La orden establece el procedimiento para la gestión de las sustituciones del profesorado en los centros públicos de Andalucía. Los directores de los centros tendrán la competencia para decidir cuándo sustituir las ausencias del profesorado y comunicarán las solicitudes a las delegaciones provinciales, quienes asignarán el sustituto. Cada centro dispondrá de un presupuesto equivalente a un número de jornadas completas para cubrir las sustituciones.
Instrucciones inicio curso 2013 14 Comunidad Madridedukfuenla
Este documento proporciona instrucciones sobre el comienzo del curso escolar 2013/2014 en los centros públicos de la Comunidad de Madrid. Detalla los procedimientos para la adjudicación de vacantes de maestros y profesores, incluyendo criterios para el desplazamiento de profesores. También establece normas sobre permisos de lactancia, profesores de religión, fechas de incorporación y distribución de horarios.
Publicat al BOE l'Ordre del concurs de trasllats 2012-13Ensenyament
La orden establece las normas para los concursos de traslados de ámbito estatal para el personal docente durante el curso 2012-2013, incluyendo los plazos para la presentación de solicitudes, la publicación de vacantes, los baremos de méritos y la fecha de efectos de las adjudicaciones.
Este documento establece el calendario escolar para el curso académico 2014-2015 en los centros docentes no universitarios de Castilla y León. Determina las fechas de inicio y finalización de las actividades lectivas para diferentes enseñanzas, así como las fechas para las pruebas extraordinarias y la segunda sesión de evaluación final de los ciclos formativos. Asimismo, establece el procedimiento para que los centros soliciten modificaciones al calendario.
Este documento establece instrucciones sobre el funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica en la Región de Murcia. Estos equipos brindan apoyo técnico y orientación a estudiantes en las etapas de educación infantil y primaria. El documento describe la estructura, funciones y responsabilidades de los equipos y sus directores y secretarios.
Instrucciones de inicio de curso 2011 12soypublica
Este documento contiene instrucciones sobre el comienzo del curso escolar 2011/2012 en los centros públicos de educación de la Comunidad de Madrid. Establece normas para la cobertura de vacantes del profesorado, la adjudicación de plazas bilingües, permisos por lactancia, profesores de religión, fechas de incorporación y sustitución de horario para profesores mayores de 55 años.
Este documento establece las directrices para el proceso de admisión de alumnos en centros educativos públicos de Castilla y León para el curso 2016-2017. Se determinan las fechas límite para la constitución de comisiones de escolarización, la definición de unidades territoriales y plazas vacantes. También se especifican los criterios para la reserva de plazas para alumnos con necesidades educativas especiales y con necesidades de apoyo educativo. Finalmente, se indican los canales para que alumnos y familias obtengan información sobre
Este documento presenta el proyecto de gestión de un colegio público en España. Incluye criterios para la elaboración del presupuesto anual, la gestión de sustituciones del profesorado, la conservación de las instalaciones, la obtención de ingresos adicionales, el inventario anual y una gestión sostenible de los recursos. El objetivo es establecer pautas claras para una administración transparente y eficaz de los recursos del centro educativo.
Este documento regula la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado en la Educación Secundaria Obligatoria en la Región de Murcia. Establece las calificaciones numéricas de 1 a 10 para evaluar el rendimiento de los estudiantes, así como los criterios para obtener menciones honoríficas. Además, especifica que esta orden será de aplicación en todos los centros educativos gestionados por la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la región.
Instrucciones inicio curso 2013 14 Comunidad Madridedukfuenla
Este documento proporciona instrucciones sobre el comienzo del curso escolar 2013/2014 en los centros públicos de la Comunidad de Madrid. Detalla los procedimientos para la adjudicación de vacantes de maestros y profesores, incluyendo criterios para el desplazamiento de profesores. También establece normas sobre permisos de lactancia, profesores de religión, fechas de incorporación y distribución de horarios.
Publicat al BOE l'Ordre del concurs de trasllats 2012-13Ensenyament
La orden establece las normas para los concursos de traslados de ámbito estatal para el personal docente durante el curso 2012-2013, incluyendo los plazos para la presentación de solicitudes, la publicación de vacantes, los baremos de méritos y la fecha de efectos de las adjudicaciones.
Este documento establece el calendario escolar para el curso académico 2014-2015 en los centros docentes no universitarios de Castilla y León. Determina las fechas de inicio y finalización de las actividades lectivas para diferentes enseñanzas, así como las fechas para las pruebas extraordinarias y la segunda sesión de evaluación final de los ciclos formativos. Asimismo, establece el procedimiento para que los centros soliciten modificaciones al calendario.
Este documento establece instrucciones sobre el funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica en la Región de Murcia. Estos equipos brindan apoyo técnico y orientación a estudiantes en las etapas de educación infantil y primaria. El documento describe la estructura, funciones y responsabilidades de los equipos y sus directores y secretarios.
Instrucciones de inicio de curso 2011 12soypublica
Este documento contiene instrucciones sobre el comienzo del curso escolar 2011/2012 en los centros públicos de educación de la Comunidad de Madrid. Establece normas para la cobertura de vacantes del profesorado, la adjudicación de plazas bilingües, permisos por lactancia, profesores de religión, fechas de incorporación y sustitución de horario para profesores mayores de 55 años.
