03a Analisis De La PlaneacióN

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Breve descripción de los pasos en la planeación para la Educación Física a partir de la Reforma a la Educación Secundaria

Educación Tecnología

PLANEACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Mtra. Ma. Minerva Muñoz Tototzintle Supervisora Regional de Educación Física en el Nivel de Secundarias CORDE 05 Cholula PUEBLA, FEBRERO DE 2009

Las sesiones son siempre susceptibles, en todos sus aspectos, de ser modificadas. ,[object Object]

RECOMENDACIONES PARA LA PLANEACIÓN DEFINIR PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA DEFINIR PROPÓSITOS DEL BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS SELECCIONAR CONTENIDOS DISEÑAR SECUENCIAS DE APRENDIZAJE DETERMINAR ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS Y TIEMPO

UNA SESIÓN ÚNICA PARA DIFERENTES CLASES DE ALUMNOS REALIZAR UNA BUENA SELECCIÓN DE CONTENIDOS ESTABLECER LAS COMPETENCIAS QUE DEBEN DESARROLLAR OFRECER DISTINTAS OPORTUNIDADES DE PARTICIPAR EN EL PROCESO, EN EL PROYECTOS DE TRABAJO Y EN LAS ACTIVIDADES APOYAR DISTINTOS RITMOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE TOMAR EN CUENTA LAS DIFERENCIAS Y FAVORECER LA AYUDA MUTUA (ANDAMIAJES) OFRECER FLEXIBILIDAD ACERCA DE LA FORMA EN LA QUE SE AGRUPAN LOS ALUMNOS

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