documento

1. Presentación:
En nuestro país la incidencia de casos de
maltrato contra la mujer es
alarmantemente alta, muchos de estos
casos son difundidos todos los días por los
diferentes medios de comunicación. Por
ello los estudiantes de la G.U.E “Leoncio
Prado” presentan este tríptico para
difundir los derechos de la mujer y
plantear estrategias para promover una
convivencia pacífica respetándonos unos a
otros en nuestra sociedad.
Los Derechos de la
mujer:
Son derechos humanos y abarcan
diversos tipos de aspectos.
La mujer tiene:
Derecho a la vida: Antes de ser mamá,
hermana, esposa, es ella misma.
Derecho a la igualdad: Al ser respetada
en su dignidad, necesidades y
aspiraciones.
Derecho a la libertad: Puede elegir
como vestir a donde ir, elegir a su
pareja y si quiere contraer un
matrimonio.
Derechos civiles: A que se les imparta
justicia de manera pronta y expedita.
Derecho a la educación: A la igualdad
de oportunidades para acceder a todos
los niveles de educación.
Derecho laboral: Para ocupar puestos
dignos y no discriminar.
Derechos sexuales y reproductivos
dentro del matrimonio con
responsabilidad ante Dios.
Tipos de maltrato que
sufren las mujeres:
 Violencia económica
 Violencia laboral
 Violencia psicológica
 Violencia física
 Violencia sexual
 Violencia simbólica
Estrategias para mitigar
esta situación:
1. Prevenir familiarizando a la
comunidad con los posibles
indicadores de violencia de
género.

2. 2. Educa tu comunidad.
3. Organiza e involucre a los vecinos
para detener al abusador
4. Empoderar a la mujer.
5. Permanecer a la espera para usos de
emergencia.
6. Elaborar un breve plan de
interacción.
7. Documentar cualquier incidente que
seas testigo.
Poema:
Las flores y las niñas
Nunca se ofenden;
Se acarician, se besan,
Se hablan, se entienden;
Que en sus dolores,
Cuando las niñas lloran,
Gimen las flores.
Autor: José Selgas
Frases reflexivas:
 “La mujer es como una planta
hermosa que nunca se
marchitara”.
 "No quiero sentirme valiente
cuando salga a la calle, quiero
sentirme libre".
Área: Comunicación
Tema: Campaña de difusión sobre los
derechos de la mujer.
Alumna: Dominguez Gonzales
Maryori Aneth
Grado: 1º año
SECCIÓN: “B”
Huánuco – Perú
2019
Instituciones de ayuda:
 Iglesia Alianza Cristiana
Misionera
Jr. 28 de julio (Frente a G y M).
 “Paz y Esperanza”
Dirección: Jirón Dámaso Beraún.
 Comisaria de Huánuco:
Dirección: Jirón Constitución
621.
Teléf. /Cel. : (062) 519913
Línea: 100
Chat: 100

3. “LA NIÑA Y EL LIRIO” es una obra literaria
escrita por Miguel Rivera Asencios en la
que plasma acontecimientos de la
naturaleza con el hombre, al principio de
la obra el autor nos presenta los
personajes y el escenario donde se
desarrolla la historia.
Esta obra fue escogida para el plan lector
del primer año de secundaria en nuestra
institución educativa.
Espero que sea del agrado de todos
ustedes.
1. Biografía de Miguel Rivera
Asencios:
Nació el 29 de enero de 1947 en Ancash.
Sus estudios secundarios los realizó en
los colegios Víctor E. Vivar de Llata y la
GUE “Leoncio Prado”. Sus estudios
superiores los realizó en la ciudad de
Arequipa, graduándose en Literatura y
Lingüística en la Universidad Nacional de
San Agustín y en Educación (especialidad
de Lengua, Literatura y Filosofía) en la
Universidad Católica de Santa María.
2. Género: Narrativo
1. Especie: Cuento
2. Lenguaje Literario: Es claro,
comprensible, poético, simple y
colorido.
3. Escenario: La historia se
desarrolla en la vasta campiña.
4. Personajes:
5. Argumento:
Inicio: Milú, es una niña muy bella,
delicada con muchos valores que vive en
una casa, que queda en una finca
hermosa donde crecían diversas plantas
y árboles y tubérculos.
Nudo: Milú ayudaba a su madre a llevar
agua en una vasija y al recoger el agua
P. Principales P. Secundarios
-Milú
-Sapito (Lito)
-El Lirio
-los pobladores
-Madre de Milú
-Padre de Lito
-Madre de Lito

