Este documento presenta el programa de la asignatura "Campo Ciudad y Desarrollo Sostenible" impartida por Mónica Valencia C. en el Colegio Mayor del Cauca. El curso consta de 16 sesiones que abordan temas como la planificación urbana, territorial y el desarrollo sostenible, así como instrumentos y herramientas de planificación territorial. Los estudiantes realizarán lecturas, trabajos individuales y en grupo, y tres exámenes parciales para su evaluación.

1. INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO
MAYOR DEL CAUCA
CAMPO CIUDAD Y DESARROLLO
SOSTENIBLE
DOCENTE
Mónica Valencia C.
Mcs. Planificación Territorial y Gestión Ambiental.
Universidad de Barcelona.
Mcs. Sistemas de Información Geográfica.
Universidad Politécnica de Cataluña
Febrero/ 06/2013

2. TODO EL MATERIAL DE TRABAJO COMO CLASES DE CADA
TODO EL MATERIAL DE TRABAJO COMO CLASES DE CADA
SEMANA, TALLER, PUBLICACIONES, LECTURAS ETC. TODO
SEMANA, TALLER, PUBLICACIONES, LECTURAS ETC. TODO
AQUELLO QUE PERMITA EN BUEN DESARROLLO DE LA
AQUELLO QUE PERMITA EN BUEN DESARROLLO DE LA
ASIGNATURA. ESTARA DEPOSITADO AQUÍ EN ESTE LINK.
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Ingresar al navegador internet: Mozilla Firefox
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mozilla firefox Sistema Operativo
Windows / Mac
Ingersar a
Ingersar a ftp://190.5.199.21
ftp://190.5.199.21

3. Favor dirigirce a la sala de sistemas a registrar sus
Favor dirigirce a la sala de sistemas a registrar sus
correos institucionales.
correos institucionales.
La via de comunicación para todo lo que tiene que ver
La via de comunicación para todo lo que tiene que ver
con trabajos, investigaciones, ensayos etc.. Sera via
con trabajos, investigaciones, ensayos etc.. Sera via
eMail Institucional. No se admiten trabajos de correos
eMail Institucional. No se admiten trabajos de correos
comerciales
comerciales
mvalencia@unimayor.edu.co
mvalencia@unimayor.edu.co
Asunto: Nombre de la asignatura
Asunto: Nombre de la asignatura
-- CAMPO CIUDAD DESARROLLO SOSTENIBLE.
CAMPO CIUDAD DESARROLLO SOSTENIBLE.
-- SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA.
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA.
1. Nombre del Alumno: xxxxxxx
1. Nombre del Alumno: xxxxxxx
2. Nombre del tema de tarea, taller, ensayo
2. Nombre del tema de tarea, taller, ensayo

4. Febrero-06 Primera Clase

5. PRESENTACION E INTRODUCCIÓN COMPONENTE DEL MODULO.

6. Sesión No. 1
Objetivo: contextualizar al
estudiante en el concepto general
de la planificación territorial y
desarrollo sostenible
Presentación
asignatura - Trabajo autonomo: Lectura del material
aportado al estudiante, desarrollar control
Factores
Febrero-06
de lectura.
estructurantes, y “MICHAEL CERTAU,LUCE
PIERRE MAYOL 1995. LA INVENSION
GIARD,
teorías sobre la DE LO COTIDIANO 2
HABITAR, COCINAR, EL BARRIO. Para la
ordenación siguiente clase, quiz.
urbana, territorial Metodología:
Lectura del material Clase magistral
y el Desarrollo apoyada con diapositivas. Preparadas
exclusivamente para esta asignatura
Sostenible.

7. Sesión No. 2
Objetivo: Entender el
significado de la planificación
Diferentes urbana-regional y la
significados de la importancia del desarrollo
planificación sostenible en las regiones
urbana, de la Trabajo autonomo:
planificación
Febrero-13
Lectura:
territorial y
desarrollo PERSPECTIVAS DE LA
sostenible. VIVIENDA_Naredo
QUIZ LA INVENSIÓN DE Lectura del material Clase magistral
apoyada con diapositivas.
LO COTIDIANO 2 Preparadas exclusivamente para
esta asignatura

8. Sesión No. 3
Objetivo: conocer los
diferentes conceptos de la
La evolución del planificación territorial y su
evolución a travez del
concepto de la
Febrero -20
tiempo
Planificación Trabajo autonomo: QUIENES
Territorial y la INTERVIENE EN
PLANIFICACION TERRITORIAL
LA
sostenibilidad PROXIMA SEMANA QUIZ.
en el tiempo.
METODOLOGIA:
QUIZ PERSPECTIVAS DE LA apoyada con
Clase magistral
diapositivas.
Preparadas exclusivamente para esta
VIVIENDA_Naredo asignatura mas lectura.

