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DESCRIPCION
• EL DIA DE HOY MARTES LA COMPAÑERA LIZETH HARO REALIZO UN TALLER PARA DARNOS A CONOCER
SOBRE LA GESTIÓN EDUCATIVA.
• EL ROL DEL DOCENTE, LOS PROCESOS A REALIZAR Y LAS CONDICIONES PARA GESTIONAR.
• SE REALIZO LA PRIMERA ACTIVIDAD EN LA CUAL DIVIDIO AL CURSO EN 2 GRUPOS PARA REALIZAR UNA
PEQUEÑA EXPOSICION DEL TEMA SEGÚN LO QUE SE ENTENDIO.
• AL FINAL SE REALIZAMOS UNA TORRE LA CUAL SE CONSTRUYO CON TROZOS DE CARTÓN EN EL CUAL
MENCIONABA TODO SOBRE PROCESOS ,CONDICIONES Y EL ROL DEL DOCENTE, EN EL PIZO HABIAM
CARLETES DE ESTOS TRES SUBTEMAS Y COLOCAMOS LOS TROZOS DE CARTON SOBRE CADA UNA HASTA
LOGRAR LA TORRE.
• RETROALIMENTACION.
LO APRENDIDO• PARA GESTIONAR NECESITAMOS PLANTEARNOS OBJETIVOS,UTILIZAR METODOLOGIA O TECNICAS, ESTRATEJIAS PARA
LLEGAR A CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS .
• EL CLIMA ESCOLAR ES MUY FUNDAMENTAL AQUÍ INTERVIEN TODO LA COMUNIDAD ESDUCATIVA.
• EL CLIMA ESCOLAR ES TRABAJAR A GUSTO.
• EL TRABAJO EN EQUIPO PERMITE ORGANIZARNOS DE MEJOR MANERA DEBE HABER UN LIDER QUIEN DIRIJA HAY QUE TENER
CONSIENCIA Y ESTAR DISPUESTOS A COLABORAR.
• EL DOCENTE DEBE SER EL MEDIADOR EN EL SALON DE CLASES .
• BEBE EXISTIR LA INTERACCION DE DOCENTE Y ESTUDIANTE .
• LA BUSQUEDA DE INFORMACION O INVESTIGACION DEBE SER MOTIVADA POR EL DOCENTE.
• EL ADMINISTRATIVO DEBE ASEGURAR LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA FAVORECER A LOS ESTUDIANTES .
• LA GESTION EDUCATIVA AYUDA A TENER UN APRENDISAJE SIGNIFICATIVO Y UNA EDUCACION DE CALIDAD
• LA GESTION EDUCATIVA AYUDA A DESARROLLA COMPETENCIAS EN LOS ESTUDIANTES.
EXPOSICION DE LOS
GRUPOS
ARMAR UNA TORRE EN
CADA SUBTEMA
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  • 2. DESCRIPCION • EL DIA DE HOY MARTES LA COMPAÑERA LIZETH HARO REALIZO UN TALLER PARA DARNOS A CONOCER SOBRE LA GESTIÓN EDUCATIVA. • EL ROL DEL DOCENTE, LOS PROCESOS A REALIZAR Y LAS CONDICIONES PARA GESTIONAR. • SE REALIZO LA PRIMERA ACTIVIDAD EN LA CUAL DIVIDIO AL CURSO EN 2 GRUPOS PARA REALIZAR UNA PEQUEÑA EXPOSICION DEL TEMA SEGÚN LO QUE SE ENTENDIO. • AL FINAL SE REALIZAMOS UNA TORRE LA CUAL SE CONSTRUYO CON TROZOS DE CARTÓN EN EL CUAL MENCIONABA TODO SOBRE PROCESOS ,CONDICIONES Y EL ROL DEL DOCENTE, EN EL PIZO HABIAM CARLETES DE ESTOS TRES SUBTEMAS Y COLOCAMOS LOS TROZOS DE CARTON SOBRE CADA UNA HASTA LOGRAR LA TORRE. • RETROALIMENTACION.
  • 3. LO APRENDIDO• PARA GESTIONAR NECESITAMOS PLANTEARNOS OBJETIVOS,UTILIZAR METODOLOGIA O TECNICAS, ESTRATEJIAS PARA LLEGAR A CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS . • EL CLIMA ESCOLAR ES MUY FUNDAMENTAL AQUÍ INTERVIEN TODO LA COMUNIDAD ESDUCATIVA. • EL CLIMA ESCOLAR ES TRABAJAR A GUSTO. • EL TRABAJO EN EQUIPO PERMITE ORGANIZARNOS DE MEJOR MANERA DEBE HABER UN LIDER QUIEN DIRIJA HAY QUE TENER CONSIENCIA Y ESTAR DISPUESTOS A COLABORAR. • EL DOCENTE DEBE SER EL MEDIADOR EN EL SALON DE CLASES . • BEBE EXISTIR LA INTERACCION DE DOCENTE Y ESTUDIANTE . • LA BUSQUEDA DE INFORMACION O INVESTIGACION DEBE SER MOTIVADA POR EL DOCENTE. • EL ADMINISTRATIVO DEBE ASEGURAR LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA FAVORECER A LOS ESTUDIANTES . • LA GESTION EDUCATIVA AYUDA A TENER UN APRENDISAJE SIGNIFICATIVO Y UNA EDUCACION DE CALIDAD • LA GESTION EDUCATIVA AYUDA A DESARROLLA COMPETENCIAS EN LOS ESTUDIANTES.
  • 4. EXPOSICION DE LOS GRUPOS ARMAR UNA TORRE EN CADA SUBTEMA RETOALIMENTACION