La Escuela Clásica Inglesa analiza la economía entre los siglos XVIII y XIX, cuando se desarrolló el capitalismo. Aborda temas como el tiempo histórico, las variables y funciones del sistema, y las tendencias seculares. Explica que el crecimiento depende de la acumulación de capital a través de la inversión, y que los salarios deben ser bajos para maximizar las ganancias que impulsan la inversión.

2. Introducción
La Escuela Clásica Inglesa:
1.
Tiempo histórico
2.
Espacio
3.
Condiciones esenciales
4.
Hipótesis y restricciones
5.
Definiciones
6.
Variables independientes
7.
Variables dependientes
8.
Funciones principales
9.
Distribución del producto social
10.
Excedente económico y su aplicación
11.
Dinámica monetaria
12.
Fluctuaciones económicas
13.
Tendencias seculares
Conclusión

3. La escuela clásica Inglesa se da inicio en el siglo XVIII
hasta mediados del siglo XIX con un a diversidad de
pensadores.
En este periodo de da el desarrollo del capitalismo, la época
revolucionaria, y otros acontecimientos que influirán en la
economía del momento y la actual.
En este trabajo se presenta el desarrollo de la Escuela
Clásica Inglesa en aspectos como los siguientes tiempo
histórico,
espacio,
condiciones
esenciales, hipótesis, definiciones, variables, independientes
y dependientes, y otros.

4. 1. Tiempo histórico.
La obra fundamental de Adam Smith aparece en la octava
década del siglo XVIII.
El análisis del pensamiento macroeconómico clásico debe
tener como referencia histórica el tiempo comprendido entre
comienzos de la segunda mitad del siglo XVIII y mediados
del siglo XIX.
Esa fue la época del desarrollo del capitalismo
premonopolista.

5. 1. Tiempo histórico:
Época Revolucionaria: de crisis del sistema aristocrático y
feudal, de crisis del colonialismo geográfico, de ascenso de la
burguesía apoyada en el proceso de industrialización y de
expansión de los mercados interiores y exteriores.
El capitalismo: en desarrollo requiere la ruptura de las barreras
feudales y de las barreras de aduanas; requiere el funcionamiento
de un Estado Liberal, propulsor de los intereses de la burguesía.
La Revolución Industrial Inglesa: en la esfera puramente
económica.
La Revolución Francesa: en la esfera del poder político.

6. 2. Espacio.
Escenario – Inglaterra donde se van a
desarrollar
ideas
clásicas
económicas, apoyadas con la realidad
inglesa de la época, como la escasez de
recursos naturales y la vocación de
comercio exterior, que aún permanecen.

7. 3. Condiciones esenciales.
Se fundamentan en el orden natural y la armonía de
la vida social.
La actividad económica se desarrolla en condiciones
de:
 Los medios de producción son de propiedad
privada.
 Descentralización del capital.
 Inflexibilidad en la distribución de la riqueza.
 Flexibilidad de los sistemas de precios.

8. 4. Hipótesis y restricciones.
a). Identidad entre oferta y demanda globales a cualquier
nivel de empleo (Ley de Say).
b). Empleo de los recursos del sistema económico.
c). El dinero es neutral ante los procesos de la economía
real.
d). El valor es creado por el trabajo en las actividades
productivas (bienes y servicios relacionados).
e). La población se reproduce en relación con los medios
de subsistencia disponibles (salario natural).

9. 5. Definiciones.
a). El salario natural o de subsistencia: es el valor de los bienes
y servicios requeridos para mantener al trabajador y sus
dependientes sin aumento ni disminución.
b). El salario corriente o de mercado: es el resulta de las
posiciones temporales, de corto plazo, entre la oferta y la
demanda de fuerza de trabajo.
c). El precio natural o normal: es el que se ajusta al costo de
producción del bien, servicio o factor respectivo.
d). El precio corriente o de mercado: es el que resulta de las
posiciones relativas de la oferta y la demanda en cada momento
que se considere.

10. 5. Definiciones
e). La renta territorial: es la parte del producto que se atribuye al
propietario del suelo, en razón del monopolio que éste ejerce sobre la
tenencia de la tierra.
La renta tiene dos formas:
I. La absoluta, en razón de la propiedad privada del suelo.
II. La diferencial, en razón de la escasez relativa creciente de tierras de
buena calidad o situación favorable con respecto a los mercados.
f). El beneficio del capital: es el excedente de producto obtenido en cada
período económico con respecto al costo del trabajo y la renta territorial.
g). La acumulación de capital (inversión neta): es el incremento del
valor de los bienes de producción producidos en poder de los capitalistas
y del fondo de salarios para el empleo de la fuerza de trabajo.

