SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Época RomanaÉpoca Romana
 ¿Cuáles son las¿Cuáles son las
vestimentasvestimentas
romanas?romanas?
PUES………………
……………………
…
LAS
VESTIMENTAS
ROMANAS
TOGA
Y
TUNICA
CALZADO JOYAS
VESTIMENTAVESTIMENTA
 La vestimenta habitual de los romanos,La vestimenta habitual de los romanos,
desde los tiempos más antiguos, era ladesde los tiempos más antiguos, era la
toga. Todos los ciudadanos que nacíantoga. Todos los ciudadanos que nacían
libres la llevaban, y, originariamente, tantolibres la llevaban, y, originariamente, tanto
las mujeres como los hombres. Habíanlas mujeres como los hombres. Habían
diferencias de color y de ornamento segúndiferencias de color y de ornamento según
las edades, rangos y funciones, pero lalas edades, rangos y funciones, pero la
forma de la vestimenta era idéntica paraforma de la vestimenta era idéntica para
todos. Habitualmente, la toga era de lanatodos. Habitualmente, la toga era de lana
blanca.blanca.
 A veces, en una familia de luto, oA veces, en una familia de luto, o
cuando un pariente o amigo eracuando un pariente o amigo era
acusado de un crimen capital, losacusado de un crimen capital, los
hombres revestían una toga de colorhombres revestían una toga de color
sombrío, negra la mayor parte de lassombrío, negra la mayor parte de las
veces. En ocasión de un triunfo, elveces. En ocasión de un triunfo, el
general vencedor subía al Capitoliogeneral vencedor subía al Capitolio
cubierto de una toga bordada, la togacubierto de una toga bordada, la toga
picta, enteramente púrpura, como lapicta, enteramente púrpura, como la
que revestía Júpiter Capitolino.que revestía Júpiter Capitolino.
LA TOGALA TOGA
 Entre las prendas que distinguían a losEntre las prendas que distinguían a los
romanos se encontraba la toga, la cual seromanos se encontraba la toga, la cual se
convirtió no solo en una prenda de vestirconvirtió no solo en una prenda de vestir
sino que también en un símbolo nacional,sino que también en un símbolo nacional,
ya que solo podía ser utilizada por unya que solo podía ser utilizada por un
ciudadano romano. Aunque en el principiociudadano romano. Aunque en el principio
la vestían tanto hombres como mujeresla vestían tanto hombres como mujeres
esta luego pasó a ser de uso exclusivo deesta luego pasó a ser de uso exclusivo de
los hombres.los hombres.
LA TOGALA TOGA
LA TUNICALA TUNICA
 La túnica era otro elemento de vestir deLa túnica era otro elemento de vestir de
significante importancia en el romano. Estasignificante importancia en el romano. Esta
fue tomada de los griegos y adaptada a lasfue tomada de los griegos y adaptada a las
diferentes necesidades de la sociedad. Pordiferentes necesidades de la sociedad. Por
ejemplo los trabajadores utilizaban unaejemplo los trabajadores utilizaban una
túnica de una tela de mayor resistencia quetúnica de una tela de mayor resistencia que
les permitiera realizar los duros trabajos delles permitiera realizar los duros trabajos del
campo. Los soldados también tenían suscampo. Los soldados también tenían sus
túnicas especiales que le otorgabantúnicas especiales que le otorgaban
comodidad y resistencia a las durascomodidad y resistencia a las duras
condiciones de los terrenos extranjeroscondiciones de los terrenos extranjeros
donde combatían..donde combatían..
 En el plano social la túnica era unaEn el plano social la túnica era una
prenda de entre casa. Para salir laprenda de entre casa. Para salir la
túnica quedaba cubierta con la toga.túnica quedaba cubierta con la toga.
Si bien algunas familias patriciasSi bien algunas familias patricias
tradicionales se negaban a vestirtradicionales se negaban a vestir
túnica y preferían solo utilizar la toga,túnica y preferían solo utilizar la toga,
para así demostrar su apego a lapara así demostrar su apego a la
tradición.tradición.
La túnica era una prenda interior y sinLa túnica era una prenda interior y sin
mangas que llevaban los antiguos ymangas que llevaban los antiguos y
les servía como de camisa.les servía como de camisa.
LA TUNICALA TUNICA
DIFERENCIAS SOCIALESDIFERENCIAS SOCIALES
BASADAS EN LABASADAS EN LA
VESTIMENTAVESTIMENTA
 Las diferencias sociales se acentuaban en la ropa.Las diferencias sociales se acentuaban en la ropa.
No solo por una cuestión de materiales y calidadNo solo por una cuestión de materiales y calidad
sino también por una cuestión de simbologíasino también por una cuestión de simbología
implícita en las prendas. Era la misma sociedad laimplícita en las prendas. Era la misma sociedad la
