1. ELEMENTOSMapas Conceptuales como herramientas de aprendizajeMAPAS MENTALESTEMA CENTRALLas proposiciones se forman a partir de dos o más términos conceptuales relacionados porpalabras que los conectan y constituyen una unidad semánticaLos mapas mentales son herramientas que apuntan a representar de forma másPrecisa la forma en que nuestro cerebro utiliza la información. Esto implica,Tratar de representar en “mapas”, el funcionamiento del cerebro y el desarrollo del pensamiento.PROPOSITO DEL AUTORMostrarnos los diferentes tipos de mapas con sus diferentes aplicaciones en la vida cotidiana.identificar los tipos de mapas y ver cuál es la aplicación en la vida diariaSUBTEMAS SIMILARES-Como están constituidos-Para que sirven-Como nos ayudan en la vida diariaSUBTEMAS DIFERENTES-Sigue un orden jerárquico-Lleva una constancia en subtemas-Tiene orden de importancia-No lleva orden-Su estructura es a base de imágenes-Se necesita imaginación CONCLUCION DEL AUTORProponer la creatividad para entender mejor los textos con imágenes.Demostrar cómo podemos estudiar y comprender con más facilidad los textos si construimos un mapa mental y lo jerarquizamos.REFLEXION PERSONALYo opino que es muy fácil entender como está estructurado para que se utiliza como nos puede beneficiar y como ayudarnos para comprender los textos de mejor manera.yo pienso que es imposible describir en un pequeño texto por que nos cuesta trabajo entender que es en lo que nos venencia y cómo podemos hacerlo para facilitarnos el entendimiento <br />