Silabo de Mentoria.

1. SÍLABO DE MENTORIA
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 Facultad: Arquitectura y Diseño, Ciencias de la Salud,
Comunicaciones, Derecho y Ciencias Políticas, Negocios
e Ingeniería.
1.2 Carrera Profesional: Todas las Carreras.
1.3 Departamento: Mentoría.
1.4 Requisito: Ninguno.
1.5 Periodo Lectivo: 2012-2.
1.6 Ciclo de Estudios: I
1.7 Inicio – Término: 27 de agosto al 22 de diciembre.
1.8 Extensión Horaria: 2 horas semanales.
1.9 Créditos: Ninguno.
1.10 Equipo Docente: Victor Aredo Peláez vector.aredo@upnorte.edu.pe
Marco Kodzman López mlk@upnorte.edu.pe
Verónica Kodzman López vkl@upnorte.edu.pe
Cecilia Lázaro Cabanillas olc@upnorte.edu.pe
Vanessa Noriega Burga vanessa.noriega@upnorte.edu.pe
Sandra Núñez Canales snc@upnorte.edu.pe
Fabiola Pastrana Cárdenas fpc@upnorte.edu.pe
Noelia Yep Gamarra nyp@upnorte.edu.pe
II. SUMILLA:
El Programa de Tutoría se fundamenta en el desarrollo de actividades que buscan
orientar la formación académica y la adaptación a la vida universitaria de nuestros
estudiantes del primer ciclo. El referido programa es de naturaleza teórico/práctico,
consta de talleres de desarrollo personal, que les brinda herramientas y técnicas de
estudio que les permita obtener un rendimiento académico satisfactorio y las pautas
para establecer y/o consolidar su plan de vida, demostrando su autonomía,
compromiso y responsabilidad.

2. Los ejes temáticos del programa están referidos a: Universidad y autoconocimiento,
Técnicas y estilos de aprendizaje; Orientación vocacional; Familia y amigos y
III. LOGRO DEL CURSO:
El estudiante, al finalizar el ciclo presenta un plan de vida aplicando herramientas,
técnicas de estudio y temas de desarrollo personal; conforme a las competencias
generales requeridas por la UPN.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

3. Nombre de Unidad I : El primer paso en mi carrera universitaria
Logro de Unidad: Establece sus metas y estrategias académicas para su carrera universitaria en base al
establecimiento de metas a corto, mediano y largo plazo, horario personal y FODA.
Contenidos
Se
Actividades de Aprendizaje Evaluación
ma
Saberes Básicos Recursos (criterios de
na Horas Presenciales Horas No Presenciales
evaluación)
TALLER DE INDUCCIÓN  Guías de  Entrevistas a Equipo Presentación
 Bienvenida Lecturas grupos. Multimedia de informes
 Integración  trabajo grupal PPT
 Presentación de la Videos
UPN y Director de Desarrolla
1 Carrera F01 TUT
 Conocimiento de Pizarra y
Mentoria UPN plumones
 Presentación de las Etiquetas
Áreas de UPN
 Autoridades de UPN.
Estudios de casos Revisión de trabajos de Equipo Presentación
PROYECTO DE VIDA investigación Multimedia de análisis de
Pizarra y estudio de
 Auto diagnóstico casos.
plumones
personal. (FODA)
PPT
 Establecimiento de
Video
2 metas a corto, medio
Desarrolla
y largo plazo.
FODA
 Aplicación de Test de Test
Orientación Vocacional
Vocacional. (OP
F03 ENT
USO Y GESTIÓN DEL
TIEMPO:
Horario personal,
3
Elaboración de
estrategias para el
desarrollo académico.
4 ESTILOS DE APRENDIZAJE
Evaluación: (T1):
• Presentación de escrito descriptivo
• Análisis de lecturas
Nombre de Unidad II: Desarrollando Técnicas y habilidades de estudio
Logro de Unidad: Aplica técnicas de estudio y habilidades de estudio de acuerdo a la naturaleza del curso,
reflexionando sobre su proceso de aprendizaje. Realizándose un seguimiento de las técnicas en los cursos
aplicados.
Contenidos
Se
Actividades de Aprendizaje Evaluación
ma
Saberes Básicos Recursos (criterios de
na Horas Presenciales Horas No Presenciales
evaluación)
TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS Elaboración de textos y Informe de
DE APRENDIZAJE presentación oral. de
5 (PARTE1) entrevista
EPLERR, (LÍNEA curso de
Lengua)
TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS Elaboración de textos y Revisión bibliográfica Presentación
DE APRENDIZAJE presentación oral. Oral.
(PARTE2: ACTITUD
6
FRENTE A LAS
MATEMÁTICAS)
TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS Elaboración de textos y Revisión bibliográfica Presentación
DE APRENDIZAJE (PARTE presentación oral. Oral

4. V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS :
V.1. Técnicas Lúdicas.
V.2. Exposición Docente.
V.3. Discusión controversial
V.4. Dinámicas vivenciales
V.5. Las entrevistas.
V.6. Sociodrama
V.7. Role play
V.8. Estudio de casos
V.9. Aprendizaje basado en problemas
V.10. Aprendizaje cooperativo.
VI. BIBLIOGRAFÍA:
1. Bibliografía Básica :
N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO
1 155.413 RODR Rodríguez de Las tres inteligencias: intelectual, emocional y moral. 2007
Ibarra, Diana
001.42 CASA Casas Pio Técnicas de estudio e investigación 2006
2
Elva Anita
158.1 Disfrutar de Cáceres, Julio Gerencia y Gestión Personal: Guía para obtener 2009
la sexualidad CACE mejor resultado en nuestras vidas.
2. Bibliografía Complementaria:
N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO
1 158.1 BIBL/7 Ed. Océano Disfrutar de la sexualidad 2007
VII. ANEXOS
Competencias Genéricas UPN
Competencias Descripción
Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una
visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal
1. Liderazgo
y social.
Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada,
2. Trabajo en supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos
Equipo comunes.
Intercambia información a través de diversas formas de
3. Comunicación
expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje.
Efectiva

5. Asegura que sus acciones producirán un impacto general
4. Responsabilidad positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los
Social derechos humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o
5. Pensamiento
proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.
Crítico
Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente
6. Aprendizaje información contenida en diferentes fuentes para satisfacer
Autónomo una necesidad personal de nuevo conocimiento.
7. Capacidad para Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un
Resolver proceso de solución y evalúa su impacto.
Problemas