4. escucho una voz enigmática que le dijo:
Eres muy linda Milú. Volvió a su hogar y
se preguntaba de quien era aquella voz. En
la noche entro a su habitación un sapito y el
sapito dijo que cerrara los ojos y el sapito se
convirtió en un joven llamado Lito y le pidió
que lo acompañara a su comarca y Milú
acepto y les pidió permiso a sus padres y
viajaron por lugares hermosos y ella fue
muy querida en la comarca por sus grandes
valores.
Desenlace: Pero un día decidió volver a su
hogar, todos los pobladores se pusieron
muy tristes y Lito la acompaño a su casa y
al llegar ambos se miraban dolidos y sus
corazones no podían resistir, Milú corrió a
su casa temblorosa, ingreso y desde el patio
grito: ¡Mamá! y su madre la despertó
gritando: ¡Milú!
6. Tema Central: La interrelación
entre el hombre y la naturaleza.
7. Valores: Solidaridad, empatía,
amor al prójimo y maternal,
honestidad y responsabilidad.
8. Mensaje de la obra:
Debemos practicar la armonía, los
valores y cuidar la naturaleza.
9. Frase Reflexiva: “La mitad de
la belleza es el paisaje, la otra es
quien la mira”
Poema
Las flores y las niñas
Nunca se ofenden;
Se acarician, se besan,
Se hablan, se entienden;
Que en sus dolores,
Cuando las niñas lloran,
Gimen las flores.
José Selgas
ÁREA: Comunicación
TEMA: Análisis de la obra “La
niña y el lirio”
ALUMNA: Dominguez Gonzales
Maryori Aneth
GRADO: 1º año
SECCION: “B”
HUÁNUCO – PERÚ

5. 2019
6. Huánuco Arms Square :
The Plaza de Armas de Huánuco.
It is a fairly wide square and is
very well maintained, it is an
ideal place to rest. At night the
pool lights are turned on and it is
beautiful. Adorned with ficus and
jacaranda trees that surround
the pool located in the center,
and that sustains its beauty in
the heart of the Plaza Mayor of
our city.
7. La iglesia "San Cristobal"
It has in its interior images of baroque
style carved in wood with faces and
hands of plaster like of San Agustín, the
Virgin Dolorosa and the Christ of Malta
and the Virgin of the Assumption,
Patroness of Huánuco. It also preserves
in its enclosures a Silver and Iron
Chalice that is said to have belonged to
Santo Toribio de Mogrovejo and has
artistically carved and gilded wooden
altarpieces in gold leaf.
¡THANK YOU!
I.E GRAN UNIDAD
ESCOLAR LEONCIO
PRADO
GRADE: 1º
SECTIÓN: “B”
TEACHER: Berrios Espinoza
Rolando
INTEGRANTES:
HUÁNUCO
TOURIST
PLACE

6. 1. Dominguez Gonzales, Maryori Aneth
HUÁNUCO – PERÚ
PRESENTATION:
Huánuco is a Peruvian región. It is a cool
place and a small city. There are three huge
hills called Marabamba, San Cristobal and
Rondós. There is also a Green jungle called
Tingo María and a famous hill called
“Sleeping Beauty”. An important economic
activity in Huánuco is a agricultura. Tourism
is important too.
THE TOURIST PLACES OF
HUANUCO:
1. The church "San Sebastian":
It is in the city of Huánuco. It is a
large church. There are four heavy
bells. There are two long tower.
There are four brown windows. It is a
grey church and It is an old church.
2. The "Calicanto Bridge":
Calicanto is a Stone bridge, There are
beautiful arches and there are four
strong columnes. The bridge was built
based on pebble stone joined with a
mixture of lime, sand and egg whites.
3. The "Ruins Kotosh":
The ruins of Kotosh is near of
Huánuco. It is a stony ruin. This is a
famous ruin; It is a historic ruin and It
is a magical ruin.
4.”Sleeping Beauty”:
Sleeping Beauty is in Tingo María there
are hudge hills, there are wild animals,
there are three greens and there are two
rivers that run in silence.
5. The church "The Catedral":
The church is from the Huanuco city. It is
very large and tall, around it are many
trees and small super beautiful plants.