Este documento establece las directrices para el proceso de admisión de alumnos en centros educativos públicos de Castilla y León para el curso 2016-2017. Se determinan las fechas límite para la constitución de comisiones de escolarización, la definición de unidades territoriales y plazas vacantes. También se especifican los criterios para la reserva de plazas para alumnos con necesidades educativas especiales y con necesidades de apoyo educativo. Finalmente, se indican los canales para que alumnos y familias obtengan información sobre
Este documento presenta el proyecto de gestión de un colegio público en España. Incluye criterios para la elaboración del presupuesto anual, la gestión de sustituciones del profesorado, la conservación de las instalaciones, la obtención de ingresos adicionales, el inventario anual y una gestión sostenible de los recursos. El objetivo es establecer pautas claras para una administración transparente y eficaz de los recursos del centro educativo.
Este documento regula la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado en la Educación Secundaria Obligatoria en la Región de Murcia. Establece las calificaciones numéricas de 1 a 10 para evaluar el rendimiento de los estudiantes, así como los criterios para obtener menciones honoríficas. Además, especifica que esta orden será de aplicación en todos los centros educativos gestionados por la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la región.
Este decreto supremo incorpora una disposición complementaria transitoria al Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial para establecer excepcionalmente el procedimiento de reasignación docente por interés personal y unidad familiar correspondiente al año 2014, el cual se llevará a cabo de mayo a agosto de 2015 a nivel nacional. Asimismo, se suspende temporalmente el procedimiento de reasignación por salud durante la realización del procedimiento excepcional.
Este decreto supremo modifica el reglamento de la ley de reforma magisterial para incorporar una disposición complementaria transitoria. Esto permitirá realizar de manera excepcional el procedimiento de reasignación docente por interés personal y unidad familiar correspondiente al año 2014, entre mayo y agosto de 2015. También suspende temporalmente el procedimiento de reasignación por motivos de salud durante la realización del proceso excepcional.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: en la fecha, 29 de mayo de 2015, en el diario oficial El Peruano, se ha publicado el Decreto Supremo N° 005-2015.-MINEDU que Incorpora Disposición Complementaria Transitoria al Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo N° 004-2003-ED en relación a los procedimientos de reasignación por interés personal y unidad familiar del año 2014
Este decreto supremo modifica el reglamento de la ley de reforma magisterial para incorporar una disposición complementaria transitoria. Esto permitirá realizar de manera excepcional el procedimiento de reasignación docente por interés personal y unidad familiar correspondiente al año 2014, entre mayo y agosto de 2015. También suspende temporalmente el procedimiento de reasignación por motivos de salud durante la realización del proceso excepcional.
Este documento convoca a un concurso abierto de méritos para proveer 173 empleos vacantes de docentes y directivos docentes en instituciones educativas oficiales del Municipio de Pereira. El concurso consta de varias fases incluyendo divulgación, inscripción, pruebas de aptitudes, psicotécnica, análisis de antecedentes y entrevista. Los aspirantes deben pagar $24.850 para participar e inscribirse entre el 11 y 29 de mayo a través de la página web del ICFES.
1) La resolución aprueba el calendario escolar para el curso 2016-2017 en Extremadura, que comprende desde el 1 de septiembre de 2016 hasta el 31 de agosto de 2017. 2) Las actividades lectivas comenzarán el 5 de septiembre de 2016 en el primer ciclo de educación infantil y el 13 de septiembre en el resto de enseñanzas. 3) Las actividades lectivas finalizarán el 27 de julio de 2017 en el primer ciclo de educación infantil y el 21 de junio en el resto de enseñ
Este documento establece el calendario académico para el año 2014 para las instituciones educativas del municipio de Armenia en los niveles de preescolar, básica, media y de adultos. El calendario divide el año en dos semestres de 20 semanas cada uno para los estudiantes, asigna 5 semanas para actividades de desarrollo institucional para docentes y directivos, y 7 semanas de vacaciones para estos. Además, asigna 12 semanas de receso estudiantil.
Este documento regula los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares en los centros públicos de Andalucía, así como la ampliación de horario de dichos centros. Establece las disposiciones generales sobre estos servicios, incluyendo la autorización, centros autorizados, demanda mínima y organización. Además, detalla aspectos específicos sobre el funcionamiento del aula matinal y comedor escolar.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Mediante Resolución Minsiterial N° 0617-2013-ED de 17 de diciembre de 2013 Establecen disposiciones aplicables al proceso de Reasignación por Interés Personal y Unidad Familiar, de personal docente en el cargo de profesor de Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica y Técnico Productiva.
El documento presenta información sobre varios temas relacionados con el sistema educativo peruano y convenios internacionales. Incluye lo siguiente:
1) Una resolución de la Municipalidad de San Isidro designando a un responsable de entregar información pública.
2) Un acuerdo complementario entre los gobiernos de Perú y Brasil para fortalecer las capacidades locales en el manejo sostenible de bosques.