que imponía estas reglas de vestimenta queque imponía estas reglas de vestimenta que
permitían ver el poder o clase del individuo. Lospermitían ver el poder o clase del individuo. Los
esclavos y libertos, así como los plebeyos másesclavos y libertos, así como los plebeyos más
pobres, no vestían toga. Los dos primero porquepobres, no vestían toga. Los dos primero porque
no tenían derecho a utilizarla, ya que como dijimosno tenían derecho a utilizarla, ya que como dijimos
era un distintivo romano que simbolizaba laera un distintivo romano que simbolizaba la
dignitasdignitas y lay la gravitasgravitas. El último porque muchas. El último porque muchas
veces podía ser una prenda costosa.veces podía ser una prenda costosa.
VESTIMENTA PARA LAVESTIMENTA PARA LA
MUJERMUJER
 La mujer llegó a un nivel deLa mujer llegó a un nivel de
refinamiento especial tan remarcablerefinamiento especial tan remarcable
que necesita una sección aparte.que necesita una sección aparte.
Joyas, ornamentos en el calzado y lasJoyas, ornamentos en el calzado y las
prendas lograban distinguir a lasprendas lograban distinguir a las
mujeres patricias de las plebeyas.mujeres patricias de las plebeyas.
 Por supuesto la mujer contaba conPor supuesto la mujer contaba con
prendas exclusivas a ella como laprendas exclusivas a ella como la
stola. Esta prenda indicaba que unastola. Esta prenda indicaba que una
mujer estaba casada. Era un indicadormujer estaba casada. Era un indicador
que nos comunicaba su estado civil.que nos comunicaba su estado civil.
Otra prenda de la mujer es la Palla, unOtra prenda de la mujer es la Palla, un
velo o manto que la mujer utilizabavelo o manto que la mujer utilizaba
para cubrir sus hombros, o formarpara cubrir sus hombros, o formar
una capucha cuando se encontrabauna capucha cuando se encontraba
en la calle. No estaba bien visto paraen la calle. No estaba bien visto para
la moral de una mujer de clase altala moral de una mujer de clase alta
que esta caminara o viajara por lasque esta caminara o viajara por las
calles mostrando su pelo.calles mostrando su pelo.
SU VESTIMENTASU VESTIMENTA
EL PEINADOEL PEINADO
 En Roma se daba mucha importancia a laEn Roma se daba mucha importancia a la
cabellera, pues la calvicie, incluso entre loscabellera, pues la calvicie, incluso entre los
hombres, se consideraba un deshonor yhombres, se consideraba un deshonor y
hasta en época tardía las damas nohasta en época tardía las damas no
conocían o les estaba vedado el uso delconocían o les estaba vedado el uso del
sombrero. El tocado tenía sumasombrero. El tocado tenía suma
importancia pues asumía el papel deimportancia pues asumía el papel de
elemento esencial que caracterizaba a unaelemento esencial que caracterizaba a una
persona y reflejaba su situación y gusto a lapersona y reflejaba su situación y gusto a la
hora de presentarse ante los demás.hora de presentarse ante los demás.
Luego, en el período imperial, se produjo unaLuego, en el período imperial, se produjo una
verdadera invasión de losverdadera invasión de los postizospostizos (las pelucas),(las pelucas),
utilizados por gran cantidad de mujeresutilizados por gran cantidad de mujeres
permitiendo mayor variedad en los tocados.permitiendo mayor variedad en los tocados.
Además tuvo mucha aceptación en RomaAdemás tuvo mucha aceptación en Roma lala
moda demoda de teñirse los cabellosteñirse los cabellos. Durante el primer. Durante el primer
período imperial, a las damas romanas lesperíodo imperial, a las damas romanas les
gustaba teñírselos de color rojo o ponersegustaba teñírselos de color rojo o ponerse
postizos hechos con cabellos cobrizos de laspostizos hechos con cabellos cobrizos de las
mujeres bárbaras; no faltaban las tinturasmujeres bárbaras; no faltaban las tinturas
negras y de color ceniza mientras que estabannegras y de color ceniza mientras que estaban
absolutamente prohibidos el amarillo o el azulabsolutamente prohibidos el amarillo o el azul
pues se reservaban a las cortesanas.pues se reservaban a las cortesanas.
Luego, en el período imperial, se produjo unaLuego, en el período imperial, se produjo una
verdadera invasión de losverdadera invasión de los postizospostizos (las(las
pelucas), utilizados por gran cantidad depelucas), utilizados por gran cantidad de
mujeres permitiendo mayor variedad en losmujeres permitiendo mayor variedad en los
tocados. Además tuvo mucha aceptación entocados. Además tuvo mucha aceptación en
