4. PROYECTO - Parte A DÓNDE ESTÁN NUESTROS INDÍGENAS Roy Berocay Gonzalo Abella “ El País de las cercanías “ “ Mitos y leyendas, Orientalitos ” -Seres extraños en - Las tres Marías el mar (Colonización) - El Lobizón -Indios gigantes y piratas. - La luz mala -Sueños de libertad (Negros libertos) - El lobizón -De rebelde a caudillo (Gauchos, Indígenas y Pepe Artigas). “ Las leyendas y los mitos son creados por los pueblos para depositar en ellos montañas de sabiduría”. (Frag. Mitos y leyendas) G- Abella.
7. ANTECEDENTES Proyecto: ¿Dónde están los charrúas? Gonzalo Abella Roy Berocay Ampliar espectro “ El País de las cercanías “ “ Mitos y leyendas, Orientalitos”
8. Parte B ( ampliamos conocimientos y profundizamos sobre distintos autores nacionales). Eduardo Galeanos M. Benedetti J.Z. de S.Martín .Biografía .Biografía .Biografía .Antología .Montevideanos .El ángel de los charrúas. .Te doy mi palabra .Te quiero H. Quiroga .El fútbol . Yo no te pido… .Biografía .Los primeros años .Que les pasa a .La tortuga gigante de mi vida. los Jóvenes. .Las medias de los flamencos Ignacio Martínez Roy Berocay . El loco más loco del mundo “Las aventuras del sapo Ruperto” .”Poemas y canciones “: .Los bichos de luz . La bicicleta “Ruperto Rock and Roll y otras bobadas” .¿Qué nos pasa con la paz? .Cocinando con Ruperto .Planeta de la amistad .Derecho a jugar .Los niños somos… .Súper amor . Mi monstruo debajo de la cama.
10. Biblioteca Autores nacionales Ignacio Martínez Eduardo Galeano Juana de Ibarbourou Horacio Quiroga Morosoli Mario Benedetti Fernán Silva Valdés En la Biblioteca de la XO ampliamos nuestros conocimientos
11. Salida didáctica: Salón azul de la I.M.M . En dicho lugar se realizó la presentación del último libro de Roy Berocay (Ruperto Rock and Roll y otras bobadas) . El mismo nos invita a retomar anteriores bibliografías del autor y continuar ampliando el espectro donde Berocay presenta una serie de poemas con música. Escritor y músico
12. Actividades realizadas en la Xo a partir del proyecto y unidad temática: Biblioteca : Búsqueda y lectura de distintos cuentos (de los nueve autores nacionales, ya citados). Lectura silenciosa, en voz alta, y compartida. Grabar: Autofilmación y autograbación de algunas lecturas y posteriormente compartirlo, opinar, revisar y superarnos a nosotros mismos. Laberinto: Organización de ideas, registros en forma individual y colectiva. Memorizar : Creación de juegos de “memoria” a partir de las fotos (extraídas de internet)de los autores nacionales y su identificación (nombre y apellido). También se elaboró con números y palabras charrúas. Etoys: a) Ilustración de cuentos con personajes principales y escenario. b) Afiche promocional del Foro Apertura del Portfolio Virtual Escribir : Producciones escritas a partir de consignas, recreación de cuentos y registros, elaboración de una carta a un amigo charrúa “imaginario”, etc. Encuesta : Creación de una encuesta donde se vota entre cinco poemas (sin música) cuál es el favorito, con previa lectura de éstos.
13. Memorizar : Creación de juegos de “memoria” a partir de las fotos (extraídas de Internet ) de los autores nacionales y su identificación (nombre y apellido). También se elaboró con números y palabras charrúas.
24. Escribir : Producciones escritas a partir de consignas, recreación de cuentos y registros, elaboración de una carta a un amigo charrúa “imaginario”, etc.
25. Encuesta : Creación de una encuesta donde se vota entre cinco poemas (sin música) cuál es el favorito, con previa lectura de éstos.
26. Scratch El poema más votado, será representado por medio de imágenes, sonidos, movimientos y pensamientos en esta actividad.
27. Tam.Tam-mini : Se escuchó sonidos, se los clasificó e identificó (posteriormente) en instrumentos de cuerda, de viento, etc.