3) Una ley modificando la Ley de Reforma Magisterial de Perú, incluyendo cambios a la estructura
Este documento es una resolución de la Consejería de Educación del Principado de Asturias que aprueba la convocatoria para la elaboración de bolsas de aspirantes a interinidad de determinados cuerpos docentes. Establece los requisitos para los aspirantes, como la nacionalidad española o de la UE, tener entre 16 y la edad de jubilación, poseer la titulación requerida y la formación pedagógica. Para aspirantes no españoles exige acreditar conocimiento del castellano y no estar inhabilitados para el ejerc
El documento presenta el Reglamento de Pasantías Educativas de la Universidad Nacional de Cuyo. Establece los objetivos de las pasantías, los tipos de convenios requeridos, los requisitos para las organizaciones e instituciones que ofrecen pasantías, el proceso administrativo, los requisitos para los estudiantes, las causas de rescisión de los acuerdos y estipula que los pasantes deben recibir una asignación estímulo por sus tareas. Además, determina los cupos máximos de pasantes según el tamaño de
Este documento proporciona recomendaciones sobre varios aspectos administrativos relacionados con el personal docente y no docente. Insta a verificar que todos los docentes cumplan con los requisitos de certificado de buena conducta, credencial cívica y carné de salud. También recomienda verificar el padrón departamental, controlar los inventarios de las escuelas, autorizar cambios de horarios solo con consentimiento de los padres y realizar inspecciones de las condiciones edilicias y de seguridad de los centros educativos.
Este documento establece el calendario escolar para el curso 2014/2015 en Extremadura. Se fija el inicio y fin de curso para diferentes niveles educativos, como el 1 de septiembre de 2014 para Educación Infantil y el 15 de septiembre para Educación Secundaria Obligatoria. También se especifican las fechas para la finalización de actividades académicas, como el 19 de junio para ESO y Bachillerato y el 30 de junio para la mayoría de centros. El calendario ha sido aprobado por la Secretaría
La circular informa sobre modificaciones realizadas a un reglamento para proveer cargos docentes mediante traslados departamentales e interdepartamentales. Se agregaron puntos al artículo 11 y un párrafo al artículo 26. También se estableció que las listas de cargos vacantes deben publicarse en la página web del organismo, además de en las oficinas. El Consejo de Educación resolvió reconsiderar y modificar la resolución anterior para aprobar el nuevo reglamento con las modificaciones realizadas.
Este documento regula los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares en los centros públicos de Andalucía. Establece que dichos servicios deben estar autorizados por la consejería competente en educación y sujetos a una demanda mínima de 10 alumnos por servicio. Además, regula aspectos como la organización, funcionamiento y personal responsable de los mismos.
Este documento regula los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares en los centros públicos de Andalucía, así como la ampliación del horario escolar. Establece las condiciones para la autorización de estos servicios, como la demanda mínima requerida y el personal necesario para su funcionamiento. Además, especifica aspectos como la organización, solicitud y baja en cada uno de los servicios.
Normativa elecciones a consejo escolarcolegiosiles
Este documento regula los procesos electorales para la renovación y constitución de los Consejos Escolares de los centros docentes públicos de Andalucía. Establece que las elecciones se celebrarán cada dos años en el primer trimestre del curso académico. También regula aspectos como la constitución de la Junta Electoral en cada centro, la admisión de candidaturas, la campaña electoral, la composición de la papeleta electoral y la mesa electoral. El objetivo es ordenar y facilitar el desarrollo eficiente de los procesos elect
Este documento convoca el proceso de admisión y matriculación para cursar ciclos formativos de grado medio y superior en centros públicos de Extremadura durante el curso 2016-2017. Establece los requisitos de acceso a los ciclos, la oferta de plazas y los porcentajes de reserva. También regula aspectos como la presentación de solicitudes por medios electrónicos y la anulación de ciclos con menos de 7 solicitantes.
La orden regula el procedimiento para modificar la jornada escolar en centros públicos de educación infantil y primaria en Castilla y León, permitiendo la jornada escolar continua. Los centros deben obtener la aprobación de profesores, padres y el Consejo Escolar, y presentar un proyecto detallando la nueva jornada. La autorización se concede inicialmente por dos años, y puede renovarse anualmente si el centro lo solicita y el Consejo Escolar está de acuerdo. La inspección evaluará la puesta en pr
Nuevo borrador del concurso de traslado 4 oct 10feteugtgc
Este documento propone un proyecto de real decreto para regular el concurso de traslados de ámbito estatal entre el personal funcionario de los cuerpos docentes, así como otros procedimientos para la provisión de plazas docentes. El decreto establecería las normas para concursos de traslados bienales de ámbito estatal y autonómico, comisiones de servicio, movilidad por violencia de género, y reingreso a la docencia. El objetivo es actualizar la normativa de provisión de acuerdo con la
Orden Formacion Inicial Directores (20 06 2007)fgcrespillo
Este documento regula el proceso de formación inicial para directores y directoras de centros educativos públicos en Andalucía. Establece que los seleccionados realizarán un programa de formación teórico-práctico coordinado por los Centros del Profesorado. Durante la formación, los directores en prácticas contarán con la tutela de directores experimentados. El objetivo es proporcionar herramientas conceptuales y habilidades para ejercer la dirección escolar y afrontar los retos de este puesto.
Este decreto supremo incorpora una disposición complementaria transitoria al Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial para establecer excepcionalmente el procedimiento de reasignación docente por interés personal y unidad familiar correspondiente al año 2014, el cual se llevará a cabo de mayo a agosto de 2015 a nivel nacional. Asimismo, se suspende temporalmente el procedimiento de reasignación por salud durante la realización del procedimiento excepcional.
