1) El documento introduce el tema de las células y explora las similitudes y diferencias entre ellas. 2) Las células varían en tamaño, forma y función, pero comparten propiedades básicas como la maquinaria química para funciones vitales. 3) La biología celular nos ayuda a entender la vida en la Tierra, desde las bacterias más pequeñas hasta los robles más grandes.
La forma en que una sola célula fecundada se convierte en un organismo complejo, ya sea una mosca, un ratón o un ser humano, ha sido siempre uno de los mayores misterios de la biología. Von Baer en el siglo XIX observó que todos los vertebrados, desde las salamandras hasta los seres humanos, son muy similares en las primeras etapas de su desarrollo embrionario. Casi al mismo tiempo, el zoólogo francés Geoffroy Saint-Hilaire declaró que todos los animales tienen el mismo plan corporal. Debido a que el cordón nervioso principal está en la parte delantera de los insectos y en la parte trasera de los vertebrados, Saint-Hilaire creó la hipótesis de que ¡los vertebrados son esencialmente el revés de los invertebrados!
La forma en que una sola célula fecundada se convierte en un organismo complejo, ya sea una mosca, un ratón o un ser humano, ha sido siempre uno de los mayores misterios de la biología. Von Baer en el siglo XIX observó que todos los vertebrados, desde las salamandras hasta los seres humanos, son muy similares en las primeras etapas de su desarrollo embrionario. Casi al mismo tiempo, el zoólogo francés Geoffroy Saint-Hilaire declaró que todos los animales tienen el mismo plan corporal. Debido a que el cordón nervioso principal está en la parte delantera de los insectos y en la parte trasera de los vertebrados, Saint-Hilaire creó la hipótesis de que ¡los vertebrados son esencialmente el revés de los invertebrados!
Árboles filogenéticos. Guía para tercero medio, Biología.Hogar
Una guía sobre árboles filogenéticos. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 3 modelos gráficos y de datos, seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
Respiración celular. guía basada en la metodología pogil, para enseñanza medi...Hogar
Una guía sobre respiración celular. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 4 modelos gráficos y textos "lee esto", seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
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Una guía sobre respiración celular. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 4 modelos gráficos y textos "lee esto", seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
La celula y sus partes es fundamental para el funcionamiento delos tejidos, organos y sistemas del cuerpo humano. De ahi depende las precausiones que se tome para prevenir enfermedades yobstaculos para una salud mental y organica dependiendo del estilo de vida.
La celula es la parte fundamental del organismo, de los tejidos, organos y sistemas que se encuentran interconectados en el cuerpo humano. Ahi depende que precausiones tomamos para prevenir enfermedades y distorsiones que influye nuestro estilo de vida.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.