1. ¿Cómo motivar para aprender? QF Marina Míguez, MSc IDU_Facultad de Ciencias

2. Proceso motivacional

3. motivación “ Deseo voluntario o inclinación para realizar algo; animarse o moverse a ejecutar algo con interés y diligencia.”

4. ¿qué es eso llamado motivación?

14. Elementos de la estrategia didáctica tesis MSc M.Míguez, 21 Estudiante activo Grupo Vínculo docente-estudiante Motivación Encuestas Evaluación Diagnóstica Observaciones de clase Talleres Evaluación Formativa Entrevistas

15. Motivos intrínsecos aprendizaje constructivo búsqueda del significado y de sentido resultados más estables y duraderos Cuando lo que mueve al aprendizaje es la motivación intrínseca, los efectos obtenidos son más sólidos y consistentes que cuando el aprendizaje está movido por motivos externos .

17. Dime .... olvido Muéstrame ... recuerdo Involúcrame ... entiendo

22. Razón y emoción capas corticales prefrontales: crucial para la toma de decisiones. La razón depende de sistemas neuronales específicos, algunos de los cuales procesan sentimientos. “ Los sentimientos ejercen una poderosa influencia en la razón, los sistemas cerebrales de los primeros están enredados en lo que necesita la segunda, y dichos sistemas específicos están entretejidos con los que regulan el cuerpo.” A.R. Damasio (1994)

25. cognitivo metacognitivo motivación Sustento motivacional y contextual Uno de los obstáculos epistemológicos más serios es la exigencia de realizar actividades intelectuales cada vez más independientes de propósitos e intenciones humanas. incorporar generador interno de curiosidad y desafío intelectual