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PRESENTADO POR:  MARIA CAMILA POPAYAN FACULTAD: PSICOLOGIA
LIDERAZGO
¿Qué es el liderazgo? Es la capacidad de influir positivamente en el otro para el logro de un fin valioso, común y humano.  Es el arte por el cual puedes lograr que las personas hagan las cosas que tú deseas de manera voluntaria sin ejecutar el poder y la autoridad.  Es la capacidad de todo ser humano de poder dirigir o guiar a su grupo de iguales.  Liderazgo es el proceso de influencia en las personas para lograr las metas deseadas. 
El arte de extraer las capacidades no reconocidas por la gente para producir los resultados que busca en su vida. Es hacer que los demás hagan lo que tú quieres hacer, pero porque ellos lo quieren hacer.  Es la actitud que asumen las personas que buscan algo distinto, algo nuevo, novedoso o provechoso pero en compañía de demás individuos. 
líder
IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO Es importante por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir. Una organización puede tener una planeación adecuada, control y procedimientode organización y no sobrevivir a la falta de un líder apropiado. Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización. Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeación deficiente y malas técnicas de organización y control han sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinámico.
ESTILOS DE LIDERAZGO     Cuando ya le ha sido asignada la responsabilidad del liderazgo y la autoridad correspondiente, es tarea del líder lograr las metas trabajando con y mediante sus seguidores. Los líderes han mostrado muchos enfoques diferentes respecto a como cumplen con sus responsabilidades en relación con sus seguidores. 1.    EL LÍDER AUTÓCRATA: Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La decisión y la gula se centralizan en el líder. El autócrata observa los niveles de desempeño de sus subalternos con la esperanza de evitar desviaciones que puedan presentarse con respecto a sus directrices.
2.   EL LÍDER PARTICIPATIVO: Cuando un líder adopta el estilo participativo, utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Si desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico.
3. EL LÍDER QUE ADOPTA EL SISTEMA DE RIENDA SUELTA O LÍDER LIBERAL: Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede decir a sus seguidores "aquí hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con tal de que se haga bien". Este líder espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia motivación, guía y control.
JEFE · Existe por la autoridad.· Considera la autoridad un privilegio de mando.· Inspira miedo.· Sabe cómo se hacen las cosas.· Le dice a uno: ¡Vaya!.· Maneja a las personas como fichas.· Llega a tiempo.· Asigna las tareas. DIFERENCIAS
Hay seis disciplinas que son clave para obtener credibilidad: 1. Descubrirse a sí mismo 2. Apreciar a los constituyentes 3. Afirmar valores compartidos 4. Desarrollar capacidad 5. Servir un propósito 6. Sostener la esperanza
SER LIDER DESVENTAJAS VENTAJAS -Se mantiene excelentes relaciones humanas con el grupo. -Se esta actualizando en los temas de interés. -Es la cabeza y responsable frente a otros directrices -Se da sentido humano a la administración. -Se gana aprecio, gratitud y respeto de las personas. -La persona líder construye el ser persona.
La Credibilidad: La Base del Liderazgo Exitoso la clave al liderazgo exitoso tiene base en la credibilidad. La credibilidad se define como tener la cualidad de ser creíble o parecer verdadero. La credibilidad es importante para cualquier líder ya que las personas están más dispuestas a seguir a alguien si pueden creer lo que esa persona dice y hace. Se debe recordar que hay una gran diferencia entre dirección y liderazgo.
Liderazgo significa que un grupo, grande o pequeña, está dispuesto a confiar la autoridad a una persona que ha demostrado capacidad, sabiduría y competencia.  Walt Disney
proyectos ,[object Object],[object Object]
Anualmente se están recibiendo entre 200 y 300 pacientes nuevos en el estudio, siempre y cuando cumplan los criterios de inclusión del protocolo previsto para dicho estudio. Se están recibiendo pacientes entre los 5 y los 80 años, con lo cual damos la posibilidad de acceder a dicho estudio a los menores de edad, previo consentimiento de los padres y/o tutor del menor.
PROYECTO INOCENCIA Es liderado por un grupo alrededor de quince (15) personas, entre estos abogados y estudiantes de  la  facultad de psicología  como de derecho de el ultimo año, egresados de la universidad manuela Beltrán. Este proyecto fue inspirado por las injusticias que se cometen en el país y por  el dolor que causa ver una persona inocente y sin recursos para pagar un abogado en cerrada en la cárcel.
El proyecto es una iniciativa en América latina , en estados unidos  también existe  el mismo grupo de trabajo y esta conformado  por estudiantes de derecho, abogados y personal de una clínica  experta en ADN, ellos han logrado la libertad de aproximadamente 200 personas condenadas por error. El grupo inocencia colombiano ha logrado al libertad de 5 personas inocentes que ya habían sido condenadas a cárcel y han obtenido re abrir casos en los cuales no se llevo un debido proceso hasta rebajas de pena.