9. Sesión No. 4
Quienes Objetivo: Conocer y
intervienen en la entender la importancia de
planificación la planificación Territorial
territorial?
a- Los poderes
públicos y la
planificación Trabajo autonomo: Preparar
territorial. su primer parcial
b- Promotores,
redactores y METODOLOGIA clase magistral y
gestores del plan. Quiz sobre Planificacion urbana y
actores sociales intervinientes_ el
QUIZ Planificacion urbana y actores desarrollo de urbanizaciones
sociales intervinientes_ el desarrollo de cerradas.
urbanizaciones cerradas.

10. Sesión No. PARO
PARO CAFETERO

11. Sesión No. 5
Objetivo: Conocer que
actores sociales intervienen
Las Modalidades Trabajo autonomo: lecturas
de Planificación PLANIFICACIÓN TERRITORIAL
Y URBANISMO.
Territorial. 13 de PASADO, PRESENTE Y
FUTURO DEL PLANEAMIENTO
Marzo URBANÍSTICO
QUIZ LECTURA PLANIFICACIÓN
TERRITORIAL Y URBANISMO. METODOLOGIA Clase magistral
PASADO, PRESENTE Y FUTURO apoyada con diapositivas.
DEL PLANEAMIENTO Preparadas exclusivamente para esta
URBANÍSTICO asignatura

12. Sesión No. 6
Consolidación
Objetivo:
de conocimientos
desde el inicio de las
clases
MARZO_20
Trabajo autonomo: Repaso
I PARCIAL de las lecturas y
conceptos aprendidos,
Parcial
METODOLOGIA I parcial, examen
escrito.

13. ANALIZAR UN MUNICIPIO
ANÁLISIS INTERNO Y EXTERNO DEL MUNICIPIO.
APLICAREMOS LA MATRIZ D.O.F.A.
1. FORTALEZAS. 2. AMENAZAS. 3. DEBILIDADES. 4
OPORTINIDADES
ANALIZAREMOS . LA HERRAMIENTA
QUE LES
LA POBLACIÓN. USO DEL SUELO.
PERMITIRA
MOVILIDAD VEGETACIÓN. TRABAJAR EL EL
RED HOSPITALARIA TIPOS DE CULTIVO POT
PREDOMINANTE
RELACION CON OTROS MUNICIPO DEL MUNICIPIO
NIVELES DE POBREZA QUE
ETC,ETC, ENTRE OTROS ESCOGIERON
REDES HOSPITALARIAS
ASPECTOS.

14. Sesión No. 7
Identificar las
Objetivo:
diferentes modalidades de
Metodología básica de la planificación territorial
los procesos de Trabajo autonomo: ANALIZAR UN
planificación MUNICIPIO APLICAR UN ANÁLISIS
Territorial. DOFA A UN MUNICIPIO.ESCOGER
UN MUNICIPIO
Planes de
ordenamiento
territorial
METODOLOGIA Clase magistral
ANALIZAR UN MUNICIPIO APLICAR UN apoyada con diapositivas.
ANÁLISIS DOFA A UN MUNICIPIO.ENTREGA EN Preparadas exclusivamente para esta
SEMANA SANTA asignatura .

15. SEMANA SANTA 25 A 29
ENTREGA TRABAJO
EN GRUPO.
ANÁLISIS DE UN MUNICIPIO
APLICAR UN ANÁLISIS DOFA
A UN MUNICIPIO.

16. Sesión No. 8
Objetivo: Conocer los procesos
de la planificación territorial.
Metodología Fortalecer el trabajo en equipo.
básica de los Trabajo autonomo: LECTURA
procesos de PARA QUIZ06_Tecnicas de
revisión y ajustes de planes
planificación
Abril_03
POTs metodologia Revision
POT1
territorial.
PROXIMA SEMANA : LECTURA
METODOLOGIA Quiz 10 minutos .
PARA QUIZTecnicas de Clase magistral apoyada con
revisión y ajustes de planes diapositivas. Preparadas
POTs metodologia Revision exclusivamente para esta asignatura.
POT1

17. Sesión No. 9
Objetivo: Conocer los procesos
a seguir de la planificación
territorial.
Instrumentos y Trabajo autonomo: Trabajo
Herramientas de en grupo.
Abril_10
planificación Investigar sobre las
herramientas de
territorial. planificación territorial y
hacer informe.
QUIZ Tecnicas de revisión y
ajustes de planes POTs METODOLOGIA Clase magistral
metodologia Revision POT1 apoyada con diapositivas.
Preparadas exclusivamente para esta
asignatura y debate

18. Sesión No. 10
Objetivo: Consolidación de
conocimientos desde la 7ª
sesión de las clase.
Trabajo autonomo: repaso y
estudio de todo lo
Abril_24
II PARCIAL anterior
METODOLOGIA II Parcial

19. Sesión No. 11
Objetivo: Identificar cuales son
los instrumentos que permiten
planificar el territorio y sus
técnicas mas utilizadas.
Instrumentos y Trabajo autonomo:
Herramientas de Investigación sobre las
Abril_17
planificación instituciones regionales
encargadas de la política .
territorial.
METODOLOGIA Clase magistral
apoyada con diapositivas.
Preparadas exclusivamente para esta
asignatura y debate

20. Sesión No. 12
Desarrollo Objetivo:Conocer estrategias
de desarrollo del espacio
Sostenible rural visión de
Urbano y sustentabilidad, desde el
punto de vista económico,
Rural
Mayo_ 01
social y ambiental.
Para la próxima clase Trabajo autonomo: Investigación y
Análisis de un caso real sobre
Investigación y Análisis impacto ambiental exponer 10
de un caso real sobre minutos cada grupo sustentar la
impacto ambiental siguiente clase
exponer 10 minutos
METODOLOGIA Clase magistral
cada grupo sustentar la apoyada con diapositivas.
siguiente clase Preparadas exclusivamente para esta
asignatura Clase magistral

21. Sesión No. 13
Objetivo: Conocer los
Instrumentos de PT que
permitan avanzar en los
Sustentar procesos de la planificación
Investigación y Territorial.
Análisis de un caso Trabajo autonomo:
real sobre impacto Sustentar Investigación
ambiental exponer y Análisis de un caso
10 minutos cada real sobre impacto
grupo sustentar la ambiental exponer 10
siguiente clases. minutos cada grupo.
METODOLOGIA Clase magistral
Video Gestion integral del apoyada con diapositivas.
agua y el desarrollo Preparadas exclusivamente para esta
sostenible asignatura
AGENCIA CATALANA
DEL AGUA.

22. ANALISIS TRIBUGA.
PUERTO DE BUENAVENTURA.
BAHIA MALAGA

23. Sesión Nº 14.
Objetivo: Conocer los
Instrumentos de PT que
permitan avanzar en los
Revisión y procesos de la planificación
Ajustes de los Territorial.
Planes de Trabajo leer
autonomo:
Ordenamiento tecnicas de revision y
Territorial ahustes de planes POTs
PROXIMA CLASE QUIZ:
Tecnicas de revisión y ajustes METODOLOGIA Clase magistral
apoyada con diapositivas.
de planes POTs metodologia Preparadas exclusivamente para esta
Revision POT1 asignatura

24. Sesión Nº 15
Objetivo: Conocer los
referentes a escala nacional y
experiencias de planificación
Revisión y
Ajustes de los
Trabajo autonomo: repaso
Planes de de la Revisión y Ajustes
Ordenamiento de los Planes de
Territorial Ordenamiento
Territorial
PROXIMA CLASE QUIZ:
Tecnicas de revisión y ajustes METODOLOGIA Clase magistral.
de planes POTs metodologia
Revision POT1

25. Sesión Nº 16.
Objetivo: Crear conciencia
sobre la planificación del
territorio y desarrollo
sostenible
Trabajo ESTUDIAR LO
CONSOLIDADO DESDE INICIO
III PARCIALFINAL DE CLASES
5 DE JUNIO
METODOLOGIA. III Parcial
Escrito

26. evaluación
EVALUACION
En funcion del contenido programatico, el estudiante deberá desarrollar como trabajo autónomo las
lecturas de los temas propuestos, necesarios para complementar el análisis de la asignatura que
es objeto de estudio.
se contemplan unas presentaciones parciales las cuales harán parte de la evolución de la misma,
en la cual se identificara su capacidad critica, su interpretación y comprención de las lecturas
ademas de su buen desempeño tanto individual como en equipos de trabajo y que fortalezcan su
capacidad investigadora y que por otro lado entiendan el contexto urbano regional y la importancia
de la sostenibilidad en los territorios y de cada una de las actuaciones e intervenciaones de la
misma.
Teniendo en cuenta el contenido programático, se evaluará por medio del desarrollo de lecturas y
temas propuestos y desarrollados en clase, ensayos, exposiciones talleres teórico-prácticos, tanto
individual como en grupo.
En este curso se entregará al estudiante lecturas que permita que el estudiante amplie sus
conocimientos, se relizara Quiz al inicio de la Clase con duración máxima de 10 minutos. los
estudiantes deberan propender por la puntualidad y asistencia a la hora de llegada, de lo contrario
automaticamente su nota sera de 0.
Se solicitara al estudiante realizará como mínimo dos trabajos escritos, por cada corte de parcial,
sobre los temas que se vallan desarrollando en clase, sustentados en las lecturas,
El estudiante tendra toda la documentacion y material de soporte en la plataforma de la
universidad, lo que permitara salvaguardar cualquier disculpa.
La asistencia sera de vital importancia a la hora de tomar nota, en principio se solicita puntualidad
de lo contrario.

27. evaluación
I Nota __ MARZO -15 30%: Cierre Notas
QUIZ DE LECTURA APORTADA 20%
QUIZ DE LECTURA APORTADA 20%
QUIZ DE LECTURA APORTADA 20%
PARCIAL 40%
II Nota ____Mayo-05: 35%: cierre notas
TRABAJO EN GRUPO 30%
ANÁLISIS DOFA DE UN MUNICIPIO 30%
II Parcial 40%
III Nota: _Junio-04: 35%: cierre notas
Invest/ Análisis y sustentación 30%
QUIZ formulación de POTs 30%
PARCIAL FINAL 40%