Telecomunicaciones

1. INSTITUTO TECNOLOGICO DE MATAMOROS
INTRODUCCIÓN A LAS TELECOMUNICACIONES
ACTIVIDAD #2
PRESENTACIÓN EN CLASE DEL ANALIZADOR DE ESPECTROS
CUESTIONARIO
1.- ​¿​Qué parámetros se le puede medir a una señal en el plano del tiempo?
2.- ​¿​Qué características de la señal vemos en el analizador de espectros?
3.- En el analizador de espectros que mide en el eje X y que en el eje Y.
4.- La amplitud en dBm a qué nivel de potencia son 0 dBm
5.- ​¿​Cómo se identifica el nivel de referencia del analizador de espectros?
6.- ​¿​Qué ancho de banda es capaz de visualizar el analizador de espectros?
7.- ​¿​Cómo se llaman los diferentes tipos de conectores que se usaron?
8.- ​¿​Cuál es la impedancia de entrada del analizador de espectros?
9.- ​¿Porque ​la impedancia del cable coaxial y la impedancia de entrada del analizador de
espectros deben ser iguales durante la conexión?
10​.- ¿​Cómo se le llama al conector de RF que tienen desde fábrica el analizador de
espectros?
11.- ​¿​Como se observa el ruido en el analizador de espectros?
12.- ​¿​Cómo se le llama al tipo de ruido que se vio en el instrumento?
13.- ​¿​En qué rango frecuencias aparece el ruido en el analizador de espectros?
14.- ​¿​Cómo se ajustan los rangos de frecuencia en el analizador de espectros?
15.- ​¿​Qué control o función nos sirve para medir la frecuencia y amplitud exacta en el
analizador de espectros?
16.- ​¿​Cómo identificamos a la primera armónica?
17.- ​¿​Cuál es la impedancia del cable coaxial que se uso en la práctica?