1. FORMATOPROYECTO DOCENTE
Adriana Silva Villarreal adrysilvav@gmail.com
celular:3165056956 skype: adrysilvav Código
AdryvirtualBlog: http://adryvirtual.blogspot.com/ : FO-MI-030
Año 2012_2 Versió
n: 1
27-04-
Fecha: 2011
1.Presentación
Numero Número de Periodo 2012-1
3 (144 horas) 24 presenciales
créditos: Horas: académico:
Programa
Licenciaturas
académico:
Nombre de
Teorías y Diseños Curriculares Código curso: 0033
curso:
Gru Grupo 1 7am a 9am
1y2 Horario: Lugar: Bogotá
po: Grupo 2 2pm a 4pm
2. Objetivos
Analizar la importancia del currículo como elemento fundamental Establecer relaciones conceptuales entre modelo pedagógico,
para la formación integral de los profesionales de la Educación. currículo y PEI
Construir el concepto de currículo bajo el fundamento epistemológico,
antropológico, político y legal, de acuerdo con el contexto.
3. Competencias
Diseña una propuesta curricular a partir de la relación PEI modelo pedagógico y
Conoce, comprende e identifica el concepto de currículo currículo
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2. 4.Sesiones y fechas 5. Actividades previas de 6. Actividades de trabajo 7. Actividades 8. Evaluación
trabajo independiente académico del estudiante con posteriores para el Evidencias del proceso
N Fech Espacios del estudiante el acompañamiento del trabajo independiente de aprendizaje
° as docente o tutor del estudiante:
04/08 Grupo 1 INDUCCIÓN Presentar la carta descriptiva y Registrar los acuerdos Registrar su reflexión y
/2012 7ama proyecto docente del presente establecidos con el grupo aportes en el portafolios
9am curso. educativo.
El portafolios de
desempeño puede
1
Grupo 2 realizarse en Word,
2pm a ponerpoint, o en blog,
4pm web u otro medio
electrónico, No se recibe
portafolios impresos
11/08 Grupo 1 Epistemología del Socializar el trabajo desarrollado Dejar su reflexión sobre la Participación activa en
/12 7am a Currículo: naturaleza, naturaleza, códigos y clase sobre los temas
9am concepciones, códigos y enfoques curriculares; la investigados.
enfoques curriculares.. Para reflexionar: aplicabilidad a su ejercicio Trabajo colaborativo
Leer el documento en PDF “Con sus palabras, exprese la profesional. Qué dificultades Reflexión sobre el tema
Grupo 2 Guerra Montoya Jorge concepción de currículo de acuerdo tuvo y cómo las superó estudiado, registrado en
2pm a William. “Proceso de Diseño con el tema desarrollado” el portafolios del
4pm curricular. FUNLAM 2.007. desempeño (educativo)
Lo encuentra en : Si la actividad es para presentarla
Adryvirtual blog / Teorías y a través del Plasma, por favor
2
Diseños Curriculares enviarla un día antes a
adrysilvav@gmail.com con el
Estudiar Página 1 A 29
inclusive. propósito de pasarle el antivirus y
tenerla lista en el PC.
Con base en el documento
anterior, mapas mentales, o
mapas mentales que den
cuente de: a) naturaleza del
currículo b) concepcionesdel
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3. currículo c) códigos del
currículo y d) enfoques
curriculares del currículo
Realizar uno o varios mapas
conceptuales sobre los
fundamentos curriculares
desde los epistemológico,
antropológico, político
Y legal
Realizar un mapa conceptual
sobre enfoque curricular
técnico, práctico y crítico;
clases de currículo
académico.
18/08 Grupo 1 Proceso de diseño Socializar a través de cuadros Dejar su reflexión sobre el Participación activa en
/12 7am a curricular” sinópticos, mapas mentales o proceso de diseño curricular; clase sobre los temas
9am mapas conceptuales las temáticas la aplicabilidad a su ejercicio investigados.