RomaRoma la moda dela moda de teñirse los cabellosteñirse los cabellos. Durante. Durante
el primer período imperial, a las damasel primer período imperial, a las damas
romanas les gustaba teñírselos de color rojo oromanas les gustaba teñírselos de color rojo o
ponerse postizos hechos con cabellos cobrizosponerse postizos hechos con cabellos cobrizos
de las mujeres bárbaras; no faltaban lasde las mujeres bárbaras; no faltaban las
tinturas negras y de color ceniza mientras quetinturas negras y de color ceniza mientras que
estaban absolutamente prohibidos el amarillo oestaban absolutamente prohibidos el amarillo o
el azul pues se reservaban a las cortesanas.el azul pues se reservaban a las cortesanas.
PEINADOS FEMENINOSPEINADOS FEMENINOS
COMO SE ADORNABANCOMO SE ADORNABAN
 Los peinados seLos peinados se adornaronadornaron con diademas,con diademas,
alfileres, peinetas de carey y de hueso,alfileres, peinetas de carey y de hueso,
cintas, incluso a veces se introducíancintas, incluso a veces se introducían
frasquitos de veneno y perfumes que ibanfrasquitos de veneno y perfumes que iban
disimulados entre los cabellos y que podíandisimulados entre los cabellos y que podían
ser utilizados en un momento determinado.ser utilizados en un momento determinado.
En la época imperial avanzada se puso deEn la época imperial avanzada se puso de
moda una diadema adornada o entretejidamoda una diadema adornada o entretejida
con perlas.con perlas.
PEINADOS VARONILESPEINADOS VARONILES
 El pelo del varón tuvo en la antiguaEl pelo del varón tuvo en la antigua
Roma cierta importancia y estuvoRoma cierta importancia y estuvo
sometido a las modas de lassometido a las modas de las
diferentes épocas pues la calvicie sediferentes épocas pues la calvicie se
consideraba deshonrosa.consideraba deshonrosa.
PEINADOS MASCULINOSPEINADOS MASCULINOS
EL CALZADO ROMANOEL CALZADO ROMANO
 La civilización romana contaba con unaLa civilización romana contaba con una
gran variedad de distintos tipos de calzado,gran variedad de distintos tipos de calzado,
desde botas y zapatos hasta sandalias dedesde botas y zapatos hasta sandalias de
todo tipo, los adornos como perlas o hilostodo tipo, los adornos como perlas o hilos
de oro también jugaban un rol importantede oro también jugaban un rol importante
en las clases altas. Por la natural eficienciaen las clases altas. Por la natural eficiencia
y funcionalidad romana los diferentesy funcionalidad romana los diferentes
calzados en gran parte adaptaciones decalzados en gran parte adaptaciones de
otras culturas, por ejemplo los zapatosotras culturas, por ejemplo los zapatos
calceicalcei provienen de ciertas tribus etruscasprovienen de ciertas tribus etruscas
y las sandalias sin duda alguna de losy las sandalias sin duda alguna de los
pueblos helénicos.pueblos helénicos.
CARACTERISTICASCARACTERISTICAS
 El material mayoritariamente utilizado en laEl material mayoritariamente utilizado en la
confección del calzado era el cuero. Eraconfección del calzado era el cuero. Era
normal que todo tipo de zapatos, botas ynormal que todo tipo de zapatos, botas y
sandalias estuvieran hechas de estesandalias estuvieran hechas de este
material dada su resistencia y practicidad.material dada su resistencia y practicidad.
Podemos encontrar tres tipos principalesPodemos encontrar tres tipos principales
de calzado de los cuales se desprendende calzado de los cuales se desprenden
varios subtipos. Los zapatosvarios subtipos. Los zapatos -calceti--calceti-, las, las
sandaliassandalias -soleae--soleae-, las botas y una especie, las botas y una especie
de zuecos que eran comúnmente utilizadosde zuecos que eran comúnmente utilizados
por la clase trabajadora.por la clase trabajadora.
CALZADOCALZADO
JOYAS DE LA ANTIGUAJOYAS DE LA ANTIGUA
ROMAROMA
 Las romanas llevaban muchos anillos,Las romanas llevaban muchos anillos,
pulseras y collares. Se hacían muchaspulseras y collares. Se hacían muchas
joyas de bronce, mas barato, o a veces dejoyas de bronce, mas barato, o a veces de
cristal. Muchas mujeres llevaban las orejascristal. Muchas mujeres llevaban las orejas
perforadas para llevar pendientes. Losperforadas para llevar pendientes. Los
broches decorados servían para sujetar labroches decorados servían para sujetar la
ropa. Los romanos utilizaron mucho el oro,ropa. Los romanos utilizaron mucho el oro,
la plata, el plomo, el cobre, el hierro y otrosla plata, el plomo, el cobre, el hierro y otros
minerales.minerales.
La vestimenta de_la_antigua_roma
La vestimenta de_la_antigua_roma

