Literatura renacentista

1. EL SIGLO DE ORO
UNIDAD 4. LITERATURA
1 Aula de adultos de Longares. Curso 2015/2016

2. Aula de adultos de Longares. Curso 2015/20162
 Gran movimiento literario y artístico, iniciado en Italia en el
siglo XIV y que desde allí se propaga por Europa.
 Cambió la vida y los ideales de la sociedad.
 Su principal característica fue el culto a la cultura griega y
romana, produciéndose bajo su impulso un brillante
florecimiento literario y artístico.

3. Causas que favorecen esta etapa:
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 La riqueza en las ciudades italianas, originada por el comercio y la industria.
 Las familias enriquecidas y los Papas protegieron el nuevo saber
renacentista.
 La caída de Constantinopla que obligó a muchos sabios bizantinos a refugiarse
en el resto de Europa.
 Los grandes descubrimientos geográficos españoles y portugueses.
 La difusión de nuevos inventos como la imprenta, al papel, la tinta, la pólvora y
la brújula.

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 Manifestación literaria del Renacimiento.
 Los humanistas son hombres de letras consagrados al estudio
del griego y del latín y de las obras de los autores de Grecia y
Roma, a los que trataron de imitar y difundir.
El Humanismo:

5. Aula de adultos de Longares. Curso 2015/20165

6. El Renacimiento en España:
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 Se desarrolla en el siglo XVI, coincidiendo con los reinados de
Carlos I y Felipe II
 Durante el reinado de Carlos I se vive un periodo de expansión
económica y de unión política.También hay gran influencia de la
cultura italiana
 Durante el reinado de Felipe II el país sufre una crisis económica

7. EL RENACIMIENTO EN ESPAÑA
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 El cambio ideológico no es tan extremo como en otros
países; no se rompe abruptamente con la tradición medieval,
por ello se habla de un Renacimiento español más original y
variado que en el resto de Europa.
 La literatura acepta las innovaciones italianas (Dante y
Petrarca), pero no olvida la poesía del Cancionero y la
tradición anterior.

8. Características de la literatura
española en el Renacimiento
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 Gran riqueza de géneros
 A partir del s. XV, con la invención de la imprenta, la
literatura se acerca más al pueblo
 Lírica y teatro se convierten en nuevos géneros innovadores
 Todas las obras se ven influenciadas por la literatura latina,
griega, y las obras italianas de la época

9. Principales géneros literarios
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 Lírica amorosa: Poesía refinada que busca la belleza.Autor:
Garcilaso de laVega
 Ascética: Poesía amorosa “a lo divino”. Propone la austeridad
y privaciones que llevan al creyente a una vida de fe.Autor:
Fray Luis de León
 Mística:Teoría religiosa que pretende alcanzar la unión con
Dios.Autores: SantaTeresa y San Juan de la Cruz
 Novela idealista: de caballería, pastoril y morisca.
Protagonistas no reales
 Novela realista: Su principal subgénero es la picaresca
(Lazarillo deTormes)

10. CORRIENTES POÉTICAS DEL SIGLO XVI
Tradición medieval Formas innovadoras
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 Recoge lírica tradicional
(villancicos, romances…)
 Poesía de cancionero del s.
XV
 Aparece el uso de los
versos octosílabos
 Introduce las formas
vigentes en Italia
 Refleja las innovaciones de
poetas como Garcilaso y
Boscán siguiendo el
modelo de lírica culta
italiana
 Empleo del verso
endecasílabo

11. LA POESÍA DE GARCILASO
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 Toledo (1496) – Niza (1536)
 En 1520 entró al servicio de Carlos I
 Su trayectoria poética está dividida por su estancia en
Nápoles (1522-1523 y 1533) donde descubre a los grandes
poetas italianos.
 Influencias de Petrarca, Sannazaro y Ariosto
 Su obra se compone de:
- 40 sonetos - 2 elegías
- 5 canciones - 1 epístola
- 1 oda - 3 églogas

