El documento presenta información sobre las ideas de los presocráticos sobre el origen del universo, incluyendo un mapa conceptual. También incluye preguntas sobre cómo Platón y el cristianismo abordaron el conocimiento, y cómo el método cartesiano influye en nuestra formación académica.

2. INTRODUCCION
 En el siguiente documento se presenta toda la información necesaria
acerca del desarrollo de la guía de actividades correspondiente a la act.6
trabajo colaborativo 1 en el cual podemos encontrar un mapa
conceptual con sus principales de los presocráticos, sus dos escuelas y lo
cuales fueron fundadores de ellas seguido por una serie de preguntas
sobre el cristianismo y el conocimiento en la edad media y también
como el método cartesiano influye en nuestro proceso académico.

3. DESARROLLO DE ACTIVIDADES
 1) Exponer en un mapa conceptual las ideas más importantes que los
presocráticos tenían sobre el origen del universo. Posteriormente, con
base en este mapa reflexionar en un párrafo (mínimo 5 líneas) ¿Cuál
creen que es el legado que nos dejan los griegos?

5. DESARROLLO DE ACTIVIDADES
1)¿Cuál creen que es el legado que nos dejan los griegos?
 RTA: Nos han dejado el conocimiento de la cultura, mentalidad y el
espíritu investigativo. todo en la vida tiene un ciclo un inicio una
ejecución y un final. La existencia de nuestra vida se debe a que
siempre en toda nuestra existencia necesitaremos los cuatro elementos
fundamentales: agua, aire, tierra, fuego para poder vivir.

6.  2) Con base en “la teoría de la reminiscencia” de
Platón, expliquen en un párrafo (mínimo 5 líneas)
¿Cómo conoce el ser humano según lo dicho por el
filósofo?
 RTA: Adquirir conocimiento consiste en recordar lo que el alma sabía
cuando habitaba en el mundo inteligible de las antes de caer al mundo
sensible y quedar encerrada en el cuerpo. Así, la teoría de la
reminiscencia está ligada a la diferencia platónica entre el cuerpo y el
alma. El recuerdo se logra principalmente mediante el diálogo
filosófico.

7.  3) Respondan en un párrafo (9 líneas)¿Cuál es la
relación entre conocimiento y cristianismo en la edad
media?
 RTA: En la edad media se presentaba una serie de conflictos debido a
que en esta época el cristianismo dominaba gran parte del territorio del
mundo occidental y recitaba que el único origen valido del hombre era
Dios y que todo acto o pensamiento diferente seria considerado como
herejía o hechicería y seria castigado severamente. Por otra parte
también se estaba consolidando otro pensamiento o conocimiento
enfocado hacia la ciencia presentando diferentes orígenes del hombre y
que presentaba un proceso evolutivo desde sus inicios hasta su cúspide,
un ser pensante, esto da pie a que nazca la teoría de la evolución.
Actualmente estas dos ideas son igualmente aceptadas.

8.  4) ¿Cómo el método cartesiano para adquirir un
conocimiento certero (4 pasos) influye en nuestra
formación académica? Exponer esto en un párrafo (mínimo
9 líneas).
 RTA: Evidencia: somos personas llenas de conocimiento por tal razón
debemos ser independientes en nuestro proceso,
 Análisis : Realizar nuestras tareas de una forma diferente a las demás
ya que esto es lo que nos hace diferentes de las otras personas ya que
seria muy engorroso si todos pensáramos igual.
 Síntesis : Pensar en la mejor solución y sino buscar la forma de
encontrarla ya que tenemos muchas herramientas para ayarlas,
debemos ser proactivos con las soluciones.
 Comprobación : Debemos asegurarnos de que las cosas que
realizamos están correctas de lo contrario debemos modificarlas y tener
en cuenta el error que tuvimos para la próxima. En fin debemos pensar
en la mejor solución, la mejor forma de hacer y si estuvo bien realizado.

9. BIBLIOGRAFIA
 http://es.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADa_griega
 http://es.wikipedia.org/wiki/Leucipo_de_Mileto
 http://es.wikipedia.org/wiki/Parmenides
 http://es.wikipedia.org/wiki/Aristoteles
 http://es.wikipedia.org/wiki/Anaximandro
 http://es.wikipedia.org/wiki/Anax%C3%ADmenes
 http://www.slideshare.net/sammyrolando/act-6-trabajo-colaborativo-
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