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

45585165 vestimenta-griega
45585165 vestimenta-griega45585165 vestimenta-griega
45585165 vestimenta-griegaYuuto Shimizu
 
El vestido, el calzado y el peinado (Cultura Clásica)
El vestido, el calzado y el peinado (Cultura Clásica)El vestido, el calzado y el peinado (Cultura Clásica)
El vestido, el calzado y el peinado (Cultura Clásica)Laura Corral
 
Chapter 8 Roman Clothing
Chapter 8  Roman ClothingChapter 8  Roman Clothing
Chapter 8 Roman Clothingspreaves
 
Indumentaria griega y romana
Indumentaria griega y romanaIndumentaria griega y romana
Indumentaria griega y romanaNavarro Ferran
 
El vestido en grecia
El vestido en greciaEl vestido en grecia
El vestido en greciamariavss
 
Cosmética, perfume y peinados imperio romano(maria isabel)
Cosmética, perfume y peinados imperio romano(maria isabel)Cosmética, perfume y peinados imperio romano(maria isabel)
Cosmética, perfume y peinados imperio romano(maria isabel)Elizabeth Moreno
 
Fashion in Ancient Greece and Rome
Fashion in Ancient Greece and RomeFashion in Ancient Greece and Rome
Fashion in Ancient Greece and RomeTina Savchyshyn
 
Fashion In Ancient Greece
Fashion In Ancient GreeceFashion In Ancient Greece
Fashion In Ancient Greecebill balina
 
Ancient costume and modern fashion
Ancient costume and modern fashionAncient costume and modern fashion
Ancient costume and modern fashiondezyneecole
 
fashion history timeline
fashion history timelinefashion history timeline
fashion history timelinenistha chandela
 
Fashion History timeline
 Fashion History timeline Fashion History timeline
Fashion History timelinenistha chandela
 

La actualidad más candente (20)

45585165 vestimenta-griega
45585165 vestimenta-griega45585165 vestimenta-griega
45585165 vestimenta-griega
 
El vestido, el calzado y el peinado (Cultura Clásica)
El vestido, el calzado y el peinado (Cultura Clásica)El vestido, el calzado y el peinado (Cultura Clásica)
El vestido, el calzado y el peinado (Cultura Clásica)
 
Chapter 8 Roman Clothing
Chapter 8  Roman ClothingChapter 8  Roman Clothing
Chapter 8 Roman Clothing
 
La Moda Romana
La Moda RomanaLa Moda Romana
La Moda Romana
 
Indumentaria griega y romana
Indumentaria griega y romanaIndumentaria griega y romana
Indumentaria griega y romana
 
El vestido en grecia
El vestido en greciaEl vestido en grecia
El vestido en grecia
 
Vestimenta romana
Vestimenta romanaVestimenta romana
Vestimenta romana
 
Indumentaria
IndumentariaIndumentaria
Indumentaria
 
EL VESTIDO EN ROMA
EL VESTIDO EN ROMAEL VESTIDO EN ROMA
EL VESTIDO EN ROMA
 
Moda de egipto
Moda de egiptoModa de egipto
Moda de egipto
 
Cosmética, perfume y peinados imperio romano(maria isabel)
Cosmética, perfume y peinados imperio romano(maria isabel)Cosmética, perfume y peinados imperio romano(maria isabel)
Cosmética, perfume y peinados imperio romano(maria isabel)
 
Vestimenta romana !
Vestimenta romana !Vestimenta romana !
Vestimenta romana !
 
Greek Fashion
Greek FashionGreek Fashion
Greek Fashion
 
Fashion in Ancient Greece and Rome
Fashion in Ancient Greece and RomeFashion in Ancient Greece and Rome
Fashion in Ancient Greece and Rome
 
Fashion In Ancient Greece
Fashion In Ancient GreeceFashion In Ancient Greece
Fashion In Ancient Greece
 
3.Roma
3.Roma3.Roma
3.Roma
 
Ancient costume and modern fashion
Ancient costume and modern fashionAncient costume and modern fashion
Ancient costume and modern fashion
 
fashion history timeline
fashion history timelinefashion history timeline
fashion history timeline
 
Fashion History timeline
 Fashion History timeline Fashion History timeline
Fashion History timeline
 
Abbigliamento dei romani
Abbigliamento dei romaniAbbigliamento dei romani
Abbigliamento dei romani
 

Similar a La vestimenta de_la_antigua_roma

Similar a La vestimenta de_la_antigua_roma (20)

Antigua roma II
Antigua roma IIAntigua roma II
Antigua roma II
 
Arreglo Personal Romano Naomi1
Arreglo Personal Romano Naomi1Arreglo Personal Romano Naomi1
Arreglo Personal Romano Naomi1
 
Vestimenta ycostumbres de roma
Vestimenta ycostumbres de romaVestimenta ycostumbres de roma
Vestimenta ycostumbres de roma
 
CAPITVLVM II - Vestimenta Romana
CAPITVLVM II - Vestimenta RomanaCAPITVLVM II - Vestimenta Romana
CAPITVLVM II - Vestimenta Romana
 
Vestimenta Romana4690
Vestimenta Romana4690Vestimenta Romana4690
Vestimenta Romana4690
 
Power point 1
Power point 1Power point 1
Power point 1
 
El dia a dia de los romanos
El  dia  a  dia de los romanosEl  dia  a  dia de los romanos
El dia a dia de los romanos
 
Cuerpo,vestido y moda()
Cuerpo,vestido y moda()Cuerpo,vestido y moda()
Cuerpo,vestido y moda()
 
Medioevo
MedioevoMedioevo
Medioevo
 
El dia a dia
El  dia  a  diaEl  dia  a  dia
El dia a dia
 
Ropas de los romanos
Ropas de los romanosRopas de los romanos
Ropas de los romanos
 
La vida en la sociedad colonial 5 to f
La vida en la sociedad colonial 5 to fLa vida en la sociedad colonial 5 to f
La vida en la sociedad colonial 5 to f
 
Ropa
RopaRopa
Ropa
 
La Moda y los Referentes
La Moda y los ReferentesLa Moda y los Referentes
La Moda y los Referentes
 
La tapada limeña
La tapada limeñaLa tapada limeña
La tapada limeña
 
Imperio Romano
Imperio RomanoImperio Romano
Imperio Romano
 
Relación entre época y vestimenta
Relación entre época y vestimentaRelación entre época y vestimenta
Relación entre época y vestimenta
 
El imperio romano
El imperio romanoEl imperio romano
El imperio romano
 
Numero 25 de Mayo
Numero 25 de MayoNumero 25 de Mayo
Numero 25 de Mayo
 
Moda griega y romana
Moda griega y romanaModa griega y romana
Moda griega y romana
 