El objetivo es evaluar todos los casos posibles  para permitir luego la asesoría jurídica que les permita obtener su libertad o la libertad condicional Para que el caso sea analizado por el proyecto inocencia, este debe cumplir tres requisitos Busca demostrar la inocencia de condenados injustamente •Que haya alegado siempre ser inocente •Que no tenga recursos económicos para acceder a los servicios de un abogado • y que la persona ya esté condenada; es decir, que tenga una sentencia penal en firme.
HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN
Los Fundadores, diseñaron el proyecto de Universidad dentro de un marco de servicio a la comunidad y desarrollo colectivo, convencidos como estaban, de que sólo se consigue la igualdad y la armonía social sobre la base de la educación para todos.  Se elevó entonces su pensamiento creador en la búsqueda de un sistema democrático de igualdad de oportunidades y pluralidad ideológica que diera cabida a todas las inquietudes del pensamiento humano, hacia el encuentro de la verdad y de la libertad, y que permitiese el progreso científico y tecnológico como base elemental para la implantación de un proyecto autosostenible y sustentable de la Nación.
Fieles a su pensamiento los Fundadores se trazaron en la primera Etapa de la Institución en 1975 la Formación de Técnicos Profesionales, en Periodismo, Fonoaudiología y Terapia Ocupacional.  Su desarrollo continuó en 1983 con la inclusión de los dos niveles de formación, el Técnico Profesional y el Tecnológico, pero ampliado hacia las tecnologías de la Administración y de Negocios y Radio y Televisión En 1992 el Estado Colombiano le reconoció calidad y capacidad para alcanzar el nivel Universitario y así se otorgó personería jurídica a la Fundación Universitaria Manuela Beltrán, permitiéndosele llegar a los más altos niveles de la Educación Superior.
. En cabeza del rector Doctor Alfonso Beltrán Ballesteros, el 29 de diciembre de 2004, el Ministerio de Educación Nacional expidió la Resolución No. 4974, por medio de la cual se reconoce a la UMB como Universidad.
Símbolos institucionales
ESCUDO ,[object Object],[object Object]
LIDERAZGO
LIDERAZGO
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LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 

LIDERAZGO

  • 1. PRESENTADO POR: MARIA CAMILA POPAYAN FACULTAD: PSICOLOGIA
  • 3. ¿Qué es el liderazgo? Es la capacidad de influir positivamente en el otro para el logro de un fin valioso, común y humano. Es el arte por el cual puedes lograr que las personas hagan las cosas que tú deseas de manera voluntaria sin ejecutar el poder y la autoridad. Es la capacidad de todo ser humano de poder dirigir o guiar a su grupo de iguales. Liderazgo es el proceso de influencia en las personas para lograr las metas deseadas. 
  • 4. El arte de extraer las capacidades no reconocidas por la gente para producir los resultados que busca en su vida. Es hacer que los demás hagan lo que tú quieres hacer, pero porque ellos lo quieren hacer. Es la actitud que asumen las personas que buscan algo distinto, algo nuevo, novedoso o provechoso pero en compañía de demás individuos. 
  • 6. IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO Es importante por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir. Una organización puede tener una planeación adecuada, control y procedimientode organización y no sobrevivir a la falta de un líder apropiado. Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización. Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeación deficiente y malas técnicas de organización y control han sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinámico.
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  • 8. ESTILOS DE LIDERAZGO Cuando ya le ha sido asignada la responsabilidad del liderazgo y la autoridad correspondiente, es tarea del líder lograr las metas trabajando con y mediante sus seguidores. Los líderes han mostrado muchos enfoques diferentes respecto a como cumplen con sus responsabilidades en relación con sus seguidores. 1. EL LÍDER AUTÓCRATA: Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La decisión y la gula se centralizan en el líder. El autócrata observa los niveles de desempeño de sus subalternos con la esperanza de evitar desviaciones que puedan presentarse con respecto a sus directrices.
  • 9. 2. EL LÍDER PARTICIPATIVO: Cuando un líder adopta el estilo participativo, utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Si desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico.
  • 10. 3. EL LÍDER QUE ADOPTA EL SISTEMA DE RIENDA SUELTA O LÍDER LIBERAL: Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede decir a sus seguidores "aquí hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con tal de que se haga bien". Este líder espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia motivación, guía y control.
