Este documento presenta un plan de clase para la unidad sobre planificación y control financiero del emprendimiento. La unidad tiene como objetivo principal comprender el impacto de las variables financieras básicas en el desarrollo del emprendimiento. El plan describe las estrategias, recursos y actividades de evaluación a utilizarse, incluyendo discusiones sobre conceptos financieros como ingresos, costos, gastos e inversión, así como la importancia de la contabilidad para el control financiero del emprendimiento.

1. UNIDDAD EDUCATIVA “”
AÑO LECTIVO
PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: GRADO/CURSO: PARALELO:
EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN 1er BACHILLERATO
Nº DE LA UNIDAD TÍTULO DE LA UNIDAD OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1 Planificación y control financiero del
emprendimiento
O.E.EG.4. Comprender y explicarel impacto de las variables financieras básicas
en el desarrollo del emprendimiento.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
EG.5.1.1. Describir y explicar los conceptos financieros básicos de un
emprendimiento, como “ingresos”, “costos”, “gastos” e “inversión”, “punto
de equilibrio” y sus proyecciones futuras como elemento fundamental para
las proyecciones.
I.EG.5.1.1. Determina proyecciones financieras y el capital de trabajo de un
emprendimiento basándose en conceptos financieros básicos (I.1.; I.4.).
EJES TRANSVERSALES PERÍODOS SEMANA DE INICIO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN/TÉCNICA/INSTRUMENTO
ANTICIPACIÓN
Activar los conocimientos previos de los
estudiantes a base de preguntas:
 Que entiende por emprendimiento.
 Que son los conceptos financieros básicos.
 Videos.
 Internet.
 Proyector
 Diccionario
financiero.
 Textos financieros.
 Conoce todo sobre los
términos financieros
principales.
 Diferencia entre costo y gasto,
incluyendo sus tipos.
1. Que son los ingresos familiares.
2. Explique qué entiende por:

2.  Que son los ingresos, costos y gastos.
 Como se calcula los ingresos.
 Como se diferencia un costo de un gasto.
CONSTRUCCIÓN
 Investigar que es un emprendimiento.
 Relacionar los términos financieros con los
estudiantes.
 Analizar los ejemplos de presupuestos.
 Definición de utilidad y funcionalidad.
 Analizar sus proyecciones futuras
financieras.
 Interpretar los términos básicos de ingresos,
gastos y costos.
 Socializar las finanzas con los estudiantes.
 Definir que son gastos e ingresos
financieros.
 Interpretar el capital de trabajo de
emprendimiento.
 Investigar cómo elaborar un presupuesto
para realizar el emprendimiento planteado.
 Definir básicamente todos los términos
financieros.
CONSOLIDACIÓN
 Cuaderno de trabajo
 Libro del estudiante.
 Guía del docente.
 Menciona todo la información
financiera.
 Utiliza los términos financieros
para el uso diario.
 Analiza recursos de
presupuestos.
 Conoce como elaborar un
presupuesto para iniciar un
emprendimiento.
Ingresos.-
Costos.-
Gastos.-
Inversión.-
3. Que es el punto de equilibrio.
4. Realice un listado para realizar
un emprendimiento.
Técnica: Prueba
Instrumento: Prueba escrita

3.  Elaboración de un glosario de términos
financieros.
4 ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓNDE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:

4. UNIDDAD EDUCATIVA “” AÑO LECTIVO
PLAN DE CLASE
5 DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: GRADO/CURSO: PARALELO:
EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN 1er BACHILLERATO
Nº DE LA UNIDAD TÍTULO DE LA UNIDAD OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1 Planificación y control financiero del
emprendimiento
O.E.EG.4. Comprender y explicarel impacto de las variables financieras básicas
en el desarrollo del emprendimiento.
6 PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
EG.5.1.2. Distinguirlos diferentes tipos de costos y gastos que puede tener un
emprendimiento para determinar detenidamente el capital de trabajo
necesario para un emprendimiento.
I.EG.5.2.1. Ordena las cuentas contables de acuerdo con la naturaleza de la
función de los asientos contables en aquellos emprendimientos obligados a
llevarcontabilidad, tomando en cuenta las normas tributarias establecidas por
la autoridad competente. (I.4.,J.2.)
EJES TRANSVERSALES PERÍODOS SEMANA DE INICIO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN/TÉCNICA/INSTRUMENTO
ANTICIPACIÓN
Activar los conocimientos previos de los
estudiantes a base de preguntas:
 Cómo se calculan los costos y gastos.
 Videos.
 Internet.
 Diccionario
financiero.
 Comprende los conceptos de
ingresos, costos, gastos e
inversión.
 Diferencia entre costo y gasto,
incluyendo sus tipos.
1. Que son los costos variables.
2. Determine que es el capital de
trabajo.