Leer el documento en PDF de:“proceso de diseño curricular” profesional. Qué dificultades Trabajo colaborativo
Guerra Montoya Jorge tuvo y cómo las superó Reflexión sobre el tema
Grupo 2 William. “Proceso de Diseño estudiado, registrado en
2pm a curricular. FUNLAM 2.007 “Por favor escriba una pequeña el portafolios del
4pm síntesis sobre el tema desempeño (educativo)
3 Pág 30 a 62 “proceso de desarrollado”
diseño curricular”
Si la actividad es para presentarla
a través del Plasma, por favor
Elaborar cuadro(s) enviarla un día antes a
sinóptico(s) y/o mapa(as)
adrysilvav@gmail.com con el
mental(es) sobre el tema de
proceso de diseño curricular propósito de pasarle el antivirus y
tenerla lista en el PC
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4. 25/08 Grupo 1 Currículo desde el marco Socializar el marco legal Participación activa en
/12 7am a legal Colombiano. colombiano sobre el currículo Dejar su reflexión sobre el clase sobre los temas
9am marco legal colombiano y el investigados.
Realizar una presentación en Llevar la ley 115, el decreto diseño del currículo; la Trabajo colaborativo
powerpoint sobre el marco 1860 y demás normas aplicabilidad a su ejercicio Reflexión sobre el tema
Grupo 2 legal colombiano sobre el investigadas acerca del profesional. Qué dificultades estudiado, registrado en
2pm a currículo. currículo. tuvo y cómo las superó el portafolios del
4pm desempeño (educativo)
4 Incluir leyes, decretos, Si la actividad es para presentarla
resoluciones,. Indicar los
a través del Plasma, por favor
artículos y su tema en
particular; PEI, cómo se evalúa enviarla un día antes a
el currículo; planes de estudios, adrysilvav@gmail.com con el
áreas fundamentales y propósito de pasarle el antivirus y
complementarias, evaluación,
tenerla lista en el PC.
etc- (capítulo, artículo
concepto, pertinencia)
01/09 Grupo 1 Modelos pedagógicos y Socializar el concepto de modelo Dejar su reflexión sobre los Participación activa en
/12 7am a modelos curriculares pedagógico, las clases de modelos modelos pedagógicos clase sobre los temas
9am académicos pedagógicos y su articulación con curriculares, aplicabilidad a investigados.
su ejercicio profesional. Qué Trabajo colaborativo
los modelos curriculares
Estudiar el documento dificultades tuvo y cómo las Reflexión sobre el tema
Grupo 2 Guerra Montoya William. académicos; qué pertinencia superó estudiado, registrado en
2pm a “Referentes acerca de la tienen en el contexto colombiano. el portafolios del
4pm practica pedagógica”. desempeño (educativo)
5 FUNLAM 2007 Si la actividad es para presentarla
a través del Plasma, por favor
1. Analizar y socializar el enviarla un día antes a
concepto de modelo adrysilvav@gmail.com con el
pedagógico, las clases de propósito de pasarle el antivirus y
modelos pedagógicos y su tenerla lista en el PC.
articulación con los modelos
curriculares; qué
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5. pertinencia tienen en el
contexto colombiano.
Realizar presentación en
powerpoint, o video o
cuadro sinóptico o mapa
conceptual u otra estrategia
que socialice el documento
de estudio y las preguntas
solicitadas.
Realizar un mapa conceptual
sobre modelo académico,
tecnológico, práctico y
crítico
08/09 Grupo 1 Construcción Dejar su reflexión sobre la Participación activa en
/12 7am a participativa del modelo Socializar el ensayo y la actividad construcción participativa clase sobre los temas
9am pedagógico solicitada a partir del documento del modelo pedagógico, investigados.
leído. aplicabilidad a su ejercicio Trabajo colaborativo
Leer el documento “Hacia la profesional. Qué dificultades Reflexión sobre el tema
Grupo 2 construcción participativa Si la actividad es para presentarla tuvo y cómo las superó estudiado, registrado en
2pm a del enfoque/modelo a través del Plasma, por favor el portafolios del
6 4pm pedagógico” de Jorge enviarla un día antes a desempeño (educativo)
William Guerra Montoya.
adrysilvav@gmail.com con el
FUNLAM 2007 y a partir de
él, elaborar un ensayo. propósito de pasarle el antivirus y
tenerla lista en el PC.
Realizar una pequeña
actividad en torno al
desarrollo del tema
15/09 Construcción Socializar el ensayo y la actividad Dejar su reflexión sobre el Participación activa en
/12 participativa del modelo solicitada a partir del documento ejercicio realizado la clase sobre los temas
7
Grupo 1 curricular leído. aplicabilidad a su ejercicio investigados.
7am a Leer el documento “Hacia la Si la actividad es para presentarla profesional. Qué dificultades Trabajo colaborativo
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6. 9am construcción participativa a través del Plasma, por favor tuvo y cómo las superó Reflexión sobre el tema
del Currículo – actividades enviarla un día antes a estudiado, registrado en
relacionadas con el proceso adrysilvav@gmail.com con el el portafolios del
Grupo 2 de Diseño Curricular de desempeño (educativo)
propósito de pasarle el antivirus y
2pm a Jorge William Guerra
4pm Montoya. FUNLAM 2007 y a tenerla lista en el PC.
partir de él, elaborar un
ensayo.
Realizar una pequeña
actividad en torno al
desarrollo del tema
22/09 Grupo 1 Currículo Escolar Socializar la presentación en Dejar su reflexión sobre el Participación activa en
/12 7am a powerpoint basada en el video video y la aplicabilidad a su clase sobre los temas
9am Estudiar el video “Currículo Currículo Escolar de la UTPR ejercicio profesional investigados.
Escolar” de la Universidad Trabajo colaborativo
Técnica Particular de Rioja” Si la actividad es para presentarla Reflexión sobre el tema
Grupo 2 Se encuentra en adryvirtual a través del Plasma, por favor estudiado, registrado en
2pm a blog / Teorías y Diseños enviarla un día antes a el portafolios del
4pm Curriculares. desempeño (educativo)
adrysilvav@gmail.com con el
8
A partir del anterior video propósito de pasarle el antivirus y
realizar una presentación en tenerla lista en el PC.
powerpoint o prezi y
prepararla para socializarla
Por favor enviar la PPT a
adrysilvav@gmail.comun día
antes de la socialización
29/09 Grupo 1 Competencias y Socializar la presentación en Dejar su reflexión sobre el
/012 7am a Currículo powerpoint basada en el video video y la aplicabilidad a su
9am Competencia y currículo ejercicio profesional
9 Estudiar el video
Competencia y currículo: Si la actividad es para presentarla
Grupo 2 transformar el currículo para a través del Plasma, por favor
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7. 2pm a reinventar la escuela. Ángel enviarla un día antes a
4pm Pérez Gómez. Se encuentra adrysilvav@gmail.com con el
en adryvirtual blog / Teorías propósito de pasarle el antivirus y
y Diseños Curriculares.
tenerla lista en el PC.
A partir del anterior video
realizar una presentación en
powerpoint o prezi y
prepararla para socializarla
Por favor enviar la PPT a
adrysilvav@gmail.comun día
antes de la socialización
06/10 Grupo 1 Diseño de una propuesta Socialización propuesta diseñada. Dejar su reflexión sobre el
/012 7am a curricular de acuerdo ejercicio realizado y la
9am con las exigencias del Todos los datos deben ser aplicabilidad a su ejercicio
Estado Colombiano. simulados por cuanto por cuanto profesional
no se cuenta con el tiempo
Grupo 2 Investigar los necesario para realizar un diseño
2pm a requerimientos para real.
4pm presentar una propuesta de
creación de una institución
educativa en Colombia año Si la actividad es para presentarla
2012, de educación formal a través del Plasma, por favor
10
preescolar / básica y media enviarla un día antes a
o educación para el trabajo
adrysilvav@gmail.com con el
y desarrollo humano o
educación para adultos propósito de pasarle el antivirus y
decreto 3011; indagar todo tenerla lista en el PC.
lo relacionado con el tema y
prepararla para socializarla.
De acuerdo con los
anteriores requerimientos,
diseñar la propuesta con
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8. datos deben ser simulados
por cuanto por cuanto no se
cuenta con el tiempo
necesario para realizar un
diseño real.
13/10 Grupo 1 Evaluación final Revisión del portafolios de Portafolios de desempeño
/012 7am a Evaluación del portafolios desempeño
9am de desempeño y
11
autoevaluación del
estudiante (Grupo 1)
Grupo 2
2pm a
4pm
20/10 Grupo 1 Evaluación del portafolios Revisión del portafolios de Portafolios de desempeño
/2012 7am a de desempeño y desempeño
9am autoevaluación del
12
estudiante (Grupo 2)
Grupo 2
2pm a
4pm
27/10 Grupo 1 Entrega de nota final Entrega de nota final
/2012 7am a
9am
13
Grupo 2
2pm a
4pm
9. Criterios e indicadores de evaluación
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9. Criterios Evidencias Valoración
Participa activamente en clase Argumentación en la participación en clase Acumulativa en el
proceso
Elaboración del portafolios de desempeño Actividades desarrollas y trabajo colaborativo; Acumulativa en el
participación semanal en el foro colaborativo con proceso
realimentación a uno de sus compañeros(as)
Aporta valor agregado al tema desarrollado Portafolios de Desempeño y socialización. Ensayo a Acumulativa en el
manera de conclusión del portafolios proceso
Reflexiona críticamente y propone nuevas Resultados Evaluación Final Acumulativa en el
alternativas proceso
Evaluación final Evaluación y Autoevaluación del estudiante Acumulativa en el
proceso
10. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEXTOS Y CAPÍTULOS DE TEXTOS, CIBERGRAFÍA
Básica (texto o textos guía ) Complementaria
FUNLAM. Módulo Teorías y diseños curriculares. Editorial FUNLAM . PIMIENTA Julio. Metodología constructivista. Guía para la planeación
Medellín. 2006 docente. Editorial Pearson, segunda edición. ( se encuentra en la
biblioteca de la FUNLAM
De Zubiría Samper, Juliam. Los modelos pedagógicos. Editorial NÉRECI, Imídeo G. Hacia una didáctica general dinámica. Editorial Kapeluz,
Magisterio. Bogotá. 2008 2007
,
De Zubirtía Samper. Enfoques Pedagógicos y didácticas FUNLAM. Módulo Teorías y diseños didácticos. Editorial FUNLAM . Medellín. 2006
contemporáneas. Fundación Alberto Merani 2008
MEDINA, Rivilla Antonio. Didáctica General. Editorial Pearson 2009
Cibergrafía Base de Datos
Ingresar a EBSCO / Academic. Base de datos
adryvirtual blog (blog de Adriana Silva Villarreal)
http://adryvirtual.blogspot.com/ funlamhttp://web.ebscohost.com/ehost/search/basic?sid=06d57c86-
4049-448a-86ed-54f46380026c%40sessionmgr12&vid=2&hid=14
Usuario y clave: funlam
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10. Licenciamiento Instituciones Educativas Recursos didácticos y de informáticos para docentes
http://www.sedbogota.edu.co/archivos/Temas%20estrategicos/Ins
peccion/2012/junio/Proceso%20de%20legalizacion.pdf http://www.foroz.org/cursos-gratis-de-informatica-material-didactico-
en-descarga.html
Memorias creación Instituciones Educativas
http://www.sedbogota.edu.co/index.php/supervisi%C3%B3n-
educativa.html
Descartes Recursos didácticos
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/indice_ud.php#
ELABORADO POR: Adriana Silva Villarreal
FECHA ELABORACIÓN: Julio 30 de 2012
Revisó Verificó Validó
Coordinador de área Coordinador o Dir. de Programa Decano de Facultad
Firma Firma Firma
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