Último

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

La vestimenta de_la_antigua_roma

  • 2.  ¿Cuáles son las¿Cuáles son las vestimentasvestimentas romanas?romanas? PUES……………… …………………… …
  • 4. VESTIMENTAVESTIMENTA  La vestimenta habitual de los romanos,La vestimenta habitual de los romanos, desde los tiempos más antiguos, era ladesde los tiempos más antiguos, era la toga. Todos los ciudadanos que nacíantoga. Todos los ciudadanos que nacían libres la llevaban, y, originariamente, tantolibres la llevaban, y, originariamente, tanto las mujeres como los hombres. Habíanlas mujeres como los hombres. Habían diferencias de color y de ornamento segúndiferencias de color y de ornamento según las edades, rangos y funciones, pero lalas edades, rangos y funciones, pero la forma de la vestimenta era idéntica paraforma de la vestimenta era idéntica para todos. Habitualmente, la toga era de lanatodos. Habitualmente, la toga era de lana blanca.blanca.
  • 5.  A veces, en una familia de luto, oA veces, en una familia de luto, o cuando un pariente o amigo eracuando un pariente o amigo era acusado de un crimen capital, losacusado de un crimen capital, los hombres revestían una toga de colorhombres revestían una toga de color sombrío, negra la mayor parte de lassombrío, negra la mayor parte de las veces. En ocasión de un triunfo, elveces. En ocasión de un triunfo, el general vencedor subía al Capitoliogeneral vencedor subía al Capitolio cubierto de una toga bordada, la togacubierto de una toga bordada, la toga picta, enteramente púrpura, como lapicta, enteramente púrpura, como la que revestía Júpiter Capitolino.que revestía Júpiter Capitolino.
  • 6. LA TOGALA TOGA  Entre las prendas que distinguían a losEntre las prendas que distinguían a los romanos se encontraba la toga, la cual seromanos se encontraba la toga, la cual se convirtió no solo en una prenda de vestirconvirtió no solo en una prenda de vestir sino que también en un símbolo nacional,sino que también en un símbolo nacional, ya que solo podía ser utilizada por unya que solo podía ser utilizada por un ciudadano romano. Aunque en el principiociudadano romano. Aunque en el principio la vestían tanto hombres como mujeresla vestían tanto hombres como mujeres esta luego pasó a ser de uso exclusivo deesta luego pasó a ser de uso exclusivo de los hombres.los hombres.
  • 8. LA TUNICALA TUNICA  La túnica era otro elemento de vestir deLa túnica era otro elemento de vestir de significante importancia en el romano. Estasignificante importancia en el romano. Esta fue tomada de los griegos y adaptada a lasfue tomada de los griegos y adaptada a las diferentes necesidades de la sociedad. Pordiferentes necesidades de la sociedad. Por ejemplo los trabajadores utilizaban unaejemplo los trabajadores utilizaban una túnica de una tela de mayor resistencia quetúnica de una tela de mayor resistencia que les permitiera realizar los duros trabajos delles permitiera realizar los duros trabajos del campo. Los soldados también tenían suscampo. Los soldados también tenían sus túnicas especiales que le otorgabantúnicas especiales que le otorgaban comodidad y resistencia a las durascomodidad y resistencia a las duras condiciones de los terrenos extranjeroscondiciones de los terrenos extranjeros donde combatían..donde combatían..
  • 9.  En el plano social la túnica era unaEn el plano social la túnica era una prenda de entre casa. Para salir laprenda de entre casa. Para salir la túnica quedaba cubierta con la toga.túnica quedaba cubierta con la toga. Si bien algunas familias patriciasSi bien algunas familias patricias tradicionales se negaban a vestirtradicionales se negaban a vestir túnica y preferían solo utilizar la toga,túnica y preferían solo utilizar la toga, para así demostrar su apego a lapara así demostrar su apego a la tradición.tradición. La túnica era una prenda interior y sinLa túnica era una prenda interior y sin mangas que llevaban los antiguos ymangas que llevaban los antiguos y les servía como de camisa.les servía como de camisa.
