2. MIS OBJETIVOS
Desempeñarme y desarrollar todas mis capacidades.
Ser responsable y cumplir con mis tareas.
Adquirir nuevas experiencias que me servirán para el futuro.
Trabajar en equipo y compartir ideas con mis compañeros.
Planificar y organizar mis tareas.
Tener muy claras mis metas y ser optimista para cumplirlas.
Disfrutar y desarrollar mis relaciones sociales.
Obtener buenas notas para pasar la nivelación.
Respetar a mis maestros y compañeros y recibir lo mismo de ellos.
Realizar las actividades que me asignen.
ROL DEL DOCENTE
Organizar un ambiente rico en estímulos donde se dan las estructuras que quiere enseñar.
Propone metas claras apoya al estudiante a su elección, desarrolla criterios para determinar si se
llegó o no a la meta deseada.
La función de apoyo mantiene una posición permisiva y atenta.
Responde siempre a los aspectos positivos de la conducta del estudiante y construye a partir de
ellos.
Aceptar el error como un elemento natural inherente al proceso de investigación.
FUNCIONES DEL ESTUDIANTE
1) Responsabilidad, puntualidad, cumplimiento.
2) Disciplina, respeto.
3) Organizar tareas.
4) Ser propositivo, proactivo.
5) Fijar metas.
6) Practicar valores éticos y morales.
7) Tener una buena presentación (en el aseo y la vestimenta).
8) Ser hábil para el estudio.
9) Observar al maestro durante el proceso de enseñanza.
10) Conocer las diferentes estrategias educativas.

3. QUE ES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Es un aprendizaje en donde las personas relacionamos la información nueva con la que ya poseemos,
reajustando y reconstruyendo ambas informaciones.
CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Es aplicable.
Relacionable.
Predisposición de aprender.
Debe tener sentido y lógica.
Objetivos claros.
No es memorístico.
No es repetitivo
TIPOS DE APRENDIZAJE
Receptivo: se necesita comprender el contenido para
poder reproducirlo.
Por descubrimiento: descubre los conceptos y los
adapta a su esquema cognitivo.
Receptivo: cuando se memoriza contenidos sin
comprenderlos ni relacionarlos con los conocimientos
previos.
Significativo: relacionamos los conocimientos previos
con los nuevos conocimientos.

4. ESTILOS DE APRENDIZAJE
Visual-cognitivo:
podemos traer a la
mente mucha
información a la vez
por eso se utiliza el
sistema de
representación
visual.
Kinestésicopsicomotriz:
cuando procesamos
la información
asociándola a
nuestras
sensaciones.
Auditivo-afectivo:
cuando recordamos
utilizando el sistema de
representación auditiva.
FACTORES BÁSICOS DEL
APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
EXPERIENCIA
MOTIVACION
FACTORES QUE MODIFICAN
EL APRENDIZAJE
INTERNOS
EXTERNOS

5. TÉCNICAS PARA MEJORAR
EL ESTUDIO
PRE-LECTURA
LECTURA
SUBRAYADO
SÍNTESIS O RESUMEN
ESQUEMA
COMO DEBE SER EL AMBIENTE DE ESTUDIO
Ambiente adecuado para realizar las tareas.
Evitar ruidos, el silencio ayuda en la concentración.
Una correcta iluminación.
Disponer de pupitres cómodos.
Tener a la mano los materiales o las herramientas necesarias para trabajar.
Planificación y motivación para estudiar.