  • 11. JEFE · Existe por la autoridad.· Considera la autoridad un privilegio de mando.· Inspira miedo.· Sabe cómo se hacen las cosas.· Le dice a uno: ¡Vaya!.· Maneja a las personas como fichas.· Llega a tiempo.· Asigna las tareas. DIFERENCIAS
  • 12. Hay seis disciplinas que son clave para obtener credibilidad: 1. Descubrirse a sí mismo 2. Apreciar a los constituyentes 3. Afirmar valores compartidos 4. Desarrollar capacidad 5. Servir un propósito 6. Sostener la esperanza
  • 13. SER LIDER DESVENTAJAS VENTAJAS -Se mantiene excelentes relaciones humanas con el grupo. -Se esta actualizando en los temas de interés. -Es la cabeza y responsable frente a otros directrices -Se da sentido humano a la administración. -Se gana aprecio, gratitud y respeto de las personas. -La persona líder construye el ser persona.
  • 14. La Credibilidad: La Base del Liderazgo Exitoso la clave al liderazgo exitoso tiene base en la credibilidad. La credibilidad se define como tener la cualidad de ser creíble o parecer verdadero. La credibilidad es importante para cualquier líder ya que las personas están más dispuestas a seguir a alguien si pueden creer lo que esa persona dice y hace. Se debe recordar que hay una gran diferencia entre dirección y liderazgo.
  • 15. Liderazgo significa que un grupo, grande o pequeña, está dispuesto a confiar la autoridad a una persona que ha demostrado capacidad, sabiduría y competencia. Walt Disney
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  • 18. Anualmente se están recibiendo entre 200 y 300 pacientes nuevos en el estudio, siempre y cuando cumplan los criterios de inclusión del protocolo previsto para dicho estudio. Se están recibiendo pacientes entre los 5 y los 80 años, con lo cual damos la posibilidad de acceder a dicho estudio a los menores de edad, previo consentimiento de los padres y/o tutor del menor.
  • 19. PROYECTO INOCENCIA Es liderado por un grupo alrededor de quince (15) personas, entre estos abogados y estudiantes de la facultad de psicología como de derecho de el ultimo año, egresados de la universidad manuela Beltrán. Este proyecto fue inspirado por las injusticias que se cometen en el país y por el dolor que causa ver una persona inocente y sin recursos para pagar un abogado en cerrada en la cárcel.
  • 20. El proyecto es una iniciativa en América latina , en estados unidos también existe el mismo grupo de trabajo y esta conformado por estudiantes de derecho, abogados y personal de una clínica experta en ADN, ellos han logrado la libertad de aproximadamente 200 personas condenadas por error. El grupo inocencia colombiano ha logrado al libertad de 5 personas inocentes que ya habían sido condenadas a cárcel y han obtenido re abrir casos en los cuales no se llevo un debido proceso hasta rebajas de pena.
  • 21. El objetivo es evaluar todos los casos posibles para permitir luego la asesoría jurídica que les permita obtener su libertad o la libertad condicional Para que el caso sea analizado por el proyecto inocencia, este debe cumplir tres requisitos Busca demostrar la inocencia de condenados injustamente •Que haya alegado siempre ser inocente •Que no tenga recursos económicos para acceder a los servicios de un abogado • y que la persona ya esté condenada; es decir, que tenga una sentencia penal en firme.
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  • 23. HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN
  • 24. Los Fundadores, diseñaron el proyecto de Universidad dentro de un marco de servicio a la comunidad y desarrollo colectivo, convencidos como estaban, de que sólo se consigue la igualdad y la armonía social sobre la base de la educación para todos. Se elevó entonces su pensamiento creador en la búsqueda de un sistema democrático de igualdad de oportunidades y pluralidad ideológica que diera cabida a todas las inquietudes del pensamiento humano, hacia el encuentro de la verdad y de la libertad, y que permitiese el progreso científico y tecnológico como base elemental para la implantación de un proyecto autosostenible y sustentable de la Nación.
  • 25. Fieles a su pensamiento los Fundadores se trazaron en la primera Etapa de la Institución en 1975 la Formación de Técnicos Profesionales, en Periodismo, Fonoaudiología y Terapia Ocupacional. Su desarrollo continuó en 1983 con la inclusión de los dos niveles de formación, el Técnico Profesional y el Tecnológico, pero ampliado hacia las tecnologías de la Administración y de Negocios y Radio y Televisión En 1992 el Estado Colombiano le reconoció calidad y capacidad para alcanzar el nivel Universitario y así se otorgó personería jurídica a la Fundación Universitaria Manuela Beltrán, permitiéndosele llegar a los más altos niveles de la Educación Superior.
  • 26. . En cabeza del rector Doctor Alfonso Beltrán Ballesteros, el 29 de diciembre de 2004, el Ministerio de Educación Nacional expidió la Resolución No. 4974, por medio de la cual se reconoce a la UMB como Universidad.
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