El documento analiza un modelo progresista implementado en una clase de educación media. El modelo busca desarrollar habilidades prácticas y de trabajo en equipo en los estudiantes mediante la práctica y experiencia como método de aprendizaje, donde los estudiantes captan información y trabajan en grupos. El docente proporciona conocimientos básicos para que los estudiantes profundicen de manera autónoma, mientras que los estudiantes participan haciendo aportes y preguntas durante las clases.

1. Modelo Progresista
Análisis del modelo implementado
en una clase de educación media.

2. Metas:
El desarrollo teórico-práctico en los
estudiantes, fortaleciendo el trabajo en
equipo.

3. Metodología:

La práctica y la experiencia como
aprendizaje.

Los estudiantes captan la información y la
llevan a la acción, trabajando de manera
grupal.

4. Rol del docente:

Proporciona
a
los
estudiantes
los
conocimientos elementales del área, para
que ellos puedan familiarizar con los
temas;
y
de
manera
autónoma
profundizar un poco más.

5. Rol del estudiante:

Recibe los conocimientos. Hace aportes y
preguntas referentes al tema que se está
tratando durante las clases.

6. Contenidos:

Módulos y guías.

7. Presentado por:
Ricardo Andrés Aguirre
 Diana Moreno
 Jessica Medina Ortiz
 Neyder González
