1. Formulario motivación de docente tutores del PTA
1. Por favor, escriba su nombre: *
2. En breves palabras describe: ¿Cómo consideras que es tu motivación
frente a los retos y tareas que se te presentan dentro del programa todos a
aprender? *
3. El desarrollo de una tarea o actividad conlleva a algunas recompensas
internas o externas que permiten desarrollar un sentimiento de motivación
frente a estas, así entonces, valora en la siguiente escala la importancia que
le das a las siguientes recompensas. *1.Nada importante 2. Poco importante 3.
Importante Muy importante
1 2 3 4
a.
Reconocimiento
frente al equipo
de trabajo
b. La obtención
de un premio,
nota, etc.
c. El
aprendizaje
obtenido
d. El
crecimiento
personal y
profesional
4. Cuando te propones desarrollar una actividad o tarea valora la importancia
que le brindas a los siguientes motivos, por los cuales tomas la decisión de
desarrollarla. *
1 2 3 4
a. Interés por los
temas a
desarrollar para
el mejoramiento
personal o

2. 1 2 3 4
profesional
b. Cumplir con
las
responsabilidades
frente a los
formadores
5. El programa todos a aprender presenta unas metas al finalizar el año 2014,
en la cuales los decentes tutores tienen un papel protagónico, según esto
valora el nivel de riesgo y la dificultad que a su parecer presenta la labor del
docente tutor frente a las metas del programa, considerando las variables
que influyen en el proceso educativo. *Nivel de riesgo: Necesidad de evitar el
fracaso. Nivel de dificultad: valoración de la dificultad de la tarea, probabilidad de
éxito y fuerzas propias para lograrlo
nada poco moderado mucho
a. Nivel
de riesgo
de la
labor del
tutor
b. Nivel
de
dificultad
de la
labor del
tutor
6. Realiza un balance entre los siguientes elementos que son parte de la
labor del docente tutor: la dificultad de la tarea como docente tutor, las
probabilidades de éxito y las fuerzas propia del tutor para lograrlo. Tus
resultado es: *
a. Un balance positivo, que seguramente llevará al éxito al PTA
b. Un balance que determina un reto, en el cual se encontrarán dificultades en
el camino.
c. Un balance negativo, que no garantizan el cumplimiento de las metas, pero
es posible que se cumplan
d. Un balance que puede llevar al fracaso
7. Cuando algo te sale bien y tienes éxito. ¿Cuál crees que es la causa? *
a. Se ha tenido suerte
b. Las actividades con muy fáciles

3. c. A su inteligencia
d. A su esfuerzo y trabajo
8. En el desarrollo de sus actividades de formación y autoformación, es
necesario el planteamiento de metas y estas conllevan al desarrollo de una
serie de procesos, valora la importancia que personalmente usted le da a los
siguientes:*
1 2 3 4
a. El resultado
de la tarea
b. El
reconocimiento
ante el grupo
c. El
aprendizaje
obtenido
d. El desarrollo
de habilidades
durante el
proceso
9. Contesta de acuerdo a tus actuaciones en el desarrollo de una tarea frente
a los siguientes ítems. *
nunca algunas veces siempre
a. Ante las
dificultades mi
motivación
disminuye y
me impide
continuar con
la actividad
b. Ante las
dificultades mi
motivación se
mantiene
estable y puedo
continuar con
la actividad.
c. Las
estrategias del

4. nunca algunas veces siempre
trabajo
personal
planteadas son
efectivas y
funcionan
correctamente
d. Si hay
fracaso
reconozco que
se debe al poco
esfuerzo
e. El
reconocimiento
del error como
oportunidad
para mejorar
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