La orientación académica y profesional es un proceso continuo de ayuda al alumnado en la toma de decisiones académicas y profesionales, de manera planificada y sistemática, cuyo objetivo es lograr el autoconocimiento y el conocimiento del mundo académico y laboral para realizar una elección adecuada.

1. IMPORTANCIA DE
LA ORIENTACIÓN
ACADÉMICA Y
PROFESIONAL
DESCRIPCIÓN BREVE
La orientación académica y profesional es un
proceso continuo de ayuda al alumnado en la
toma de decisiones académicas y
profesionales.
Maria Altagracia Tolentino, M.S.
Máster en Psicología Educativa

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Importancia de la Orientación Académica y Profesional
Por: María Altagracia Tolentino Terrero, M.S.
INTRODUCCIÓN
Decidir una carrera es un tema que atormenta a la mayoría de los jóvenes, pero
elegir correctamente es un dolor de cabeza, el hecho de elegir una carrera
representa mucho más que elegir una profesión, una universidad o un programa
académico. Además, implica una orientación vocacional para saber si realmente
posees las cualidades que se necesitan para cursar tal o cuál carrera.
En este particular, entra en juego la figura del orientador académico, este
profesional por lo general tiene una formación superior en psicología o
pedagogía, debiendo favorecer la calidad de la enseñanza, brindando apoyo,
asesoramiento, aplicando trabajo de grupos participando en trabajos de ayuda y
orientación, en cuanto a la vocación de cada estudiante. De igual manera la
importancia de la orientación está en la capacidad que deben tener los
profesionales del área para despejar dudas y temores sobre el futuro académico
de cada estudiante, señalando las carreras que mejor se adapten al perfil de
cada uno de manera imparcial.
La orientación académica y profesional educativa es tan importante, porque
permite a los alumnos conocer las herramientas necesarias para que puedan
alcanzar sus metas y objetivos profesionales. Se trata de una actividad esencial
para nosotros, ya que ayuda a todos nuestros alumnos a mejorar su
conocimiento a la vez que les prepara para acercarse a un mundo laboral cada
vez más exigente.

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IMPORTANCIA DE LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL
La orientación académica y profesional es un pilar sumamente esencial en la
formación del alumnado. Su objetivo es ayudarle en esta labor, contribuyendo a
su crecimiento, tanto en el aspecto académico y profesional, como en el
emocional, moral, social o cognitivo.
La orientación académica y profesional debe estar presente desde los inicios de
la educación formal, como herramienta de guía hacia el autoconocimiento y
desarrollo personal, a fin de afianzar los pilares fundamentales llegado el
momento de establecer decisiones sobre el propio futuro académico y
profesional.
De hecho, el 96,3 % de los docentes considera que el alumnado puede
desarrollar desde la educación infantil capacidades que le ayudarán a construir
su vida personal y profesional, según el estudio The Early Years Career
Development for Young Children (2017).
La orientación educativa constituye la base para que los jóvenes decidan hacia
a dónde quieren dirigir su carrera profesional, por esto resulta importante
desarrollar una conducta vocacional adecuada, ya que esta va a determinar su
futuro laboral y desarrollo personal.
En este sentido la orientación académica y profesional debe dejar de centrarse
sólo en los momentos de transición y pasar a entenderse como un proceso
continuo que se lleva a cabo a lo largo de la vida. Es por eso que la orientación
debería introducirse desde temprana edad, mediante actividades que permitan
a los niños y niñas descubrir el mundo de las profesiones y ocupaciones y
aprender a conocerse a sí mismos. Todo ello sin las prisas que en las épocas de
transición se experimentan.
Al igual que la orientación no debe limitarse a las etapas de transición tampoco
hay que considerarla como una actividad propiamente dicha, encerrada entre
cuatro paredes y llevada a cabo en una franja horaria concreta, sino que puede
tratarse de manera transversal y estar presente en las diferentes asignaturas.
La orientación académica y profesional muestra a la persona, mediante
información contrastada y analizada, todo el amplio abanico de estudios y
profesiones al que puede acceder para que ella con conocimiento de causa
decida. Cualquier elección es buena mientras se haya tomado a consciencia.
No hay que temer a los errores porque de ellos se aprende y la reorientación es
posible con una adecuada orientación. Y no solo se puede reconducir, sino que
es posible que a lo largo de la vida se cambie de profesión, ya que el mercado
laboral está en continuo cambio, están apareciendo nuevas profesiones y otras
se están transformando, por eso será de gran utilidad poseer los recursos
necesarios para afrontar los cambios.