7. “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA
NACIONAL”
Gran Unidad Escolar “Leoncio Prado”
I.E “Líder del bicentenario de la independencia
del Perú”
Análisis de la obra “La niña y el lirio”
Integrantes: - Dominguez Gonzales
Maryori Aneth
- Espinoza Fernández
Keyssi
GRADO: 4º año
SECCIÓN: “B”
HUÁNUCO – PERÚ
2022
CALDO VERDE
RESEÑA HISTÓRICA
Esta riquísima preparación del caldo
verde es autóctono de los Andes
peruanos, específicamente de la ciudad de
Huánuco. Sin embargo, podemos
encontrar diversas versiones en el mundo
y a lo largo del Perú. Este platillo, en su
forma típica o tradicional, se prepara con
papas blancas, quesillo fresco, ruda,
chincho, muña, sal, hierba buena y paico.
Para su mejor degustación algunos
lugares lo sirven con maíz serrano o pan
artesanal.

8. PRESENTACIÓN
El presente trabajo consiste en la
preparación de una comida típica de
nuestra región Huánuco, es importante
difundir el valor nutritivo de este alimento
oriundo de nuestra sierra peruana, por
ejemplo, aquí les presentamos un
exquisito potaje: CALDO VERDE además
de ello apreciaremos el valor nutricional
que contiene esta comida.
 Muña_ contiene nutrientes
como el calcio, hierro, fibra,
glúcidos y fósforo.
 Ruda_ tiene un gran contenido
de vitamina C, propiedades
digestivas, etc.
 Queso_ alimento rico en
vitaminas A y D, B12, B1 y B2,
zinc, proteínas, etc.
INGREDIENTES
1. Queso fresco
2. Chincho
3. Ruda
4. Papa blanca
5. Muña
6. Agua
7. Paico
8. Culantro
9. Sal
10.Hierba buena
MATERIALES PARA LA
PREPARACIÓN
1. Batan
2. Mortero
3. Ollas
4. Licuadora
PREPARACIÓN
En una olla ponemos a hervir el agua,
lavamos y picamos las papas blancas,
previamente peladas, en cortes planos
alargados. Luego, se las echamos en el
agua hirviendo y agregamos la sal al
gusto.
Después deshojamos y lavamos las
hierbas aromáticas (Muña, ruda,
chincho y hierva buena) para después
molerlas en el batán y licuamos el
culantro.
Al finalizar este proceso vertemos
todo a la olla. Dejamos cocer y
finalmente agregamos el queso fresco
picado en cuadrados.
Si deseas puedes acompañarlo con
cancha tostada.
-

9. “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA
NACIONAL”
Gran Unidad Escolar “Leoncio Prado”
I.E “Líder del bicentenario de la independencia
del Perú”
FRASES
“Cristo de la Agonía es luz y guía de los
estudiantes leonciopradinos"
Angie Keila, Mendoza
“Las decisiones se vuelven más fáciles cuando
tu voluntad de agradar a cristo supera tu
voluntad de complacer al mundo"
PRESENTACIÓN
El presente trabajo tiene como
finalidad darte a conocer sobre la
asombrosa y recordada historia de
nuestro Señor de la Agonía, y además
de cómo la literatura medieval influyó
en esta.
Se celebra tradicionalmente la fiesta
del Señor de la Agonía de la Gran
Unidad Escolar "Leoncio Prado" todos
Celebramos nuestra
festividad en honor al Cristo
de la agonía