ayuda a los padres para tareas dirigidas

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
GESTION EMPRESARIAL E INFORMATICA
ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA.
INTEGRANTES:
BORJA SILVA MARGOTH
MULLO HINOJOSA JANETH
HINOJOSA LLUMIGUANO BLANCA
TARIS NARANJO MARIA CONSUELO

2. CENTRO DE ATENCION PARA TAREAS DIRIGIDAS
EN LOS NIÑOS DE LA ESCUELA MERCEDES
GONZALES EN LA COMUNIDAD DE CASIPAMBA
TEMA:

3. Pierden oportunidades de
crecer profesionalmente
Niños Analfabetos
incrementados
Problemas en
el hogar.
Alto índice de estudiantes que reprueban el año
escolar en la Escuela Mercedes Gonzales de la
Comunidad de Casipamba.
Bajo rendimiento de los niños
en el año escolar.
Desconocimiento en ayudar a
los hijos en las tareas del
estudio.
Poca motivación de los niños
para realizar las tareas.
Control insuficiente por parte
de los padres de familia en las
tareas de los niños.
El horario de trabajo dificulta
el control de las tareas a sus
hijos.
Ausencia de padres de familia
en horas de la tarde en la casa
por cuestiones laborales.
Analfabetismo existente en
los padres de familia de la
comunidad
Desinterés por parte de las
autoridades en campañas
de alfabetización
ARBOL DE PROBLEMAS

5. IDENTIFICACION DEL PROYECTO
• Organización solicitante
 Promejoras de la Comunidad de Casipamba
Macro y Micro Localización del Proyecto.
 Provincia: Bolívar
 Cantón: Guaranda
 Parroquia: Veintimilla
 Comunidad: Casipamba
 Duración del Proyecto
 Fecha de Inicio: Septiembre 2014
 Fecha de Finalización: Junio 2015

6. Hoja de vida de la Comunidad
 Personería jurídica desde 10 de marzo de 2002.
 Registro oficial N° 145,
 Otorgado por el Ministerio de Inclusión y Bienestar
Social.
 La directiva tiene una vigencia de 2 años de duración.

7.  Realiza mingas comunitarias buscando siempre el
bienestar de la comunidad.
 Realiza proyectos para el mejoramiento del agua
 Están en construcción de una Iglesia Católica
 Re lastrado de las carreteras
 Centro infantil para los niños de 6 meses a 3 años.

8. RESEÑA HISTORICA DE LA ESCUELA MERCEDES GONZALES
 Nuestro establecimiento educativo ha tenido un proceso
por largos años, ya que fue creada el 15 de octubre de 1903,
siendo la primera escuela dentro de las comunidades
aledañas.
 Y se ha convertido en forjadora para excelentes
profesionales.

9. ANTECEDENTES DEL PROYECTO
 El proyecto surge debido a que en la actualidad los escenarios de
la educación están cambiando frecuentemente debido a los
avances tecnológicos. Y que los padres de familia por sus labores
en instituciones públicas o privadas, o a su vez por
desconocimiento no le están dando la debida importancia para el
control de las tareas dirigidas a casa.

10.  Los resultados de este proyecto permitirán a los
estudiantes, docentes y padres de familia a mejorar el
rendimiento en el año escolar y podrá seguir con sus
estudios para poder contar con futuros profesionales
en la sociedad.

11. IMPORTANCIA Y JUSTIFICACION
 El proyecto tiene como justificación poner en práctica
los hábitos de estudio puesto que es imprescindible
para desarrollar la capacidad de aprendizaje del niño
y para garantizar el éxito en las tareas escolares.

12. CAMBIOS ESPERADOS A PARTIR DEL PROYECTO.
 Con nuestro proyecto el cambio que se espera dentro de la
comunidad, es que los niños hayan mejorado su
rendimiento escolar, puedan seguir su formación
profesional y de esta manera la comunidad cuente con
profesionales de calidad, en diferencias áreas y se pueda
mejorar la calidad de vida de cada una de las familias.

13. DESCRIPCION DELPROYECTO
Beneficiarios directos
Los niños y niñas que estudian en la Escuela Mercedes
Gonzales
Padres que trabajan en instituciones públicas y
privados.
Beneficiarios indirectos
 Profesores
 Comunidad en general
 Dirección de educación

14. Finalidad del Proyecto.
 La finalidad del proyecto es hacer que los niños que
estudian en la escuela Mercedes Gonzales de la
comunidad de Casipamba, cursen el siguiente año
escolar con las mejoras calificaciones que les permita
seguir estudiando y así, la comunidad pueda contar
con profesionales de calidad en las distintas áreas.

15. Propósito del Proyecto
Nuestro propósito es obtener un alto rendimiento en
las calificaciones de los niños y de esta manera no
cause malestar tanto a los padres de familia y a los
profesores.

16. Componentes del proyecto.
 Facilitar la realización de las tareas dirigidas a casa.
 Los niños pueden tener el acceso al siguiente año
escolar.
 Padres de familia que vivan en armonía en sus hogares.
 La sociedad puede contar con buenos profesionales.

17.  La escuela Mercedes Gonzales cuenta con 100 niños
desde el primero hasta el séptimo año de educación
básica.
 De las cuales se toma como muestra con 30 niños para
iniciar el proyecto que exclusivamente requieren del
centro de atención para tareas dirigidas.

18. ORGANIZACIÓN PARA LA EJECUCION
 Los autores de este proyecto conjuntamente con el
presidente de la comunidad de Casipamba, se
pretende crear una Asociación de padres que buscan
impulsar este proyecto, para lo cual se cuenta con la
participación de 30 padres de familia que serán parte
de dicha asociación, siempre en cuando se cumpla con
los requisitos que establece el ente regulador.

20. Gasto Total al Iniciar el Proyecto 1432,00
Gasto total durante la duracion del
proyecto 5580,00
costo total del proyecto 7012,00
PRESUPUESTO DEL PROYECTO

21. FUENTES DE FINANCIAMIENTO
Fuentes de Financiamiento Materiales Valor Total
Gobierno Autónomo Descentralizado
de la Provincia Bolívar Pupitres $ 450,00
Gobierno Autónomo Descentralizado
del Cantón Guaranda Pintura $ 60,00
Gobierno Autónomo Descentralizado
del Cantón Guaranda Pizarrón tiza liquida $ 300,00
Padre de familia Minga para pintar las Aulas $ 200,00
Gestores del Proyecto
Para cubrir una parte de los
gastos de inicio del proyecto $ 422,00
Total de ingresos para iniciar el proyecto $ 1.432,00