metodos de la educacion una guia para trabajos de la univerdad y mas cosas presentadas

1. A Q Q U E P U C H O M E D I N A Y O J A N A L E X
C J U N O C Ó R D O B A S H E Y L A A N A L Y
H U A N C A H U I R I A Y M A S U N M Y
L L A S C A N O A C C O A S H A N D Y
M A M A N I R O J O M A R Í A
M E R M A L A G U N A B Y L L A N T H O N Y
T A C O C C A P A B E R E N I C E
Y L A C H O Q U E H O L G U I N O M A G A L Y
I N T E G R A N T E S :
U N I V E R S I D A D N A C I O N A L S A N A N T O N I O A B A D D E L C U S C O
F A C U L T A D D E E D U C A C I Ó N
E S C U E L A P R O F E S I O N A L D E E D U C A C I Ó N
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
EDUCATIVA
DOCENTE: ROBERTO CESAR AQQUEPUCHO
LUPO

2. 1.- MARCO DE REFERENCIA DE
LA TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
EDUCATIVA

3. ¿QUÉ ES LA TUTORÍA?
¿QUÉ ES LA TUTORÍA?
Es una modalidad de orientación
educativa.
Parte de las necesidades e intereses y
previene las problemáticas que pudieran
aparecer.
Su implementación en las Instituciones
Educativas requiere de compromiso y
aporte de toda la comunidad educativa.

4. ¿CUÁLES SON LAS MODALIDADES
DE TRABAJO DE LA TOE?
¿CUÁLES SON LAS MODALIDADES
DE TRABAJO DE LA TOE?
EXISTEN DOS MODALIDADES DE TRABAJO:
TUTORÍA GRUPAL:
El tutor o la tutora trabajan con el
conjunto de estudiantes del aula.
Es un espacio de interacción a cerca
de las inquietudes, necesidades e
intereses de los y las estudiantes.
TUTORÍA INDIVIDUAL:
Es un espacio de dialogo y encuentro
entre tutor y estudiante.

5. b. EL DESARROLLO HUMANO
Hablando de desarrollo
humano desde la
perspectiva del
liderazgo pedagógico,
nos referimos al
proceso de desarrollo
por el que pasa una
persona desde la
concepción hasta la
muerte, caracterizado
por algunos cambios
cualitativos y
cuantitativos.
¿CUÁLES SON LOS PILARES QUE SUSTENTAN LA TUTORÍA Y
ORIENTACIÓN EDUCATIVA?
¿CUÁLES SON LOS PILARES QUE SUSTENTAN LA TUTORÍA Y
ORIENTACIÓN EDUCATIVA?
c. LA RELACION TUTOR-
ESTUDIANTE
Los estudiantes
requieren la
compañía y
orientación de un
adulto para promover
su desarrollo
óptimo. Por esta
razón, la tutoría se
basa en gran medida
en una relación
establecida entre el
tutor y sus alumnos.
a. EL CURRÍCULO
El currículo expresa
nuestro propósito
educativo general y
demuestra los
principios
fundamentales que los
estudiantes deben
desarrollar con
calidad y equidad en
la educación en todos
los niveles
educativos y en todas
partes del país.

6. Las áreas de tutoría temáticas
nos permiten atender a los
distintos aspectos del
desarrollo de los estudiantes y
brindarles orientación y
acompañamiento adecuado. Es
fundamental distinguirlas de
las áreas curriculares y
enfatizar que los tutores deben
centrarse en las áreas que
satisfagan las necesidades e
intereses de los estudiantes.
¿CUÁLES SON LAS ÁREAS DE LA
TUTORÍA?
¿CUÁLES SON LAS ÁREAS DE LA
TUTORÍA?

