde sus inicios hasta su cúspide, un ser pensante, esto da pie a
que nazca la teoría de la evolución. Actualmente estas dos ideas son
igualmente aceptadas.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES

5. ¿Cómo el método cartesiano para adquirir un conocimiento
certero (4 pasos) influye en nuestra formación académica?
Exponer esto en un párrafo.
En formación académica estos cuatro pasos son muy indispensables y se
aplica constante en el desarrollo de un periodo académico, ya que para dar
comienzo a determinado trabajo en algún curso se debe tener evidencia
alguna e indagar con respecto a lo que se va exponer, Analizar
detenidamente lo que se recolecto en las evidencia y descomponerlas hasta
el punto de uno lograr entender bien sobre lo tratado, sintetizar o unir lo
analizado en forma coherente para plasmarlo en el trabajo a desarrollo para
luego ser entregado y por ultimo enumerar cada uno de los puntos y realizar
una respectiva verificación a lo expuesto con la ayuda tutorial que brinda la
institución a cada uno de los estudiantes.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES

5. ¿Cómo el método cartesiano para adquirir un conocimiento
certero (4 pasos) influye en nuestra formación académica?
Exponer esto en un párrafo.
En formación académica estos cuatro pasos son muy indispensables y se
aplica constante en el desarrollo de un periodo académico, ya que para dar
comienzo a determinado trabajo en algún curso se debe tener evidencia
alguna e indagar con respecto a lo que se va exponer, Analizar
detenidamente lo que se recolecto en las evidencia y descomponerlas hasta
el punto de uno lograr entender bien sobre lo tratado, sintetizar o unir lo
analizado en forma coherente para plasmarlo en el trabajo a desarrollo para
luego ser entregado y por ultimo enumerar cada uno de los puntos y realizar
una respectiva verificación a lo expuesto con la ayuda tutorial que brinda la
institución a cada uno de los estudiantes.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES

6. Con base en lo anteriormente expuesto, definan el concepto de
epistemología. Un párrafo (mínimo 5 líneas).
Epistemología con lo expuesto con anterioridad es la rama que busca el
conocimiento más puro del hombre desde sus orígenes del como ha sido su
evolución a través del tiempo junto con el cambio de sus ideales tanto
religiosos como culturales y la forma en cómo aplicar métodos distintos
para organizarse y ser un ser pensante dominante en el mundo que nos
rodea y convivimos constantemente.
BIBLIOGRAFIA

MORENO O, JUAN CARLOS. Protocolo curso académico epistemología.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad. Bogotá D.C. 2008
Presocráticos- Tratan de descubrir la naturaleza del universo . Fernández,
Marga Profesora de Filosofía at Consejería Educación de la Junta de
Andalucía.
Slideshare.com.
Septiembre
de
2009
http://www.slideshare.net/fg.marga/presocrticos-2076547 (vi. 12.10.2013)
Los Presocráticos. Afrodita_Turaniana usuario slideshare . Slideshare.net.
Noviembre de 2008. http://www.slideshare.net/Afrodita_Turaniana/lospresocrticos-presentation-767205 (vi. 12.10.2013)
BIBLIOGRAFIA
Características de la filosofía presocrática. Mari Carmen Moreno Mozo.
Slideshare.com.
Obolog.com
Septiembre
de
2009
http://elarlequindehielo.obolog.com/caracteristicas-filosofia-presocratica1362255 (Vi. 13.10.2013)

Teoría de la Reminiscencia- Blogfilosofia.com . Ángel, María Adelaida
Blogspot.com.
Febrero
de
2008.
http://blogfilosofiangel.blogspot.com/2008/02/teora-de-lareminiscencia.html (vi. 13.10.2013)
Teoría de la reminiscencia. Fundación Wikipedia Inc. Wikipedia la
enciclopedia
libre.
http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_reminiscencia.
Modificado 13 septiembre de 2013. (vi. 14.10.2013).
El Método Cartesiano . Cofré, Cristian . Blogspot.com. Septiembre de
2010
http://filosofialapch.blogspot.com/2010/09/el-metodocartesiano.html. (vi. 14.10.2013)

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Epistemología: Orígenes y trascendencia

