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Unidad II:
Dimensión Social de la ética


     Docente: Lic. Sandra R. Nuñez Canales
LOGRO DE LA UNIDAD


Los alumnos estarán en condiciones de explicar una
visión del desarrollo social que coloca al ser humano
como elemento central, en contraposición al enfoque
usualmente aceptado, basado en factores económicos

y tecnológicos.
Dimensión Social de la Ética



                 2. Ética y       3. Ética y
1. Ética y      Desarrollo        Realidad
                                   Social:     4. Perú: Perfil
Desarrollo       Humano:                       de la Pobreza
 Humano        América Latina   Desigualdad
                                 de Género
“El desarrollo económico bajo ninguna condición puede
 conducir a la libertad o constituir una prueba para su
                       existencia”.
Al finalizar la sesión de aprendizaje los alumnos podrán
identificar   el   concepto   de   desarrollo   humano   y
reconocer los beneficios y daños que ocasionaron los
avances tecnológicos.
DESARROLLO HUMANO

Es la adquisición de parte de los individuos, comunidades e
instituciones, y la capacidad de participar efectivamente en la
construcción de una civilización mundial que es próspera tanto
material como espiritualmente, mediante la utilización racional,
de los recursos y sistemas naturales con los grupos
involucrados.
D
                                                 E
• Las personas son la verdadera riqueza de las   S
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                                                    Brundtland): Nuestro Futuro Común
DESARROLLO SOSTENIBLE


    PRESENTE                       FUTURO


Suministre   los   bienes   Reduciendo al mínimo los
necesarios a toda la        efectos negativos de la
población mundial.          actividad económica, tanto
                            en el consumo de recursos
                            como en la generación de
                            residuos.
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 Busca la manera de que la

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 bienestar humano.
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 E S E N C I A PA R A E L E S P Í R I T U , YA Q U E S U
VERDAD NO ES N AD A SI NO PUEDE VIVIR”

                                          CARL JUNG



                        Muchas Gracias por su atención!!!!

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DesarrolloHumanoÉticaSocial

  • 1. Unidad II: Dimensión Social de la ética Docente: Lic. Sandra R. Nuñez Canales
  • 2. LOGRO DE LA UNIDAD Los alumnos estarán en condiciones de explicar una visión del desarrollo social que coloca al ser humano como elemento central, en contraposición al enfoque usualmente aceptado, basado en factores económicos y tecnológicos.
  • 3. Dimensión Social de la Ética 2. Ética y 3. Ética y 1. Ética y Desarrollo Realidad Social: 4. Perú: Perfil Desarrollo Humano: de la Pobreza Humano América Latina Desigualdad de Género
  • 4. “El desarrollo económico bajo ninguna condición puede conducir a la libertad o constituir una prueba para su existencia”.
  • 5. Al finalizar la sesión de aprendizaje los alumnos podrán identificar el concepto de desarrollo humano y reconocer los beneficios y daños que ocasionaron los avances tecnológicos.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. DESARROLLO HUMANO Es la adquisición de parte de los individuos, comunidades e instituciones, y la capacidad de participar efectivamente en la construcción de una civilización mundial que es próspera tanto material como espiritualmente, mediante la utilización racional, de los recursos y sistemas naturales con los grupos involucrados.
  • 10. D E • Las personas son la verdadera riqueza de las S A naciones. R R O L L O H U M A N O
  • 11. Desarrollo Equitativo “desarrollo” que agranda la brecha social no es un “desarrollo”.
  • 12. DESARROLLO SOSTENIBLE "No te comas las semillas con las que has de sembrar la cosecha del mañana"
  • 13. DESARROLLO SOSTENIBLE “Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades”. (Comisión del Desarrollo y Medio Ambiente citado en Ramírez et al, 2004: 55). (Comisión Brundtland): Nuestro Futuro Común
  • 14. DESARROLLO SOSTENIBLE PRESENTE FUTURO Suministre los bienes Reduciendo al mínimo los necesarios a toda la efectos negativos de la población mundial. actividad económica, tanto en el consumo de recursos como en la generación de residuos.
  • 15. Características:  Promueve el máximo de reciclaje y reutilización. Usa los recursos eficientemente.
  • 16.  Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema ambiental y la calidad de vida de todos.
  • 17.  Pone su confianza en el desarrollo e implementación de tecnologías limpias.
  • 18.  Restaura los ecosistemas dañados.  Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano.
  • 19. “EL ESPÍRITU LE DA SIGNIFICADO A SU VIDA, Y LA POSIBILIDAD DE SU MAS GRANDE DES ARROLLO. PERO LA VIDA ES E S E N C I A PA R A E L E S P Í R I T U , YA Q U E S U VERDAD NO ES N AD A SI NO PUEDE VIVIR” CARL JUNG Muchas Gracias por su atención!!!!