Este decreto supremo modifica el reglamento de la ley de reforma magisterial para incorporar una disposición complementaria transitoria. Esto permitirá realizar de manera excepcional el procedimiento de reasignación docente por interés personal y unidad familiar correspondiente al año 2014, entre mayo y agosto de 2015. También suspende temporalmente el procedimiento de reasignación por motivos de salud durante la realización del proceso excepcional.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: en la fecha, 29 de mayo de 2015, en el diario oficial El Peruano, se ha publicado el Decreto Supremo N° 005-2015.-MINEDU que Incorpora Disposición Complementaria Transitoria al Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo N° 004-2003-ED en relación a los procedimientos de reasignación por interés personal y unidad familiar del año 2014
Este decreto supremo modifica el reglamento de la ley de reforma magisterial para incorporar una disposición complementaria transitoria. Esto permitirá realizar de manera excepcional el procedimiento de reasignación docente por interés personal y unidad familiar correspondiente al año 2014, entre mayo y agosto de 2015. También suspende temporalmente el procedimiento de reasignación por motivos de salud durante la realización del proceso excepcional.
Este documento convoca a un concurso abierto de méritos para proveer 173 empleos vacantes de docentes y directivos docentes en instituciones educativas oficiales del Municipio de Pereira. El concurso consta de varias fases incluyendo divulgación, inscripción, pruebas de aptitudes, psicotécnica, análisis de antecedentes y entrevista. Los aspirantes deben pagar $24.850 para participar e inscribirse entre el 11 y 29 de mayo a través de la página web del ICFES.
1) La resolución aprueba el calendario escolar para el curso 2016-2017 en Extremadura, que comprende desde el 1 de septiembre de 2016 hasta el 31 de agosto de 2017. 2) Las actividades lectivas comenzarán el 5 de septiembre de 2016 en el primer ciclo de educación infantil y el 13 de septiembre en el resto de enseñanzas. 3) Las actividades lectivas finalizarán el 27 de julio de 2017 en el primer ciclo de educación infantil y el 21 de junio en el resto de enseñ
Este documento establece el calendario académico para el año 2014 para las instituciones educativas del municipio de Armenia en los niveles de preescolar, básica, media y de adultos. El calendario divide el año en dos semestres de 20 semanas cada uno para los estudiantes, asigna 5 semanas para actividades de desarrollo institucional para docentes y directivos, y 7 semanas de vacaciones para estos. Además, asigna 12 semanas de receso estudiantil.
Este documento regula los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares en los centros públicos de Andalucía, así como la ampliación de horario de dichos centros. Establece las disposiciones generales sobre estos servicios, incluyendo la autorización, centros autorizados, demanda mínima y organización. Además, detalla aspectos específicos sobre el funcionamiento del aula matinal y comedor escolar.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Mediante Resolución Minsiterial N° 0617-2013-ED de 17 de diciembre de 2013 Establecen disposiciones aplicables al proceso de Reasignación por Interés Personal y Unidad Familiar, de personal docente en el cargo de profesor de Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica y Técnico Productiva.
El documento presenta información sobre varios temas relacionados con el sistema educativo peruano y convenios internacionales. Incluye lo siguiente:
1) Una resolución de la Municipalidad de San Isidro designando a un responsable de entregar información pública.
2) Un acuerdo complementario entre los gobiernos de Perú y Brasil para fortalecer las capacidades locales en el manejo sostenible de bosques.
3) Una ley modificando la Ley de Reforma Magisterial de Perú, incluyendo cambios a la estructura
Este documento es una resolución de la Consejería de Educación del Principado de Asturias que aprueba la convocatoria para la elaboración de bolsas de aspirantes a interinidad de determinados cuerpos docentes. Establece los requisitos para los aspirantes, como la nacionalidad española o de la UE, tener entre 16 y la edad de jubilación, poseer la titulación requerida y la formación pedagógica. Para aspirantes no españoles exige acreditar conocimiento del castellano y no estar inhabilitados para el ejerc
El documento presenta el Reglamento de Pasantías Educativas de la Universidad Nacional de Cuyo. Establece los objetivos de las pasantías, los tipos de convenios requeridos, los requisitos para las organizaciones e instituciones que ofrecen pasantías, el proceso administrativo, los requisitos para los estudiantes, las causas de rescisión de los acuerdos y estipula que los pasantes deben recibir una asignación estímulo por sus tareas. Además, determina los cupos máximos de pasantes según el tamaño de
Este documento proporciona recomendaciones sobre varios aspectos administrativos relacionados con el personal docente y no docente. Insta a verificar que todos los docentes cumplan con los requisitos de certificado de buena conducta, credencial cívica y carné de salud. También recomienda verificar el padrón departamental, controlar los inventarios de las escuelas, autorizar cambios de horarios solo con consentimiento de los padres y realizar inspecciones de las condiciones edilicias y de seguridad de los centros educativos.
Este documento establece el calendario escolar para el curso 2014/2015 en Extremadura. Se fija el inicio y fin de curso para diferentes niveles educativos, como el 1 de septiembre de 2014 para Educación Infantil y el 15 de septiembre para Educación Secundaria Obligatoria. También se especifican las fechas para la finalización de actividades académicas, como el 19 de junio para ESO y Bachillerato y el 30 de junio para la mayoría de centros. El calendario ha sido aprobado por la Secretaría
La circular informa sobre modificaciones realizadas a un reglamento para proveer cargos docentes mediante traslados departamentales e interdepartamentales. Se agregaron puntos al artículo 11 y un párrafo al artículo 26. También se estableció que las listas de cargos vacantes deben publicarse en la página web del organismo, además de en las oficinas. El Consejo de Educación resolvió reconsiderar y modificar la resolución anterior para aprobar el nuevo reglamento con las modificaciones realizadas.