7. LAS ÁREAS DE LA TUTORÍA SON:
LAS ÁREAS DE LA TUTORÍA SON:
ÁREA PERSONAL SOCIAL
1.
Ayudar a los estudiantes a
desarrollar una personalidad
saludable y equilibrada es
importante para que puedan
actuar con plenitud y eficacia
en su entorno social.
2. ÁREA ACADÉMICA
Proporcionar asesoramiento y
orientación académica a los
estudiantes para que logren
un rendimiento óptimo en sus
actividades escolares y
prevengan o superen cualquier
dificultad potencial.

8. 4. ÁREA DE SALUD CORPORAL Y
MENTAL
Promueve la adquisición de estilos
de vida saludable en los y las
estudiantes.
3. ÁREA VOCACIONAL
Brindar asistencia al estudiante para
seleccionar una ocupación, oficio o
carrera profesional que se ajuste a sus
características y posibilidades
personales y del entorno, en consonancia
con su proyecto de vida.
5. ÁREA DE AYUDA SOCIAL
Fomentar la participación reflexiva de
los estudiantes en acciones que persigan
el bienestar colectivo.

9. 6. ÁREA DE CULTURA Y ACTUALIDAD
Fomentar que los estudiantes adquieran
conocimiento y apreciación por su
cultura, y reflexión sobre asuntos
contemporáneos, con el fin de
involucrarse con su entorno local,
regional, nacional e internacional.
7. ÁREA DE CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA ESCOLAR
Tiene como objetivo fomentar la creación
de relaciones democráticas y pacíficas,
en concordancia con el cumplimiento de
las normas de convivencia.

10. 1.5 ¿CUÁLES SON LAS
CARACTERÍSTICAS
DE LA TUTORÍA?

11. La tutoría
se enfoca en
el desarrollo
y mejora
continua del
estudiante.
La tutoría se
orienta a
prevenir
dificultades
y problemas
académicos o
personales.
La tutoría se
lleva a cabo
de manera
continua y
sostenida a lo
largo del
tiempo.
La tutoría
se adapta a
las
necesidades
individuales
de cada
estudiante.
La tutoría
promueve el
desarrollo
integral del
estudiante.
La tutoría se
dirige a todos
los estudiantes,
sin importar su
nivel de
habilidad o
situación
personal.
La tutoría busca
ayudar a los
estudiantes a
superar dificultades
académicas o
personales y a
recuperar el nivel
adecuado de
rendimiento.
Aunque la
tutoría puede
brindar apoyo
emocional, no
reemplaza la
terapia
profesional.
formativa: preventiva:
no terapéutica:
inclusiva:
personalizada:
Promueve:
permanente:
recuperadora:
las características esenciales de la tutoría:
las características esenciales de la tutoría:
las características esenciales de la tutoría:

12. 2. MODELO DE ORIENTACIÓN PARA EL
DESARROLLO PERSONAL DEL ESTUDIANTE
Este modelo de orientación para el
desarrollo personal del estudiante
proporciona un marco para que los
estudiantes puedan reflexionar
sobre sí mismos, establecer metas,
tomar decisiones, y asumir la
responsabilidad de su propio
crecimiento y éxito. A través de
este enfoque, se busca fomentar la
autoestima, la autodeterminación y
el desarrollo de habilidades que
les permitan enfrentar los
desafíos de manera efectiva y
construir una vida significativa y
satisfactoria.

13. a. Autovaloración personal (AV)
c. Plan de vida (PV)
b. Visión de futuro personal (VF)
La autovaloración personal
implica que el estudiante
reflexione sobre sí mismo,
identifique sus fortalezas,
debilidades, intereses,
valores y metas personales.
La visión de futuro personal
implica que el estudiante imagine
y defina cómo se visualiza a sí
mismo en el futuro en términos de
su carrera, educación, relaciones,
bienestar, entre otros aspectos
importantes de su vida.
El plan de vida se refiere a
la elaboración de estrategias
y la organización de las
tareas que el estudiante debe
llevar a cabo para alcanzar
sus metas y objetivos de vida.
El MDP integra tres componentes: