2. Analizar estrategias de difusión de la producción científica y académica; a través de medios, recursos, eventos y estrategias con el fin de potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos.
3. Para que un recurso educativo sea relevante compartirse y esto se puede lograr a través de diferentes medios que permiten la diseminación de información de manera masiva.
Los contenidos de acceso abierto deben poder consultarse en línea y de manera gratuita para que promuevan la colaboración cultural y científica y la generación de nuevas ideas y conocimientos.
4. Elegir tema
Elegir el recurso a diseminar
Seleccionar la población
Seleccionar el repositorio adecuado
Seleccionar el medio de difusión
Invitar a la población seleccionada
Evaluar periódicamente el REA por medio de encuestas en la población
Adecuar el REA
5. El tema escogido es recursos educativos para elevar la puntuación en el examen TOEFL
El recurso es una presentación con las estrategias iniciales para el examen
La población inicial está constituida por los alumnos del 5to. Semestre de la prepa Tec Sede Durango que son quienes deben presentar el examen y obtener una puntuación de 510 puntos para graduarse
Se seleccionó la red social Facebook debido a que todos los estudiantes en la población cuentan con acceso fácil e inmediato a ella a través de sus dispositivos electrónicos
La difusión se hizo por invitación expresa
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9. La creación de recursos educativos no debe ser un trabajo individual sino el resultado de la colaboración de pares. Es por esto que los recursos deben compartirse para poder multiplicar el conocimiento.
Esta experiencia me ha servido para conocer más herramientas para mi trabajo y asimismo me ha impulsado a utilizar algunas que ya conocía.