11. 6. Variables independientes.
Estrictamente considerado el sistema clásico, son
pocas las variables exógenas que lo afectan.
Estas son principalmente: Los recursos naturales
disponibles para su explotación, el salario natural
o de subsistencia y, para períodos breves, la
existencia de capital real.

12. 7. Variables dependientes.
Son las siguientes: el producto total y su
distribución entre bienes de consumo y bienes de
inversión, la población activa, el salario de
mercado, los beneficios, la renta territorial, la tasa
de interés, la inversión (acumulación de capital), la
productividad de trabajo y el aprovechamiento
económico del desarrollo técnico.

13. 8. Funciones principales
Las variables del sistema están relacionadas de la manera
siguientes:
1. Q = Q (N, K, L, T)
2. N = N (Wm/Wr)
3. Wm = Wm (I)
4. T = T (I) donde
5. I = I (B, i)
B = Q – (W + R)
6. B = B (Q, Pn, 1/Wm, 1/R)
7. Pn = Pn (K, T, N, L)
8. R = R ( 1/L, N, K).

14. 8. Funciones Principales:
8. 1 Símbolos utilizados:
Q, producción neta
N, población ocupada
K, existencia de capital
L, recursos naturales explotables
T, nivel de la técnica
I, acumulación
B, beneficios
W, salarios
Pn, productividad del trabajo
R, renta territorial.
Variables independientes: K, L, Wr.
Variables dependientes: Q, N, Wm, T, I, B, Pn, R.

15. 8.2. Número de ecuaciones: Ocho.
La (1) es una función de producción.
La (2) es una función de empleo (y población).
La (3) es la función del salario corriente.
La (4) es la función del desarrollo técnico aplicable a
la producción.
La (5) es la función de inversión.
La (6) es la función de los beneficios.
La (7) es la función de la productividad.
La (8) es la función de la renta.
La igualdad no enumerada es una ecuación de
balance de los beneficios.

16. 9. Distribución del producto social.
Las ecuaciones de balance de distribución del producto son las siguientes:
Q = Y= W + R + B
W = Y – (R + B)
R = Y – (W + B)
B = Y – (W + R)
Permiten observar el carácter contradictorio del sistema capitalista.
Los salarios son llevados a nivel de subsistencia para aumentar el
excedente de renta y beneficios (distribución de interés). Si los salarios son
altos, se anulan los beneficios y deja de progresar la economía.
Las ganancias dependen del producto del trabajo en relación con el nivel de
salarios, dado un nivel de renta territorial.
El costo (valor) de la fuerza de trabajo es creciente en razón de la
expansión económica y demográfica haciendo a su vez creciente la renta.

17. 10. Excedente económico y su aplicación.
El excedente va ser la diferencian entre el producto social y el
volumen de salarios.
Se aplica:
1. Al consumo de capitalistas, rentistas y servidores improductivos.
2. A la acumulación la cual permite el progreso económico con sus
innovaciones.
El crecimiento de la población determina el aumento del costo del
trabajo, en término de productos agrícolas, y golpea el salario de
mercado , de modo que éste tiende a ajustarse.

18. 11. Dinámica monetaria.
La función Clásica del dinero es la de medio de cambio
y unidad de cuenta.
Ecuación de Alfredo Marshall:
M=KY
Ecuación del cambio más conocida:
M. V = P Q
MV = gasto monetario
PQ = ingreso monetario

19. 11. Dinámica monetaria.
Los cambios en la oferta y la demanda de dinero no
alteran la estructura de los precios, ni la tasa de
interés.
Esta va estar dada por cambios en el nivel de
producción determinado por las innovaciones
técnicas o aumento de los existencias de recursos
(crecimiento económico).

20. 12. Fluctuaciones económicas.
Es una economía liberal donde no hay fluctuaciones del
ciclo económico.
La ley de Say, la flexibilidad de los precios, incluidos
los salarios y la tasa de interés la movilidad de los
recursos productivos, la ausencia de restricciones
monopólicas hacen que las perturbaciones del equilibrio
sean rápidamente corregidas.

21. 13. Tendencias seculares:
a). El desarrollo capitalista resulta de la competencia entre el
crecimiento de la población y el progreso técnico.
b). Si el nivel de inversión es alto hay crecimiento.
c). Pero si hay aumento salarios (reales y de mercado) habrá
disminución de los beneficios y debilitamiento de la inversión.
d). Si los salarios disminuye, bajo la población los beneficios se
elevan y la inversión se amplia.
e). El crecimiento económico depende de la acumulación de
capital, esta de la abundancia de tierras fértiles y de la acumulación
de capital.

22. La escuela clásica Inglesa hace un gran
aporte a la economía a través de su sistema
capitalista y la forma en que este hace la
distribución de las riquezas entre burguesía y
trabajadores.
En donde el aumento del capital va estar dado
por las riquezas naturales, la mano de obra y
las tecnologías.