Este documento regula los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares en los centros públicos de Andalucía. Establece que dichos servicios deben estar autorizados por la consejería competente en educación y sujetos a una demanda mínima de 10 alumnos por servicio. Además, regula aspectos como la organización, funcionamiento y personal responsable de los mismos.
Este documento regula los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares en los centros públicos de Andalucía, así como la ampliación del horario escolar. Establece las condiciones para la autorización de estos servicios, como la demanda mínima requerida y el personal necesario para su funcionamiento. Además, especifica aspectos como la organización, solicitud y baja en cada uno de los servicios.
Normativa elecciones a consejo escolarcolegiosiles
Este documento regula los procesos electorales para la renovación y constitución de los Consejos Escolares de los centros docentes públicos de Andalucía. Establece que las elecciones se celebrarán cada dos años en el primer trimestre del curso académico. También regula aspectos como la constitución de la Junta Electoral en cada centro, la admisión de candidaturas, la campaña electoral, la composición de la papeleta electoral y la mesa electoral. El objetivo es ordenar y facilitar el desarrollo eficiente de los procesos elect
Este documento convoca el proceso de admisión y matriculación para cursar ciclos formativos de grado medio y superior en centros públicos de Extremadura durante el curso 2016-2017. Establece los requisitos de acceso a los ciclos, la oferta de plazas y los porcentajes de reserva. También regula aspectos como la presentación de solicitudes por medios electrónicos y la anulación de ciclos con menos de 7 solicitantes.
La orden regula el procedimiento para modificar la jornada escolar en centros públicos de educación infantil y primaria en Castilla y León, permitiendo la jornada escolar continua. Los centros deben obtener la aprobación de profesores, padres y el Consejo Escolar, y presentar un proyecto detallando la nueva jornada. La autorización se concede inicialmente por dos años, y puede renovarse anualmente si el centro lo solicita y el Consejo Escolar está de acuerdo. La inspección evaluará la puesta en pr
Nuevo borrador del concurso de traslado 4 oct 10feteugtgc
Este documento propone un proyecto de real decreto para regular el concurso de traslados de ámbito estatal entre el personal funcionario de los cuerpos docentes, así como otros procedimientos para la provisión de plazas docentes. El decreto establecería las normas para concursos de traslados bienales de ámbito estatal y autonómico, comisiones de servicio, movilidad por violencia de género, y reingreso a la docencia. El objetivo es actualizar la normativa de provisión de acuerdo con la
Orden Formacion Inicial Directores (20 06 2007)fgcrespillo
Este documento regula el proceso de formación inicial para directores y directoras de centros educativos públicos en Andalucía. Establece que los seleccionados realizarán un programa de formación teórico-práctico coordinado por los Centros del Profesorado. Durante la formación, los directores en prácticas contarán con la tutela de directores experimentados. El objetivo es proporcionar herramientas conceptuales y habilidades para ejercer la dirección escolar y afrontar los retos de este puesto.
La orden convoca el proceso de admisión y matriculación para cursar formación profesional en centros públicos de Extremadura durante el curso 2012-2013. Establece la oferta de plazas disponibles, los requisitos de acceso a cada ciclo, y las reservas para personas con discapacidad y deportistas de alto nivel. Además, permite la presentación de solicitudes de forma electrónica a través de la plataforma educativa Rayuela.
Este documento establece las directrices para la ordenación de la función pública docente y la selección del profesorado en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Se basa en la normativa estatal sobre educación y en la Ley de Educación de Andalucía. El decreto regula aspectos como la selección de profesores de idiomas a través de convocatorias públicas, así como las funciones de este profesorado.
Este documento establece las normas para la función pública docente y la selección de profesorado en Andalucía. Define el marco legal y las diferentes categorías de personal docente, incluyendo funcionarios, personal contratado y profesores de otros países. También regula aspectos como el profesorado emérito y la adscripción de funcionarios a puestos administrativos educativos.
Este documento describe un acuerdo entre la Consejería de Educación de Andalucía y la Federación de Trabajadores de la Enseñanza para mejorar el sistema educativo y regular el acceso a puestos docentes de forma interina. El acuerdo establece criterios para determinar las ofertas de empleo público docente, organizar las bolsas de trabajo interino por especialidad, y proveer los puestos de forma ágil considerando la experiencia y méritos de los docentes. Se creará una comisión para desarrollar y hacer seguimiento
Este documento propone un proyecto de real decreto para regular los concursos de traslado de ámbito estatal entre funcionarios docentes. Establece que las administraciones educativas convocarán concursos de traslado cada dos años y regulará otros procedimientos como comisiones de servicio, movilidad por violencia de género y recolocación de profesores. El objetivo es garantizar la movilidad del profesorado y la provisión de plazas vacantes de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación.
Este documento establece las normas para formar listas de aspirantes a puestos docentes interinos en Ceuta y Melilla. Se crearán listas anuales por cada cuerpo y especialidad docente, ordenadas según puntuaciones obtenidas en un baremo de méritos. Los aspirantes deberán cumplir los requisitos para el cuerpo correspondiente y acreditar la titulación necesaria para cada especialidad. Las listas se renovarán anualmente o se prorrogarán si no hay nuevas oposiciones.
La LOMCE reforzará la capacidad de gestión de los directores de centros educativos, otorgándoles mayor liderazgo pedagógico y de gestión. Se establece un sistema de certificación para acceder al puesto de director y un protocolo para rendir cuentas de las decisiones tomadas. La ley también mejora la autonomía de los directores para impulsar proyectos educativos de calidad.
La resolución aprueba el calendario escolar y la jornada escolar en los centros educativos no universitarios de la provincia de Córdoba para el curso 2013/2014, estableciendo las fechas de inicio y finalización de curso, los periodos vacacionales, los días festivos y no lectivos, y los horarios para cada nivel educativo.
La resolución aprueba el calendario escolar y la jornada escolar en los centros educativos no universitarios de la provincia de Córdoba para el curso 2013-2014, estableciendo las fechas de inicio y finalización de curso, los periodos vacacionales, los días festivos y no lectivos, y los horarios para cada nivel educativo.
Este documento establece normas y procedimientos para la asignación de horas clase en centros de educación media. Se basa en la ley de carrera docente y su reglamento. Detalla cómo los consejos directivos escolares deben solicitar horas clase adicionales al Ministerio de Educación, incluyendo datos de matrícula y una declaración jurada del director. También especifica límites al número de horas que pueden asignarse a docentes de planta y externos.
Este documento establece la continuidad de funciones de docentes suplentes en el gobierno de Mendoza, Argentina. Autoriza la extensión de suplencias en cargos y horas cátedra vacantes, y para reemplazar a docentes titulares de licencia o reserva de cargo. Asigna la continuidad a docentes suplentes en educación inicial, primaria, secundaria, técnica, artística y de adultos hasta el próximo ciclo lectivo.
El documento describe la figura del director en los centros públicos según la legislación española. Explica que el director es el máximo responsable del centro y lidera el equipo directivo. También es responsable de la organización del centro, la dirección pedagógica y la supervisión del personal. El director representa a la administración educativa y es el encargado de proponer al resto del equipo directivo.
Este documento presenta el decreto por el que se aprueba el nuevo Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios de Canarias. El nuevo reglamento unifica los anteriores reglamentos de escuelas infantiles, colegios de primaria e institutos de secundaria. El objetivo es regular de forma ordenada la estructura y gestión de los centros y su régimen académico de acuerdo con la nueva normativa educativa. El reglamento otorga más autonomía a los centros en su gestión económica y ped
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La circulación pulmonar transporta la sangre a los pulmones para oxigenarse y liberarse del dióxido de carbono. La circulación general transporta la sangre oxigenada del corazón a todos los órganos y tejidos del cuerpo, y devuelve la sangre con dióxido de carbono al corazón. El documento describe estos procesos en detalle.
Un hombre tímido decidió embarcarse en una aventura y se escondió en el dormitorio del maquinista de un barco. Cuando el barco salió a navegar, empezó un mal tiempo que dañó el mástil principal y el maquinista lo bañó con matamoscas y sprays, pero logró adaptarse. Al regresar, los vecinos sintieron curiosidad por sus historias a pesar de que estaba avergonzado.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DISPONGO
Artículo 1. Objeto.
ORDEN de 8 de septiembre de 2010, por la que La presente Orden tiene por objeto regular el procedimiento
se establece el procedimiento para la gestión de las que ha de seguirse por parte de las personas titulares de la direc-
sustituciones del profesorado de los centros docentes ción de los centros docentes públicos a que se refiere el artículo
públicos dependientes de esta Consejería. 2 y de las Delegaciones Provinciales de la Consejería competente
en materia de educación, en virtud de sus respectivas competen-
La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de cias, para la gestión de las sustituciones del profesorado.
Andalucía, dedica el Capítulo II del Título IV a regular la fun-
ción directiva en los centros docentes públicos, reforzando el Artículo 2. Ámbito de aplicación.
papel protagonista que corresponde a los equipos directivos La presente Orden será de aplicación en los centros do-
y, en particular, a las personas titulares de la dirección de los centes públicos dependientes de la Consejería competente en
centros en la gestión y organización de toda la actividad peda- materia de educación que imparten las enseñanzas del segundo
gógica y administrativa que estos desarrollan y aumentando ciclo de educación infantil, educación primaria, educación se-
sus competencias. cundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional inicial.
Así, el artículo 132.7 de la Ley 17/2007, de 10 de diciem-
bre, establece que los directores y directoras de los centros Artículo 3. Presupuesto asignado a cada centro para sus-
docentes públicos tendrán competencia para tomar decisiones tituciones del profesorado.
en lo que se refiere a las sustituciones que, por las ausencias 1. Cada uno de los centros docentes públicos a que se re-
del profesorado, se pudieran producir, de acuerdo con lo que fiere esta Orden dispondrá de un presupuesto equivalente a un
a tales efectos se determine y respetando, en todo caso, los número de jornadas completas de profesorado sustituto para
criterios establecidos para la provisión de puestos de trabajo atender con personal externo las sustituciones de las ausencias
docentes. del profesorado que se produzcan a lo largo del curso escolar.