  • 11. DIFERENCIAS SOCIALESDIFERENCIAS SOCIALES BASADAS EN LABASADAS EN LA VESTIMENTAVESTIMENTA  Las diferencias sociales se acentuaban en la ropa.Las diferencias sociales se acentuaban en la ropa. No solo por una cuestión de materiales y calidadNo solo por una cuestión de materiales y calidad sino también por una cuestión de simbologíasino también por una cuestión de simbología implícita en las prendas. Era la misma sociedad laimplícita en las prendas. Era la misma sociedad la que imponía estas reglas de vestimenta queque imponía estas reglas de vestimenta que permitían ver el poder o clase del individuo. Lospermitían ver el poder o clase del individuo. Los esclavos y libertos, así como los plebeyos másesclavos y libertos, así como los plebeyos más pobres, no vestían toga. Los dos primero porquepobres, no vestían toga. Los dos primero porque no tenían derecho a utilizarla, ya que como dijimosno tenían derecho a utilizarla, ya que como dijimos era un distintivo romano que simbolizaba laera un distintivo romano que simbolizaba la dignitasdignitas y lay la gravitasgravitas. El último porque muchas. El último porque muchas veces podía ser una prenda costosa.veces podía ser una prenda costosa.
  • 12.
  • 13. VESTIMENTA PARA LAVESTIMENTA PARA LA MUJERMUJER  La mujer llegó a un nivel deLa mujer llegó a un nivel de refinamiento especial tan remarcablerefinamiento especial tan remarcable que necesita una sección aparte.que necesita una sección aparte. Joyas, ornamentos en el calzado y lasJoyas, ornamentos en el calzado y las prendas lograban distinguir a lasprendas lograban distinguir a las mujeres patricias de las plebeyas.mujeres patricias de las plebeyas.
  • 14.  Por supuesto la mujer contaba conPor supuesto la mujer contaba con prendas exclusivas a ella como laprendas exclusivas a ella como la stola. Esta prenda indicaba que unastola. Esta prenda indicaba que una mujer estaba casada. Era un indicadormujer estaba casada. Era un indicador que nos comunicaba su estado civil.que nos comunicaba su estado civil. Otra prenda de la mujer es la Palla, unOtra prenda de la mujer es la Palla, un velo o manto que la mujer utilizabavelo o manto que la mujer utilizaba para cubrir sus hombros, o formarpara cubrir sus hombros, o formar una capucha cuando se encontrabauna capucha cuando se encontraba en la calle. No estaba bien visto paraen la calle. No estaba bien visto para la moral de una mujer de clase altala moral de una mujer de clase alta que esta caminara o viajara por lasque esta caminara o viajara por las calles mostrando su pelo.calles mostrando su pelo.
  • 16. EL PEINADOEL PEINADO  En Roma se daba mucha importancia a laEn Roma se daba mucha importancia a la cabellera, pues la calvicie, incluso entre loscabellera, pues la calvicie, incluso entre los hombres, se consideraba un deshonor yhombres, se consideraba un deshonor y hasta en época tardía las damas nohasta en época tardía las damas no conocían o les estaba vedado el uso delconocían o les estaba vedado el uso del sombrero. El tocado tenía sumasombrero. El tocado tenía suma importancia pues asumía el papel deimportancia pues asumía el papel de elemento esencial que caracterizaba a unaelemento esencial que caracterizaba a una persona y reflejaba su situación y gusto a lapersona y reflejaba su situación y gusto a la hora de presentarse ante los demás.hora de presentarse ante los demás.
  • 17. Luego, en el período imperial, se produjo unaLuego, en el período imperial, se produjo una verdadera invasión de losverdadera invasión de los postizospostizos (las pelucas),(las pelucas), utilizados por gran cantidad de mujeresutilizados por gran cantidad de mujeres permitiendo mayor variedad en los tocados.permitiendo mayor variedad en los tocados. Además tuvo mucha aceptación en RomaAdemás tuvo mucha aceptación en Roma lala moda demoda de teñirse los cabellosteñirse los cabellos. Durante el primer. Durante el primer período imperial, a las damas romanas lesperíodo imperial, a las damas romanas les gustaba teñírselos de color rojo o ponersegustaba teñírselos de color rojo o ponerse postizos hechos con cabellos cobrizos de laspostizos hechos con cabellos cobrizos de las mujeres bárbaras; no faltaban las tinturasmujeres bárbaras; no faltaban las tinturas negras y de color ceniza mientras que estabannegras y de color ceniza mientras que estaban absolutamente prohibidos el amarillo o el azulabsolutamente prohibidos el amarillo o el azul pues se reservaban a las cortesanas.pues se reservaban a las cortesanas.
