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FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
ACTIVIDAD PARA SEXTO DE PRIMARIA
SILVIA CERRAJERO
GUÍA DIDÁCTICA
• Temporalización: corta duración (3 sesiones).
• Nivel educativo: sexto de primaria.
• Objetivo primordial: adquirir el conocimiento sobre los diferentes
aparatos que intervienen en la función de nutrición.
INTRODUCCIÓN
Una de las funciones más importantes del ser humano es la nutrición, a
través de la cual ingerimos alimentos para que nuestro organismo y
todos sus componentes funcionen adecuadamente. Para ello,
previamente debemos transformar dichos alimentos en nutrientes
¿Cómo lo hacemos?
TAREA
A través de una investigación mixta empleando diferentes recursos
(libros de texto e internet), debéis indagar y recopilar información
sobre cada aparato que interviene en la función de nutrición y hábitos
saludables para conseguir un buen estado de salud. Tras la recogida de
información, debéis exponer oralmente el contenido encontrado a los
demás compañeros a través de una presentación hecha con el
ordenador.
PROCESO
La clase se dividirá en cinco grupos. Los cuatro primeros se encargarán de buscar
información concreta sobre cada aparato que interviene en la nutrición (cuál es su
función principal y los órganos que intervienen en el proceso acompañándolo de
un dibujo explicativo) y el último grupo se encargará de buscar información sobre
prácticas saludables para conservar una buena salud. De tal modo, la distribución
del trabajo sería:
• Grupo 1: aparato digestivo.
• Grupo 2: aparato circulatorio.
• Grupo 3: aparato respiratorio.
• Grupo 4: aparato excretor.
• Grupo 5: hábitos saludables.
RECURSOS
• Búsqueda información: libros de texto, páginas webs fiables y videos
educativos (como por ejemplo “La eduteca”)
• Creación de una presentación: “Power point”, “Canva”, “Prezi” o
“Genially”.
EVALUACIÓN
Se tendrá en cuenta los siguientes criterios para conseguir un máximo de 1 punto.
CONCLUSIÓN
Esta WebQuest ayuda a los alumnos a realizar una buena búsqueda y
recogida de información ya sea por internet o por libros de texto, a
realizar una presentación en condiciones y sobre todo a interiorizar
sobre aspectos y hábitos importantes para cuidar nuestro cuerpo, así
como a descubrir el proceso de transformación de los alimentos que
ingerimos en nutrientes necesarios para conservar un buen estado de
salud.

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FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

  • 1. FUNCIÓN DE NUTRICIÓN ACTIVIDAD PARA SEXTO DE PRIMARIA SILVIA CERRAJERO
  • 2. GUÍA DIDÁCTICA • Temporalización: corta duración (3 sesiones). • Nivel educativo: sexto de primaria. • Objetivo primordial: adquirir el conocimiento sobre los diferentes aparatos que intervienen en la función de nutrición.
  • 3. INTRODUCCIÓN Una de las funciones más importantes del ser humano es la nutrición, a través de la cual ingerimos alimentos para que nuestro organismo y todos sus componentes funcionen adecuadamente. Para ello, previamente debemos transformar dichos alimentos en nutrientes ¿Cómo lo hacemos?
  • 4. TAREA A través de una investigación mixta empleando diferentes recursos (libros de texto e internet), debéis indagar y recopilar información sobre cada aparato que interviene en la función de nutrición y hábitos saludables para conseguir un buen estado de salud. Tras la recogida de información, debéis exponer oralmente el contenido encontrado a los demás compañeros a través de una presentación hecha con el ordenador.
  • 5. PROCESO La clase se dividirá en cinco grupos. Los cuatro primeros se encargarán de buscar información concreta sobre cada aparato que interviene en la nutrición (cuál es su función principal y los órganos que intervienen en el proceso acompañándolo de un dibujo explicativo) y el último grupo se encargará de buscar información sobre prácticas saludables para conservar una buena salud. De tal modo, la distribución del trabajo sería: • Grupo 1: aparato digestivo. • Grupo 2: aparato circulatorio. • Grupo 3: aparato respiratorio. • Grupo 4: aparato excretor. • Grupo 5: hábitos saludables.
  • 6. RECURSOS • Búsqueda información: libros de texto, páginas webs fiables y videos educativos (como por ejemplo “La eduteca”) • Creación de una presentación: “Power point”, “Canva”, “Prezi” o “Genially”.
  • 7. EVALUACIÓN Se tendrá en cuenta los siguientes criterios para conseguir un máximo de 1 punto.
  • 8. CONCLUSIÓN Esta WebQuest ayuda a los alumnos a realizar una buena búsqueda y recogida de información ya sea por internet o por libros de texto, a realizar una presentación en condiciones y sobre todo a interiorizar sobre aspectos y hábitos importantes para cuidar nuestro cuerpo, así como a descubrir el proceso de transformación de los alimentos que ingerimos en nutrientes necesarios para conservar un buen estado de salud.