La puesta en marcha durante el curso 2009/2010 de un 2. El número de jornadas se fijará con criterios objetivos,
procedimiento en 200 centros públicos de educación infantil en función de los datos del personal docente que constituya
y primaria y de educación secundaria supuso una vía experi- la plantilla de funcionamiento del centro. En este número
mental que, evaluada positivamente por la gran mayoría de las no se incluirán las jornadas correspondientes a los períodos
personas titulares de la dirección de los mismos, se pretende no lectivos de Navidad, Semana Santa y verano que pudieran
corresponder al profesorado sustituto, que asumirá la Conse-
extender a la totalidad de los centros docentes públicos que jería competente en materia de educación.
imparten las enseñanzas del segundo ciclo de educación in- 3. Con objeto de facilitar la consulta sobre la evolución del
fantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, estado de las sustituciones del profesorado disponible en cada
bachillerato y formación profesional inicial. momento del curso escolar, los centros docentes públicos podrán
Con este modelo de gestión de las sustituciones del pro- acceder a todos los datos relativos tanto a las propias sustitucio-
fesorado se persigue, por una parte, profundizar en la autono- nes como al estado de las jornadas fijadas para cada curso aca-
mía organizativa y de gestión de los centros docentes públicos démico, a través del sistema de información Séneca. Asimismo,
y, por otra, reforzar las competencias de la dirección de estos las Delegaciones Provinciales podrán conocer la pertinente infor-
centros en dos aspectos tan esenciales como la organización mación de los centros de su ámbito de gestión a través del sis-
pedagógica y la gestión de los recursos humanos disponibles. tema integrado de gestión de recursos humanos (SIRhUS).
Los Decretos 327/2010 y 328/2010, de 13 de julio, por
los que se aprueban los Reglamentos orgánicos de los institu- Artículo 4. Competencias de la dirección.
tos de educación secundaria, por un lado, y de las escuelas 1. Las personas titulares de la dirección de los centros do-
infantiles de segundo ciclo, de los colegios de educación pri- centes serán las competentes para decidir cuándo se sustituirán
maria, de los colegios de educación infantil y primaria y de los las ausencias del profesorado con personal externo y, por tanto,
centros públicos específicos de educación especial, por otro, con cargo al número de jornadas completas de profesorado
regulan en los artículos 72.1.q) y 70.1.q), respectivamente, la sustituto puesto a disposición del centro para esta función, y
potestad de las direcciones de los centros docentes públicos cuándo se atenderán con los recursos propios del centro.
para decidir en lo que se refiere a las sustituciones del profe- 2. Una vez por trimestre se informará al Claustro de Pro-
sorado que se pudieran producir por enfermedad u otra causa fesorado sobre las decisiones adoptadas.
de ausencia.
Asimismo, las disposiciones finales sexta y quinta de los Artículo 5. Procedimiento para cubrir las ausencias del
mencionados Decretos habilitan al Consejero de Educación profesorado.
para dictar cuantas disposiciones sean necesarias para el de- Para cubrir las ausencias del profesorado se seguirá el
sarrollo de lo dispuesto en los mismos. siguiente procedimiento:
1. Las personas titulares de la dirección de los centros
El modelo contempla la asignación a cada centro de un docentes públicos objeto de la presente Orden podrán solici-
presupuesto equivalente a un número de jornadas completas tar la sustitución de cualquier docente del centro, en los su-
de profesorado sustituto para atender con personal externo puestos de permiso o licencia, por vía telemática, mediante la
las sustituciones del profesorado que se produzcan a lo largo cumplimentación de un formulario que figurará en el sistema
del curso escolar. Dichas jornadas se distribuirán por parte de de información Séneca. En dicho formulario se indicarán los
las personas titulares de la dirección que determinarán, en datos personales y profesionales de la persona que haya de
función de las bajas sobrevenidas, las jornadas efectivas que ser sustituida así como la fecha de inicio de la sustitución y, en
han de ser objeto de sustitución. su caso, la de fin de la misma. En este último caso, no podrá
proponerse una fecha de cese anterior a la fecha de incorpora-
En su virtud, conforme a las facultades que me confiere ción efectiva de la persona sustituida.
el artículo 44.2 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Go- 2. Las Delegaciones Provinciales, recibidas las solicitudes
bierno de la Comunidad Autónoma de Andalucía, a propuesta de sustitución a través del sistema integrado de recursos hu-
de la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos manos, comprobarán la existencia del permiso o licencia y,
Humanos, dentro de los cinco días lectivos siguientes a la fecha de la
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solicitud, procederán a la sustitución, si procede. Durante este previsto en la disposición final segunda de la Ley 22/2007, de
período las personas titulares de la dirección de los centros 18 de diciembre, de Farmacia de Andalucía.
docentes deberán adoptar las medidas necesarias para la
atención del servicio educativo. En consecuencia, de conformidad con lo dispuesto en el
3. Las Delegaciones Provinciales velarán por la observan- artículo 48 de la Ley 29/1998, de 13 de junio, reguladora de
cia de los criterios establecidos normativamente para la provi- la Jurisdicción Contencioso-Administrativa,
sión de puestos de trabajo docentes.
4. De cuantas actuaciones lleven a cabo sobre sustituciones DISPONGO
las distintas Delegaciones Provinciales tendrán conocimiento los
centros, a través del sistema de información Séneca. Primero. Anunciar la interposición de los citados
5. Igual procedimiento al referido respecto a las solicitudes recursos contencioso-administrativos números 1245/2010,
de sustituciones se seguirá para comunicar a las Delegaciones 1421/2010, 1434/2010, 1461/2010 y 1473/2010.