5.  Conoce como se diferencia un costo de un
gasto
 Cómo se calcula un costo variable
 Que es el capital de trabajo.
CONSTRUCCIÓN
 Identificar todos los tipos de costos
existentes.
 Identificar los gastos para realizar un
emprendimiento.
 Investigar las diferencias entre un costo y un
gasto.
 Ejercitar los cálculos con el presupuesto de
dos meses de su familia.
 Definir que es capital de trabajo.
 Elaborar un presupuesto familiar para dos
meses, definiendo con claridad los ingresos
y egresos
 Pensar en una idea de emprendimiento que
les gustaría poner en marcha.
 Investigar los pasos a seguir para poner en
marcha un emprendimiento.
CONSOLIDACIÓN
 Realizar ejercicios de aplicación contable.
 Material de
escritorio.
 Libro del estudiante.
 Cuaderno de trabajo
 Guía del docente
 Proyector
 Videos de
presupuestos
 Clasifica correctamente los
costos fijos, costos variables y
gastos.
 Elabora un presupuesto familiar
determinando con exactitud
ingresos, costos y gastos.
 Elabora un presupuesto para
emprender un proyecto
productivo.
 Calculaelpunto de equilibrio del
emprendimiento.
 Determina el capital de trabajo
que se necesita para emprender
el proyecto productivo.
 Clasifica correctamente los
costos fijos, costos variables y
gastos.
3. A través de un ejemplo, anote
una semejanza y una diferencia
entre gasto e inversión.
Semejanza.-
Diferencia.-
4. Describa la diferencia entre
costo de producción y costo de
venta.
5. Trabajo practico
Técnica: Prueba
Instrumento: Prueba escrita

6.  Ver un video de un presupuesto de un
negocio.
7 ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓNDE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:

7. UNIDDAD EDUCATIVA “”
AÑO LECTIVO
PLAN DE CLASE
8 DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: GRADO/CURSO: PARALELO:
EMPRENDIMIENTO Y GESTION 1er. BACHILLERATO
Nº DE LA UNIDAD TÍTULO DE LA UNIDAD OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1 Planificación y control financiero del
emprendimiento
O.E.EG.2. Resumir, organizar y registrar la contabilidad básica de un
emprendimiento por medio de la comprensión de las principales cuentas,
libros contables y estados financieros.
9 PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
EG.5.1.4. Deducir la importancia de la contabilidad como elemento de control
financiero del emprendimiento.
I.EG.5.1.1. Determina proyecciones financieras y el capital de trabajo de un
emprendimiento basándose en conceptos financieros básicos (I.1.; I.4.).
EJES TRANSVERSALES PERÍODOS SEMANA DE INICIO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN/TÉCNICA/INSTRUMENTO
ANTICIPACIÓN
Activar los conocimientos previos de los
estudiantes a base de preguntas:
 Que es la contabilidad.
 Videos.
 Internet.
 Diccionario.
 Selecciona la contabilidad
adecuada para un
emprendimiento.
1. Resuma la importancia de la
contabilidad en el
emprendimiento.

8.  Para que es importante la contabilidad en el
emprendimiento.
 Cuando se utiliza la contabilidad en el
emprendimiento.
CONSTRUCCIÓN
 Investigar sobre la contabilidad y su
influencia en el emprendimiento.
 Conocer la importancia de la contabilidad
para realizar un emprendimiento.
 Investigar los principios contables.
 Identificar que contabilidad se utiliza en un
proyecto de emprendimiento.
 Establecer diferencias entre contabilidad
general y contabilidad financiera basada en
un emprendimiento.
 Observar un video de una contabilidad de
emprendimiento.
 Utilizar adecuadamente la contabilidad en
el emprendimiento.
 Familiarizar la contabilidad en el
emprendimiento planteado.
 Conocer los conceptos financieros básico
para realizar un emprendimiento.
CONSOLIDACIÓN
 Material de
escritorio.
 Libro del estudiante.
 Cuaderno de trabajo
 Guía del docente
 Proyector
 Videos de
contabilidad
 Conoce sobre la importancia de
la contabilidad en el
emprendimiento.
 Identifica las diferencias de la
contabilidad general a la del
emprendimiento.
 Sabe de la utilización de
contabilidad en el
emprendimiento.
2. Cuantas clases de contabilidad
conoce.
3. Enumere tres emprendimientos
que tengan:
Costo de producción
1.
2.
3.
Costo de venta
1.
2.
3.
4. Trabajo practico.
Técnica: Prueba
Instrumento: Prueba escrita

9.  Ver un video de la importancia de la
contabilidad en un emprendimiento.
10 ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓNDE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA: