El documento presenta información sobre los temas de justicia y prudencia. Brevemente describe la justicia como dar a cada quien lo que se merece y analizar antes de tomar una decisión, evaluando consecuencias, para la prudencia. También incluye secciones sobre libertad en diferentes épocas y un análisis de caso sobre un recorte presupuestal a una escuela.

1. PFLC
VALLE SUR
ETICA Y VALORES
BLOQUE 2
COSSIO PEREZ SAMUEL ALBERTO
105
FECHA DE ENTREGA:24 DE OCTUBRE DEL
2014

2. JUSTICIA 1
 La justicia consiste en conocer, respetar y hacer
valer los derechos de las personas. Honrar a los
que han sido buenos con nosotros, dar el debido
salario a un trabajador, reconocer los méritos de
un buen estudiante o un abnegado colaborador
son, entre otros, actos de justicia porque dan a
cada cual lo que se merece y lo que necesita
para desarrollarse plenamente y vivir con
dignidad.
 CARLOS FELIX
 http://losvaloresmorales.blogspot.mx/2007/03/la-justicia.
html
 22/09/14

3. JUSTICIA 2
 Se define como “la constante y perpetua
voluntad de dar a cada quien lo suyo”
La justicia se representa por una mujer con
los ojos vendados, con una balanza en
una mano y una espada en la otra.
PÉREZ FERNÁNDEZ DEL CASTILLO Bernardo
http://universidad-derecho.over-blog.
com/article-35595365.html
23/09/14

4. JUSTICIA
 LA JUSTICIA ES DARLE A CADA QUIEN LO
QUE SE MERESE SEA BUENO O MALO
LA JUSTICIA NO ES DAR COSAS A LA
SOCIEDAD SI NO SABER DECIDIR AQUIEN LE
CORRESPONDE

5. PRUDENCIA 1
 Es la capacidad de analizar y comprobar
información, antes de tomar una decisión,
evaluando sus consecuencias.
NINA BRAVO
http://valores-humanos.
blogspot.mx/2008/01/la-prudencia.
html
22/09/14

6. PRUDENCIA 2
 La prudencia, es la virtud cardinal o facultad
intelectual, cognoscitiva, imperativa, perfectiva,
fundamentalmente práctica, que constituye la
razón del actuar bien del magistrado judicial, o
bien de los miembros del Ministerio Público
Luis Alfonso Rodríguez Cazorla
 http://www.monografias.com/trabajos65/etic
a-magistrado/etica-magistrado2.shtml
 24/09/14

7. PRUDENCIA
Antes de tomar una decisión
tienes que analizar todo lo
bueno y lo malo evaluando
todas las consecuencias con los
riesgos y con los sentimientos

8. LIBERTAD GRECIA
ANTIGUA
CRISTIANISMO MODERNIDAD EXISTENCIALISMO
QUE ES
LIBERTAD
Es el destino que
uno tiene
Tiene que ver con el
libre alverico
LIBERTAD DE ELEGIR
Y EXPRESAR
LO VEN COMO
TOTAL
VENTAJAS • Que ya sabes tu
destino
• Que tienes un
destino que
cumplir
• Que tu destino
puede ser bueno
• Que nosotros
podemos decidir
• Tiene que ser
para bien o para
mal
• No dependemos
de nadie
• Que nosotros
podemos elegir
• Podemos
expresarnos
• Podemos estar al
pendiente de
todo
• Podemos
decidir que
cambiar
• Podemos
elegir
• No somos
conformistas
DESVENTAJAS • Que tienes que
cumplir tu
destino
• Que no lo
puedes cambiar
• Que agas lo que
agas se cumple
• Que tienes que
cumplir con lo
que se te pide
• Que tienes que
estar muy
apegado
• Que tu santo te
puede castigar
• No siempre
tomamos la
decisión
correcta
• Tenemos mas
responsabilidad
si hacemos algo
malo
• Nos dan
información falsa
• Esperamos a
que pase
algo malo
para hacer
algo bueno
• Todas las
consecuencia
s serian malas
• Es muy largo
el proceso
REPRESENTABLE YOCASTA y
EDIPO
ADAN Y
EVA
CROMOSONAS SARTRE

9. ¿ Porqué para el objetivismo los valores
son independientes de los seres
humanos ?
Porque existen en el mundo de las ideas y
siempre han existido por si solas sin los seres
humanos
¿ Porqué para los objetivistas los
valores son universales?
Porque hay muchos valores en el mundo y en
cualquier lugar, son inmutables y imperecederos
en cualquier parte y siempre son los mismos

10. ¿Porqué para los subjetivistas los
valores son relativos?
 Porque los subjetivistas le otorgan o le
asignan el valor a las cosas, ya sea por
preferencia, deseo, agrado o por otra
cosa.
¿ Porqué se dice que el valor que
la postura de frondizi supera el
subjetivismo y el objetivismo?
Porque para frondicia el subjetivismo y el
objetivismo, para ella los dos es uno solo.

11. ANALISIS DEL CASO
Debido al recorte presupuestal para el ciclo 2014-2016 se tendrán que dar de
baja un grupo completo de los que actualmente estudian en la preparatoria
lázaro cárdenas lll, motivo por el cual se le pide a los alumnos que de forma
reflexiva hagan propuestas sobre como se podría dar ese movimiento
considerando que debe ser lo mas justo ,prudente y equitativo posible.
1. Acción moral: de forma reflexiva hagan propuestas
2. Motivos : recorte presupuestal,
3. Fin: de no darlos de baja
4. Medios: hagan propuestas
Consecuencias(positivas y negativas)
 No se quedaran alumnos sin estudiar
 Que los alumnos siguen estudiando
 Se quedan alumnos sin estudiar
 Los maestros no tendrán alumnos
Que los alumnos cooperen con una cuota para que les alcance el presupuesto
y no se queden los alumnos sin estudiar y tengan para todo lo necesario que se
acupe

12. Justica: porque a los alumnos le
corresponde seguir estudiando ya
que ellos tiene lugar en esa
preparatoria
prudencia: porque los maestros
tienen que analizar lo bueno, lo
malo , y las consecuencia igual que
los alumnos
responsabilidad: por que los
alumnos tienen que cumplir con la
cuota para que no los den de baja

13. ¿Qué aprendí por mi mismo a
partir del bloque ll de ética y
valores?
 Aprendí por mi mismo que los valores
que nos enseñan en casa no solo debes
inculcar eso en las vida diaria sino todos
los que sean posibles.
 También aprendí que existen diferentes
conceptos y que también existen
diferentes teorías para algunos valores

14. ¿fue diferente mi disposición de
trabajo en el bloque 1 y 2?
 Si, por que en este bloque no tuve mucho
tiempo para organizarme y como falte un
día no entendí muy bien ese tema pero
estuvo mejor esta forma de evaluar y fue
mas fácil