1. P R O Y E T O de A U L A PEDAGÓGICO Lic. José Vicente Hernández R. C
2. “ La Transición a la democracia, la crisis del Estado–nación, la globalización de la economía, el impacto de las nuevas tecnologías de información, la crisis de las identidades políticas, tradicionales, entre otros, son fenómenos que obligan a redefinir el papel de la educación en la sociedad y, más específicamente, en la formación del ciudadano.” Tedesco,1995.
3. El grado de desarrollo de una sociedad está condicionado cada vez más por el nivel educativo que demuestran sus integrantes.
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5. Reforma del sistema educativo venezolano Reestructuración del currículum Calidad de la enseñanza Constructivismo “ Aprender a aprender” Perfil del egresado Ser, hacer, conocer, convivir Contenidos académicos La realidad del alumno Eje transversal
6. PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA Instrumento de planificación para la facilitación y orientación del aprendizaje basado en los ejes transversales, que fomenta la investigación, la globalización del aprendizaje (interdisciplinariedad) y la contextualización (social y natural) de las áreas del saber con la situación, intereses y problemas de los niños. Ministerio de Educación (1998)
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10. CARACTERÍSTICAS Integrador Adecuado Cooperativo Didáctico Integra los diferentes elementos del currículo. Contextualiza los ejes transversales, los contenidos, las características de los educandos y el contexto escolar. Lo construyen y desarrollan de manera conjunta docentes, alumnos, familia, miembros de la comunidad. Orienta la acción formativa y las estrategias de enseñanza y aprendizaje.
