El documento resume las etapas del desarrollo cognitivo del niño según la teoría de Piaget, dividiéndolas en 4 períodos: el sensorio-motor (de 0 a 2 años), las operaciones concretas (de 2 a 11 años), las operaciones formales (de 11 a 15 años). Cada período se caracteriza por el tipo de pensamiento y razonamiento que desarrolla el niño, progresando de acciones motoras a operaciones concretas sobre objetos presentes y finalmente a operaciones formales sobre proposiciones abstractas.

1. Etapas del desarrollo del niño (Piaget)

2. Período sensorio-motor de 0 a 2 años ▫ El niño se relaciona con el mundo a través de los sentidos y actuando de forma motora. ▫ El progreso psicológico se produce por la repetición de acciones. ▫ Nivel de acción directa sobre lo real. Dos sub-períodos: De 0 a 7/9 meses Se constituye el esquema del objeto permanente. El universo esta centrado en el propio cuerpo y en las propias acciones EGOCENTRISMO TOTAL, inconciencia de si mismo. De 9 a 18 meses Objetivación y especialización de los esquemas de la inteligencia práctica. En el trascurso de los 18 meses DESCENTRACION (el niño se sitúa como un objeto más entre todos).

4. □ Segundo sub-período de las operaciones concretas de 7/8 años a 11/12 años: -Progresivo equilibrio entre asimilación y acomodación. El niño confía menos en los datos de los sentidos y va a tener mas en cuenta las transformaciones que se realizan sobre lo real. Puede clasificar y relacionar objetos, pero solo lo hace con objetos presentes o con situaciones concretas que ya conoce. -Operación: acción interiorizada. Transformaciones reversibles y esa reversibilidad puede consistir en inversiones en reciprocidad. -Aparición de la conservación: sustancia(7,8 años), peso(9.10 años) y volumen(11,12 años). -Seriación: ordenar los elementos según sus dimensiones crecientes o decrecientes( a los 7 años aprox.). -Clasificación: Construir conjuntos con las cosas que son semejantes(9 años). Manejo de los cuantificadores. LAS OPERACIONES FUNCIONAN UNICAMENTE RESPECTO A COMPROBACIONES O REPRESENTACIONES CONSIDERADAS VERDADESRAS, Y NO CON HIPOTESIS.

6. Integrante: Alamo Sara