  • 1. EPISTEMOLOGÍA SUS ORÍGENES Y TRANSCENDENCIA EN LA SOCIEDAD SAMI ROLANDO ORTIZ AUZAQUE CODIGO: 1105785227 TUTOR: JORGE TEJEDOR GUARIN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD IBAGUE OCTUBRE DE 2013
  • 2. PRESENTACIÓN En el siguiente documento se presenta toda la información necesaria acerca del desarrollo de la guía de actividades correspondiente a la actividad No. 6 Trabajo colaborativo 1 en el que consta de una serie de puntos en los que se determina, primero en la construcción de un mapa conceptual donde se exponen las ideas principales de los presocráticos, seguido a esto se muestra el legado que nos ha dejo los griegos en nuestra sociedad, después una reflexión acerca de como el hombre se conoce en base en la teoría de la reminiscencia de platón, acto seguido se presenta la relación existente que hay entra el cristianismo y el conocimiento en la edad media, seguido se demuestra como el método cartesiano influye en nuestro proceso académico y por ultimo se da a conocer la definición de epistemología en base con lo expuesto en lo puntos ya mencionados con anterioridad .
  • 3. DESARROLLO DE ACTIVIDADES 1. Exponer en un mapa conceptual las ideas más importantes que los presocráticos tenían sobre el origen del universo. Posteriormente, con base en este mapa reflexionar en un párrafo (mínimo 5 líneas) ¿Cuál creen que es el legado que nos dejan los griegos?
  • 4.
  • 5. DESARROLLO DE ACTIVIDADES 2. ¿Cuál creen que es el legado que nos dejan los griegos? Nos han dejado el conocimiento puro del origen del universo y el inicio de la ciencia e innovación, en la actualidad en el mundo occidental sus pensamientos filosóficos son muy bien aceptados, todo en la vida tiene un ciclo un inicio y un final, la vida es un torbellino de cosas que suceden porque tienen que suceder y todo con vida está determinado por cuatro elementos fundamentales: Agua, Aire, Tierra y Fuego.
  • 6. DESARROLLO DE ACTIVIDADES 3. Con base en “la teoría de la reminiscencia” de Platón, expliquen en un párrafo ¿Cómo conoce el ser humano según lo dicho por el filósofo? En esta teoría Platón afirma que conocer es recordar, expone que el ser humano está compuesto por el alma que es inmortal, la cual está atrapada en el cuerpo por accidente de esto se fundamenta la reencarnación del alma puesto que todo el conocimiento adquirido a través del cuerpo se encuentra en ella, la experiencia, lo que significa que el conocimiento siempre estará en constante flujo en cada uno de nosotros.
  • 7. DESARROLLO DE ACTIVIDADES 4. Respondan en un párrafo ¿Cuál es la relación entre conocimiento y cristianismo en la edad media? En la edad media se presentaba una serie de conflictos debido a que en esta época el cristianismo dominaba gran parte del territorio del mundo occidental y recitaba que el único origen valido del hombre era Dios y que todo acto o pensamiento diferente sería considerado como herejía o hechicería y sería castigado severamente. Por otra parte también se estaba consolidando otro pensamiento o conocimiento enfocado hacia la ciencia presentando diferentes orígenes del hombre y que presentaba un proceso evolutivo desde sus inicios hasta su cúspide, un ser pensante, esto da pie a que nazca la teoría de la evolución. Actualmente estas dos ideas son igualmente aceptadas.
  • 8. DESARROLLO DE ACTIVIDADES 5. ¿Cómo el método cartesiano para adquirir un conocimiento certero (4 pasos) influye en nuestra formación académica? Exponer esto en un párrafo. En formación académica estos cuatro pasos son muy indispensables y se aplica constante en el desarrollo de un periodo académico, ya que para dar comienzo a determinado trabajo en algún curso se debe tener evidencia alguna e indagar con respecto a lo que se va exponer, Analizar detenidamente lo que se recolecto en las evidencia y descomponerlas hasta el punto de uno lograr entender bien sobre lo tratado, sintetizar o unir lo analizado en forma coherente para plasmarlo en el trabajo a desarrollo para luego ser entregado y por ultimo enumerar cada uno de los puntos y realizar una respectiva verificación a lo expuesto con la ayuda tutorial que brinda la institución a cada uno de los estudiantes.
  • 9. DESARROLLO DE ACTIVIDADES 5. ¿Cómo el método cartesiano para adquirir un conocimiento certero (4 pasos) influye en nuestra formación académica? Exponer esto en un párrafo. En formación académica estos cuatro pasos son muy indispensables y se aplica constante en el desarrollo de un periodo académico, ya que para dar comienzo a determinado trabajo en algún curso se debe tener evidencia alguna e indagar con respecto a lo que se va exponer, Analizar detenidamente lo que se recolecto en las evidencia y descomponerlas hasta el punto de uno lograr entender bien sobre lo tratado, sintetizar o unir lo analizado en forma coherente para plasmarlo en el trabajo a desarrollo para luego ser entregado y por ultimo enumerar cada uno de los puntos y realizar una respectiva verificación a lo expuesto con la ayuda tutorial que brinda la institución a cada uno de los estudiantes.
  • 10. DESARROLLO DE ACTIVIDADES 6. Con base en lo anteriormente expuesto, definan el concepto de epistemología. Un párrafo (mínimo 5 líneas). Epistemología con lo expuesto con anterioridad es la rama que busca el conocimiento más puro del hombre desde sus orígenes del como ha sido su evolución a través del tiempo junto con el cambio de sus ideales tanto religiosos como culturales y la forma en cómo aplicar métodos distintos para organizarse y ser un ser pensante dominante en el mundo que nos rodea y convivimos constantemente.
  • 11. BIBLIOGRAFIA MORENO O, JUAN CARLOS. Protocolo curso académico epistemología. Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad. Bogotá D.C. 2008 Presocráticos- Tratan de descubrir la naturaleza del universo . Fernández, Marga Profesora de Filosofía at Consejería Educación de la Junta de Andalucía. Slideshare.com. Septiembre de 2009 http://www.slideshare.net/fg.marga/presocrticos-2076547 (vi. 12.10.2013) Los Presocráticos. Afrodita_Turaniana usuario slideshare . Slideshare.net. Noviembre de 2008. http://www.slideshare.net/Afrodita_Turaniana/lospresocrticos-presentation-767205 (vi. 12.10.2013)
  • 12. BIBLIOGRAFIA Características de la filosofía presocrática. Mari Carmen Moreno Mozo. Slideshare.com. Obolog.com Septiembre de 2009 http://elarlequindehielo.obolog.com/caracteristicas-filosofia-presocratica1362255 (Vi. 13.10.2013) Teoría de la Reminiscencia- Blogfilosofia.com . Ángel, María Adelaida Blogspot.com. Febrero de 2008. http://blogfilosofiangel.blogspot.com/2008/02/teora-de-lareminiscencia.html (vi. 13.10.2013) Teoría de la reminiscencia. Fundación Wikipedia Inc. Wikipedia la enciclopedia libre. http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_reminiscencia. Modificado 13 septiembre de 2013. (vi. 14.10.2013). El Método Cartesiano . Cofré, Cristian . Blogspot.com. Septiembre de 2010 http://filosofialapch.blogspot.com/2010/09/el-metodocartesiano.html. (vi. 14.10.2013)