Experiencia pegagógica, con la aplicaión de las Tic.

1. EXPERIENCIA PEDAGOGICA
HISTORIA DEL ARTE MANGA
-CONCEPTUALIZACION:
La experienciapedagógicadescritaacontinuación,se realizóenel ColegioLuisLópezde Mesa,en
la localidadde Bosa, conestudiantesde gradoNoveno, enedadesde 14 a 16 años,en el área de
ArtesPlásticas,segundoperiodoacadémico.
Dado el interésde losestudiantespordescubriryplasmarunnuevoarte representativode la
figurahumana,nacióun interésporel arte manga.
Para ellose realizóuntallerprácticode dibujo,planteandolossiguientesobjetivos:
. Relatarla historiadel arte manga.
. proyectaralgunosvideos de animacionesdondesuspersonajessonrepresentativosdelarte
manga.
. Descubrirhabilidadesinnatasencadaestudiante.
ACTIVIDADINICIAL
Se repartenalgunasguías donde puedenapreciaralgunos personajes representativosdel arte
manga,se analizanlas descripcionesde cadapersonaje, característicasfísicasde rostroy cuerpo.
En el aula de clase se trabajan con unas guías las cualesdeben representarel personajeelegido
por el estudiante paraplasmarlo enunahojade block, teniendoencuantacaracterísticas,colores
y tamaño.
ACTIVIDADESDEEXPERIMENTACION
Se proyectael video https://www.youtube.com/watch?v=PwkEWfBJt1I, donde se dan pasos
básicos para dibujar rostro manga.
Al finalizarel video, Cadaestudiantedeberáelegirunpersonaje a representarparaluego
exponerloenunacartelerainstaladaenel salónde clases.,describirálasfortalezasy debilidades
artísticas que se presentarondurante laelaboración del personajeode lospersonajes.
Inquietudesohabilidadesdescubiertasal plasmarsusdones artísticos.

2. CONCLUSIONES
- Los estudiantesdemostraron,grancuriosidadpordibujaryplasmarel arte manga
- Los trabajosrealizadosse demostrógranhabilidadal dibujar.
- Se evidencio respetoporel trabajodel compañero
- Participaron activamente enlarealizacióndel dibujo.