CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
Proyecto productivo union sur 2
1. MIS CEBOLLITAS
Proyecto José Ignacio Díaz Domínguez
Rectora. Carmen Cecilia Bohórquez.
Docente Isolina Rueda Rueda
Sede 19 Unión Sur IER.
2. Diagnostico
El proyecto productivo pedagógico lo hacemos en las casas de
cada estudiante con la asesoría de sus padres y la docente.
Cada vez que hacemos un proyecto productivo estamos
Aprendiendo a integrar el trabajo de la finca con los estudios,
pará el día de mañana ser nosotros generadores de empleo
sin tener que abandonar el campo.
3. CONSTRUCCION
• En el mes de febrero se explico a los estudiantes y padres de
familia ,el decreto 1290 del 2009,el PEI, Y Las competencias
laborales guía numero 21 del Ministerio de educación
nacional que institucionalizan los proyectos productivos
pedagógicos para los grados quinto y noveno.
• Los padres de familia y los estudiantes acordaron trabajar el proyecto de
los pollos. Y la cebolla
• Los papás prestaran dinero para la compra y arreglo de jaulas, abonos
• Los estudiantes diligencian libro de contabilidad y actividades
relacionadas con el proyecto .
5. PROYECTOS A TRABAJAR
• Los proyectos a trabajar fueron los pollos y las cebollas con la
participación de mis padres y la docente.
• Integro mi proyecto con las TIC.
• Aprendo hablar en publico al exponer ante mis padres,
compañeros y docente.
• Aprendo a elaborar planes de acción
6. IDENTIFICACION
• TEMA :Nuestro Proyecto Integrado con las TICS
• NOMBRE DEL PROYECTO: ESTUDIO Y TRABAJO
• PROBLEMA: ¿Podrán los niños y las niñas integrar el trabajo con la
investigación?
• OBJETIVO GENERAL: Sensibilizar a los estudiantes que podemos investigar
sobre alguna enfermedad que ataca nuestros cultivos.
• OBJETIVOS ESPECIFICOS.
• - Que los estudiantes se apropien de las herramientas metodológicas en la
elaboración de un proyecto, para que el paso al Bachillerato sea menos
traumático y pueda desenvolverse fácilmente.
• - Apropiarse de las competencias básicas académicas, articulando todas
las asignaturas al trabajo del proyecto individual, para observar la
integralidad de los temas.
7. JUSTIFICACION
Orientar a los estudiantes en la elaboración de
proyectos para que el día de mañana no
hagan parte de los desempleados del país y
sean ellos y ellas los empresarios
generadores de empleo.