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Todas estas transformaciones deben plasmarse en la implicación del
profesorado y en su formación. La figura del orientador requiere unos
conocimientos y una actualización continua en cuanto a los itinerarios
académicos y formativos, en el conocimiento de la demanda y oferta del mercado
laboral, sobre los sectores emergentes y las nuevas ocupaciones, en referencia
al análisis del perfil individual de cada alumno (actitudes, preferencias
personales, valores, competencias...), etc.
La orientación académica y profesional consta de varias fases que pueden
realizarse individualmente o de manera colectiva, las cuales son las siguientes:
1. Fase de orientación.
Mediante cuestionarios, entrevistas, y test se ayuda al joven a conocerse mejor,
saber cuáles son sus puntos fuertes y sus destrezas, así como qué habilidades
debe adquirir. Así mismo durante esta fase se informa de cuál es el estado del
mercado laboral y la realidad social.
2. Fase de decisión.
Es el momento de la toma de decisiones. Se acompaña al alumno en la elección
de itinerario académico, estudios o profesión mediante un proceso reflexionado.
3. Fase de realización.
En esta fase el joven debe llevar a cabo las acciones propuestas, seas cuales
sean, con el fin de adquirir los conocimientos y destrezas que necesita para
incorporarse satisfactoriamente al mundo laborar. No solo se trata de elegir
carrera adecuadamente, sino dotarse de habilidades básicas como elaborar su
currículo vitae, saber prepararse una entrevista, ser capaz de realizar los trámites
administrativos pertinentes o desarrollar su marca personal.
La orientación profesional ha desarrollado un cambio conceptual desde un
enfoque centrado exclusivamente en los procesos laborales de la persona y en
sus intereses profesionales a una preocupación por las trayectorias vitales y
profesionales. En esta andadura, sus planteamientos han desembocado en una
mirada global sobre las personas, considerando que no pueden desligarse
dentro de esta las vivencias ligadas al mundo laboral de todas las demás
vivencias que la envuelven en su “estar” y devenir en el mundo.
El planteamiento restrictivo de sus comienzos se ha abandonado para
desarrollar su campo de acción hacia un marco mucho más amplio e inclusivo.
Un marco acorde con las nuevas concepciones sistémicas.

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Orientar a lo largo de toda la vida implica tener en cuenta las múltiples
identidades en las que se mueve y a las que pertenece la persona. Ese marco
incluye aquellos ámbitos donde se mueve la persona: el trabajo, la familia, el
ocio, las relaciones sociales, las amistades; así como los complejos procesos
que se dan dentro de ella: cognitivos, afectivos, comportamentales y espirituales.
Todos estos ámbitos y procesos conforman su esencia, una manera de estar en
el mundo, sentirse parte de él, responder a los requerimientos que le hace el
medio y otros agentes, cubrir sus necesidades y desarrollarse como persona.
No podemos desligar, por tanto, cuando estamos trabajando en orientación
profesional, todas estas identidades y contextos donde se proyectan las
identidades. Ejercer una función orientadora es estudiar, analizar, conocer a la
persona en su conjunto para de esta manera poder ayudarla ya sea optimizando,
resaltando, acompañando o modificando.

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CONCLUSIÓN
Descubrir cuales son nuestras potencialidades y cómo adaptarlas al entorno
laboral puede ser decisivo, por esta resulta de vital importancia una adecuada
orientación profesional que nos dote de las herramientas necesarias para
identificar nuestras competencias, intereses y capacidades, y sobre todo, para
tomar decisiones asertivas en torno a nuestra vida académica y laboral, por esto
es tan necesaria y determinante en la elección profesional.
La orientación académica y profesional es un proceso continuo de ayuda al
alumnado en la toma de decisiones académicas y profesionales, de manera
planificada y sistemática, cuyo objetivo es lograr el autoconocimiento y el
conocimiento del mundo académico y laboral para realizar una elección
adecuada. Este ámbito quizás sea el más representativo en la etapa de
secundaria porque en la adolescencia se desarrolla el proceso de identidad
general y se inicia el plan de inserción socio-laboral, y todo ello dentro de una
gran complejidad educativa y social.

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