presentación del proyecto basado en una metodología en cascada

1. “JUEGO DEL
AHORCADO”

2. NETBEANS

3. NetBeans es un entorno de desarrollo
integrado libre, hecho principalmente para
el lenguaje de programación Java. Existe
además un número importante de módulos
para uso

4. Es un proyecto de código abierto de gran éxito con
una gran base de usuarios, una comunidad en
constante crecimiento, y con cerca de 100 socios
en todo el mundo. Sun MicroSystems fundó el
proyecto de código abierto NetBeans en junio de
2000 y continúa siendo el patrocinador principal
de los proyectos (Actualmente Sun Microsystems
es administrado por Oracle Corporation).

5. La plataforma NetBeans permite que las
aplicaciones sean desarrolladas a partir de un
conjunto de componentes de software
llamados módulos. Debido a que los módulos
pueden ser desarrollados independientemente,
las aplicaciones basadas en la plataforma
NetBeans pueden ser extendidas fácilmente por
otros desarrolladores de software.

6. Un módulo es un archivo Java que contiene
clases de java escritas para interactuar con
las APIs de NetBeans y un archivo especial
(manifest file) que lo identifica como
módulo. Las aplicaciones construidas a
partir de módulos pueden ser extendidas
agregándole nuevos módulos.

7. NETBEANS IDE
Soporta el desarrollo de todos los tipos de
aplicación Java (J2SE, web, EJB y aplicaciones
móviles). Entre sus características se encuentra
un sistema de proyectos basado en Ant, control
de versiones y refactoring.

8. El NetBeans IDE 6.1 contiene aproximadamente
1, 990 , 915 líneas de código de las cuales el
99.19% son de Java. El esfuerzo para producir
un software de este tamaño según el modelo
COMO es de aproximadamente 582 persona /
año.
Versión actual: NetBeans 8.1 del 4 de
noviembre de 2015

9. ANÁLISIS Y
DEFINICIÓN DE
REQUISITOS.

10. DESCRIPCIÓN
Se basa principalmente
en el apoyo hacia la
enseñanza de la materia
de español en niños de 6
años del primer año de
primaria.

11. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un juego
educativo e interactivo
que aparte de
proporcionar diversión y
concentración sea de fácil
acceso en casa o escuela

12. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Ayudar a los niños a la comprensión de los temas de
la materia de español y/o dar apoyo a la
regularización de niños con dificultades de
comprensión de los temas
Ayudar a los profesores y/o tutores en la labor de
enseñanza de los niños de esta edad
Despertar el interés por la materia.

13. JUSTIFICACIÓN
La utilización de juegos didácticos en las aulas
escolares y que estos presenten las siguientes
características.
∞Que sean adaptables
∞Configurables
∞Dinámicos
∞Atractivos
∞Motivadores
∞Participativos

14. DISEÑO DEL
SISTEMA

15. El proceso de diseño del sistema divide los
requerimientos en sistemas hardware o
software. Establece una arquitectura completa
del sistema. El diseño del software identifica y
describe las abstracciones fundamentales del
sistema software y sus relaciones.

16. REQUERIMIENTOS DE SOFTWARE
Para que el sistema se ejecute de manera óptima se
necesitan de los siguientes requerimientos
Sistema Operativo Windows 2000 o XP
Acrobat Reader versión 5.0 o superior.
Explorador: Internet Explorer 6.x o superior / Firefox
2.0 o superior
Programas adicionales: Adobe Reader 7 o superior,
Adobe® Flash Player 8 o superior y Java™ 1.4.2 o
superior.

17. HARDWARE
Procesador Pentium III o superior.
128 MB de memoria RAM (mínima
recomendada).
1 GB de espacio libre en disco duro (mínimo
recomendado).

18. REQUERIMIENTOS FUNCIONALES
El profesor contara con el usuario y
contraseña
De acuerdo a los temas de la materia se
tomará una palabra con respecto a la
información de los mismos.
El profesor corrobora las palabras clave
del sistema
El sistema muestra tantas casillas como
letras tenga la palabra clave.
Si la letra seleccionada por el usuario se
encuentra en la palabra perteneciente a
la solución, se mostrará en aquellas
posiciones donde aparezca. Si por el

19.  El usuario (profesor) deberá
iniciar sesión cada vez que entre
al sistema
 El usuario (profesor) deberá
revisar la información de las
palabras que tiene el sistema.
 El usuario (alumno) deberá
seleccionar “iniciar” o bien “salir”
 El usuario (alumno) procederá a
interactuar con el juego.
 El usuario (profesor) deberá
supervisar el uso del sistema.

20. REQUERIMIENTOS NO
FUNCIONALESUsabilidad.- El sistema debe ser sencillo de usar e intuitivo para los usuarios que va
dirigido.
Extensible.- El sistema debe ser fácilmente extensible. Se debe poder añadir nuevas
funcionalidades o contenidos sin cambiar la estructura.
Eficiente.- El sistema debe ejecutarse de manera eficiente.
Versátil.- El sistema debe ser adaptable a diferentes entornos, estrategias didácticas y
usuarios.
Portabilidad.- El sistema debe ser portable para ser usado en diferentes ambientes.

22. DESARROLLO.

23. PLAN
DE
TRABAJ
O

24. PUNTOS CLAVE
Proceso cognitivo de un niño de 6 años
Procesos cognitivos:
Atención/Memoria/Conceptualización/R
esolución de problemas
Area del desarrollo cognitivo

25. TEMAS CORRESPONDIENTES A LA
MATERIA DE ESPAÑOL EN EL
PRIMER AÑO DE PRIMARIA
Programas de estudio,
Educación Básica Primaria.
Primer grado fue
elaborado por personal
académico de la Dirección
General de Desarrollo
Curricular (DGDC) y de la
Dirección General de
Formación Continua de
Maestros en Servicio

26. ESTUDIO DE FACTIBILIDAD
Como hemos descrito en los puntos anteriores,
lo que pretendemos es ayudar a la educación de
los alumnos de primer años de primaria
mediante la creación de un sistema que
automatice que ayude a la mejores de estos
alumnos, además se ha obtenido la información
necesaria mediante la investigación realizada,
con lo que se creara un sistema que llene todas
las expectativas y necesidades.

27. En cuanto a información, control y su eficacia se tiene
como objetivo trabajar mutuamente con un profesor,
para que vaya describiendo cuáles serán los
requerimientos en el sistema y de esta manera
desarrollarlo para la completa satisfacción de quien lo
va utilizar.
Toda lo resumido anteriormente se redacta a partir de
las preguntas siguientes:
¿Está conforme con lo que obtendrá mediante el
sistema?
¿Qué es lo que más le llama la atención del presente
sistema?
¿En qué le beneficia el presente sistema?

28. FACTIBILIDAD TÉCNICA
Debido a que por el momento el sistema no es tan
complejo, pero es sumamente importante, sus costos
son bajos y la necesidad de equipos potentes es
innecesaria, motivo por el cual un equipo pequeño
funcionaría adecuadamente con el sistema (claro,
cubriendo los requerimientos que necesita el sistema).
Nuestros conocimientos son suficientes para el
desarrollo y cumplimiento del software. Se debe de
concluir indicando si es factible o no desarrollar
técnicamente el proyecto.

29. PRUEBAS DEL
SISTEMA

35. MANTENIMIEN
TO

36. En esta fase es importante
realizar lo siguiente
†Corrección de errores no detectados
en la etapa de pruebas
†Posibles mejoras funcionales
debidas a nuevos requerimientos del
cliente
†En esta fase se vuelven a aplicar
todas las etapas anteriores sobre el
proyecto existente