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1. Sociedad de la Información
Características

2. • SOCIEDADGLOBALIZADA.
• GIRA EN TORNO A LAS TIC.
• NUEVOS SECTORESLABORALES.
• EXCESO DE INFORMACIÓN.
• APRENDER A APRENDER.
• ALCANZATODOS LOS SECTORESDE LA SOCIEDAD.
• BRECHA DIGITAL.
• NUEVO TIPO DE INTELIGENCIA.
• VELOCIDADDEL CAMBIO.

3. Características.
- Estamos en un momento en que todos los fenómenos , tanto a nivel
económico como social y cultural, han dejado de producirse localmente
y adquieren transcendencia mundial.
- Se globalizan también los problemas de la sociedad (drogas, comercio
de armas, la explotación sexual…).
SOCIEDAD GLOBALIZADA

4. Características.
- Como elemento básico para su desarrollo y potenciación.
- El volumen de TIC que en los últimos años ha llegado a la escuela:
Internet, tecnologías móviles, pizarras digitales, redes sociales…
- Tal velocidad de aparición, desarrollo y destrucción, genera un problema
y es que nos falta tiempo para una reflexión crítica sobre sus
posibilidadesy las limitaciones que introduce.
GIRA EN TORNO A LAS TIC

5. Características.
- Nuevas modalidades laborales como el teletrabajo; consiste en la realización
de la actividad laboral utilizando las redes de comunicación y estando el
trabajador aislado de la sede de la empresa.
- Cambiando el tipo y las relaciones del trabajo que se convierte cada vez en
mas abstracto, donde el trabajador maneja cada vez menos físicamente el
objeto.
- Los entornos virtuales se convertirán en los espacios básicos de interacción.
NUEVOS SECTORES LABORALES.

6. Características.
- A causa de la amplitud y rapidez con que la información es puesta a
disposición de los usuarios.
- Aprender a desenvolvernos con soltura en medio de la avalancha aplastante
de informaciones.
- Desarrollar el espíritu crítico y las capacidades cognitivas suficientes para
diferenciar la información “útil” de la superficial.
- Conseguir la competencia digital de los ciudadanos.
EXCESO DE INFORMACIÓN.

7. Características.
- Sociedad del aprendizaje; aquellas que se refieren a un nuevo tipo de S
en la que la adquisición de los ctos. No están relegados a instituciones
formales de educación.
- Sociedad de la innovación; teniendo en cuenta la transformación y el
cambio, nos tiene que llevar a intentar ofrecer respuestas rápidas y
fiables.
- Tales respuestas deben ser respetuosas con las nuevas situaciones
medioambientales, sociales y de diversidad con que nos enfrentamos.
- Los alumnos tendrán que poseer 3 competencias básicas: aprender,
desaprender y reaprender.
APRENDER A APRENDER.

8. Características.
- Desde la cultura al ocio y desde la industria a la economía y a la
educación; en sus diferentes modalidades: formal, informal y no formal.
- En sus distintos niveles educativos, desde los iniciales a los superiores,
desde los de formación hasta los de perfeccionamiento.
ALCANZA TODOS LOS SECTORES DE LA SOCIEDAD.

9. Características.
- Está siendo motivo de exclusión social.
BRECHA DIGITAL.

10. Características.
- Ambiental; como consecuencia de la exposición a las diferentes TIC con
las que interaccionamos.
- Paso de una sociedad de la memoria a una sociedad del conocimiento.
- De una inteligencia de memoria, a una inteligencia distribuida donde nos
apoyamos para ello en los instrumentos tecnológicos.
NUEVO TIPO DE INTELIGENCIA.

11. Características.
- Cambiados por la velocidad con que recibimos la información.
- Por poder comunicarnos de forma diacrónica y asincrónica independientemente
del espacio y el tiempo en los que estamos ubicados.
- Por poder acceder a otros espacios diferentes al nuestro con facilidad.
- Deslocalización del cto de las instituciones tradicionales de formación.
- Acceso a expertos independientemente del lugar en el cual nos encontremos.
- Comunicación rápida con alumnos y profesores ubicados en espacios diferentes
del nuestro.
VELOCIDAD DEL CAMBIO.