12. Aula de adultos de Longares. Curso 2015/201612
 Su obra se publica póstuma en 1543 y se convirtió en máxima
expresión del Renacimiento.
 Su lenguaje es claro, con naturalidad y palabras usuales
 Evita la retórica y las expresiones cultas
 Tono íntimo, confidencial
 Cuidadosa musicalidad del verso mediante el uso de la
aliteración (repetición de un mismo sonido)
 Utiliza el epíteto
 Describe paisajes arcádicos y temas mitológicos
 Temas: sentimientos de ausencia, conflicto entre razón y
pasión, paso del tiempo

13. PROSA DEL SIGLO XVI
Prosa didáctica Prosa narrativa
Aula de adultos de Longares. Curso 2015/201613
 Modelo de diálogo
 Abordan asuntos desde
distintos puntos de vista
 Tono coloquial
 Desarrollo de la narrativa
de ficción
 Novela sentimental (mezcla
de prosa y verso)
 Libros de caballerías
 Novela pastoril
 Novela bizantina
 Novela morisca
 Novela realista (subgénero
picaresco)

14. NOVELA PICARESCA: EL LAZARILLO DE
TORMES
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 ¿Qué es la picaresca?
- Género típicamente español que surge a principios del siglo
XVI como parodia frente a las narraciones idealizadas (libros
de caballerías, sentimentales…)
- El Lazarillo deTormes inaugura este
género

15. Características del género
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 Protagonista: Pícaro descendiente de padres sin honor, de
bajo rango social.Antihéroe.Aspira a mejorar su condición
social y para ello recurre a la astucia
 Estructura de falsa autobiografía: Narrada en 1ª persona
como si el protagonista (pecador arrepentido) fuera el autor.
 Determinismo social: El pícaro intenta ascender socialmente
pero fracasa
 Ideología moralizante y pesimista: Perspectiva final de
desengaño

16. Características del género
Aula de adultos de Longares. Curso 2015/201616
 Intención satírica y estructura itinerante: La sociedad es
criticada en todas sus capas
 Realismo: La vida real presentada como burla y desengaño

17. Aula de adultos de Longares. Curso 2015/201617
 Primera edición data de 1554
 Cuenta la autobiografía de un humilde pregonero deToledo;
esta historia era muy difícil que se tomara por ficción. Cabría
la posibilidad de incluirla como verdadera y omitiendo el
nombre del autor pasara por más verdad. El novelista ofrecía
una falsificación, no un anónimo, por lo tanto, sí que sería una
ficción.

18. TRAMA DE LA OBRA
Aula de adultos de Longares. Curso 2015/201618
 Lázaro nace en la ribera delTormes. Su padre es condenado
por ladrón y muere en la batalla de Gelves. Su madre sirve en
un mesón y confía a su hijo a un mendigo ciego. Comienza
entonces la búsqueda de un amo con el que no pase hambre.
Primero fue el ciego; luego el clérigo que lo abandona por
hurtos; el tercero es el escudero deToledo, del que huye; el
cuarto es el fraile de la merced; un vendedor de bulas; un
alguacil; un capellán. Obtiene el real oficio de pregonero y se
casa con la criada de San Salvador y recibe su protección.

19. PROSA: EL QUIJOTE
Aula de adultos de Longares. Curso 2015/201619
 Título completo: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha
(1605)
 Dividida en dos partes: 1605-1615
 Marca el paso del Renacimiento al Barroco
 Primera obra genuinamente desmitificadora de la tradición
caballeresca y cortés, por el tratamiento burlesco. Parodia de
los libros de caballerías

20. Aula de adultos de Longares. Curso 2015/201620
 Funde la novela realista e idealista: da lugar a la concepción de
novela moderna
 Se planteó como crítica a los libros de caballerías
 Conjunto de géneros literarios. Reúne toda la literatura de la
época:
- novela bizantina, pastoril, sentimental…