Provinciales las modificaciones en la duración probable de las
mismas y los ceses por incorporación de las personas sustitui- Segundo. Ordenar la remisión del expediente administrativo
das. En este último caso, con objeto de evitar la simultaneidad a la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior
de personas en un mismo puesto, la dirección del centro, cono- de Justicia de Andalucía con sede en Granada, Sección 1.ª/12.
cida la fecha de incorporación del personal ausente, comunicará
a la Delegación Provincial correspondiente el fin de la sustitución Tercero. Publicar la presente Orden en el Boletín Oficial de
el mismo día que tenga conocimiento de la misma. la Junta de Andalucía y emplazar a aquellas personas físicas y
jurídicas, a cuyo favor hubieren derivado o derivaren derechos
Artículo 6. Agotamiento del presupuesto asignado a cada por la disposición impugnada, para que comparezcan y se per-
centro. sonen en autos ante la referida Sala de lo Contencioso-Adminis-
En el supuesto de que en un centro docente se agotara el trativo del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía con sede
presupuesto disponible para atender las sustituciones del pro- en Granada, Sección 1.ª/12, en el plazo de nueve días contados
fesorado antes de la finalización del curso escolar, la dirección a partir del siguiente al de la publicación de la presente Orden.
del centro solicitará a la Delegación Provincial correspondiente
la ampliación del mismo, previa justificación de las causas por Sevilla, 12 de agosto de 2010
las que se ha producido esta circunstancia.
MARÍA JESÚS MONTERO CUADRADO
Disposición derogatoria única. Derogación normativa. Consejera de Salud
Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o infe-
rior rango se opongan a lo dispuesto en la presente Orden, sin
perjuicio de lo establecido en la disposición transitoria única. ORDEN de 2 de septiembre de 2010, por la que
se modifica el artículo 7, apartado primero, de la Orden
Disposición transitoria única. de 16 de octubre de 2008, por la que se establecen las
La aplicación del procedimiento para la gestión de las sus- bases reguladoras del Certamen de Programas sobre
tituciones a que se refiere esta Orden tendrá carácter obligato- Promoción de la Actividad Física y la Alimentación Equili-
rio a partir del 1 de octubre de 2010. Hasta dicha fecha, podrá brada y se convoca la V edición del mismo, y se estable-
aplicarse el procedimiento que ha venido estando vigente. ce la Convocatoria del VI Certamen para el año 2010.
Disposición final. Entrada en vigor. Por Orden de 16 de octubre de 2008, de la Consejería de
La presente Orden entrará en vigor el día siguiente al de Salud, se establecen las bases reguladoras del Certamen de
su publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía. Programas sobre Promoción de la Actividad Física y la Alimen-
tación Equilibrada y se convoca la V edición del mismo (BOJA
Sevilla, 8 de septiembre de 2010 núm. 219, de 4 de noviembre de 2008).
De conformidad con el artículo 5.1 de la citada Orden,
FRANCISCO JOSÉ ÁLVAREZ DE LA CHICA se establece que la convocatoria del Certamen de Promoción
Consejero de Educación
de la Actividad Física y la Alimentación Equilibrada se regirá
por lo dispuesto en la misma y se efectuará con periodicidad
anual en los sucesivos ejercicios mediante Orden de la per-
sona titular de la Consejería de Salud.
CONSEJERÍA DE SALUD
Por ello, de conformidad con lo previsto en el citado ar-
ORDEN de 12 de agosto de 2010, por la que se tículo 5.1 y el artículo 46.4 de la Ley 6/2006, de 24 de octu-
emplaza a terceros interesados en los recursos conten- bre, del Gobierno de la Comunidad Autónoma de Andalucía,
cioso-administrativos núms. 1245/2010, 1421/2010,
1434/2010, 1461/2010 y 1473/2010, ante la Sala de lo DISPONGO
Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Jus-
ticia de Andalucía, con sede en Granada, Sección 1.ª/12. Artículo 1. Modificación del apartado 1, artículo 7, de la Or-
den de 16 de octubre de 2008, por la que se establecen las ba-
«Plataforma para la defensa del modelo Mediterráneo de ses reguladoras del Certamen de Programas sobre Promoción
Farmacia», Antonio Fernando López Peralta y otros, «Asocia- de la Actividad Física y la Alimentación Equilibrada y se Convoca
ción Plataforma para la libre Apertura de Farmacias», Fran- la V edición del mismo, cuyo contenido pasa a ser el siguiente:
cisco Javier Salas Navarro y otros, y Leticia Banqueri Bueno
han interpuesto ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo 1. El programa deberá ser original y haberse desarrollado
del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía con sede en Gra- al menos durante un año consecutivo.
nada, Sección 1.ª/12, respectivamente, los recursos números
1245/2010, 1421/2010, 1434/2010, 1461/2010 y 1473/2010 Artículo 2. Convocatoria para el año 2010.
contra la Orden de 8 de abril de 2010, por la que se convoca Se convoca para el año 2010 el sexto Certamen de Progra-
concurso público de oficinas de farmacia en desarrollo de lo mas sobre Promoción de la Actividad Física y la Alimentación