  • 18. Luego, en el período imperial, se produjo unaLuego, en el período imperial, se produjo una verdadera invasión de losverdadera invasión de los postizospostizos (las(las pelucas), utilizados por gran cantidad depelucas), utilizados por gran cantidad de mujeres permitiendo mayor variedad en losmujeres permitiendo mayor variedad en los tocados. Además tuvo mucha aceptación entocados. Además tuvo mucha aceptación en RomaRoma la moda dela moda de teñirse los cabellosteñirse los cabellos. Durante. Durante el primer período imperial, a las damasel primer período imperial, a las damas romanas les gustaba teñírselos de color rojo oromanas les gustaba teñírselos de color rojo o ponerse postizos hechos con cabellos cobrizosponerse postizos hechos con cabellos cobrizos de las mujeres bárbaras; no faltaban lasde las mujeres bárbaras; no faltaban las tinturas negras y de color ceniza mientras quetinturas negras y de color ceniza mientras que estaban absolutamente prohibidos el amarillo oestaban absolutamente prohibidos el amarillo o el azul pues se reservaban a las cortesanas.el azul pues se reservaban a las cortesanas.
  • 20. COMO SE ADORNABANCOMO SE ADORNABAN  Los peinados seLos peinados se adornaronadornaron con diademas,con diademas, alfileres, peinetas de carey y de hueso,alfileres, peinetas de carey y de hueso, cintas, incluso a veces se introducíancintas, incluso a veces se introducían frasquitos de veneno y perfumes que ibanfrasquitos de veneno y perfumes que iban disimulados entre los cabellos y que podíandisimulados entre los cabellos y que podían ser utilizados en un momento determinado.ser utilizados en un momento determinado. En la época imperial avanzada se puso deEn la época imperial avanzada se puso de moda una diadema adornada o entretejidamoda una diadema adornada o entretejida con perlas.con perlas.
  • 21. PEINADOS VARONILESPEINADOS VARONILES  El pelo del varón tuvo en la antiguaEl pelo del varón tuvo en la antigua Roma cierta importancia y estuvoRoma cierta importancia y estuvo sometido a las modas de lassometido a las modas de las diferentes épocas pues la calvicie sediferentes épocas pues la calvicie se consideraba deshonrosa.consideraba deshonrosa.
  • 23. EL CALZADO ROMANOEL CALZADO ROMANO  La civilización romana contaba con unaLa civilización romana contaba con una gran variedad de distintos tipos de calzado,gran variedad de distintos tipos de calzado, desde botas y zapatos hasta sandalias dedesde botas y zapatos hasta sandalias de todo tipo, los adornos como perlas o hilostodo tipo, los adornos como perlas o hilos de oro también jugaban un rol importantede oro también jugaban un rol importante en las clases altas. Por la natural eficienciaen las clases altas. Por la natural eficiencia y funcionalidad romana los diferentesy funcionalidad romana los diferentes calzados en gran parte adaptaciones decalzados en gran parte adaptaciones de otras culturas, por ejemplo los zapatosotras culturas, por ejemplo los zapatos calceicalcei provienen de ciertas tribus etruscasprovienen de ciertas tribus etruscas y las sandalias sin duda alguna de losy las sandalias sin duda alguna de los pueblos helénicos.pueblos helénicos.
  • 24. CARACTERISTICASCARACTERISTICAS  El material mayoritariamente utilizado en laEl material mayoritariamente utilizado en la confección del calzado era el cuero. Eraconfección del calzado era el cuero. Era normal que todo tipo de zapatos, botas ynormal que todo tipo de zapatos, botas y sandalias estuvieran hechas de estesandalias estuvieran hechas de este material dada su resistencia y practicidad.material dada su resistencia y practicidad. Podemos encontrar tres tipos principalesPodemos encontrar tres tipos principales de calzado de los cuales se desprendende calzado de los cuales se desprenden varios subtipos. Los zapatosvarios subtipos. Los zapatos -calceti--calceti-, las, las sandaliassandalias -soleae--soleae-, las botas y una especie, las botas y una especie de zuecos que eran comúnmente utilizadosde zuecos que eran comúnmente utilizados por la clase trabajadora.por la clase trabajadora.
  • 26. JOYAS DE LA ANTIGUAJOYAS DE LA ANTIGUA ROMAROMA  Las romanas llevaban muchos anillos,Las romanas llevaban muchos anillos, pulseras y collares. Se hacían muchaspulseras y collares. Se hacían muchas joyas de bronce, mas barato, o a veces dejoyas de bronce, mas barato, o a veces de cristal. Muchas mujeres llevaban las orejascristal. Muchas mujeres llevaban las orejas perforadas para llevar pendientes. Losperforadas para llevar pendientes. Los broches decorados servían para sujetar labroches decorados servían para sujetar la ropa. Los romanos utilizaron mucho el oro,ropa. Los romanos utilizaron mucho el oro, la plata, el plomo, el cobre, el hierro y otrosla plata, el plomo, el cobre, el hierro y otros minerales.minerales.