Este documento describe la realidad virtual y la realidad aumentada, incluyendo sus definiciones, tipos, usos y ventajas para la educación. La realidad virtual simula mundos virtuales inmersivos mientras que la realidad aumentada superpone lo digital sobre lo real. Ambas pueden mejorar la educación motivando a los estudiantes y facilitando la comprensión de temas abstractos. El documento concluye que aunque estas tecnologías son prometedoras, no deben reemplazar a los maestros ni ignorar el mundo real.
¿Has oído hablar de la Realidad Aumentada? Esta nueva tecnología puede tener un profundo impacto en nuestra forma de aprender y conocer el mundo que nos rodea.
En el marco del programa de capacitación docente TEDi (2012), Tendencias educativas digitales iberoamericanas, se desarrolla esta presentación que expone experiencias educativas incorporando aplicaciones de realidad aumentada.
Tutorial Virtual Educa 2009 "Herramientas y estrategias de aprendizaje en ent...Ruth Martínez
Primera parte del tutorial en la cual nos acercamos a la terminología asociada al Metaverso, identificando las diferencias entre Mundos Online de Multijugador Masivo (MMO) o Mundos Virtuales 3D, así cómo conocer sus características y requisitos, incluyendo algunas recomendaciones a tener en cuenta.
Presentación del seminario "Riesgos psicológicos asociados al mal uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Cyberbullying" perteneciente al Máster en Intervención e Investigación Psicológica en Justicia, Salud y Bienestar Social de la Universidad de Córdoba. Impartida por la Profa. Dra. Cristina Botella de la Universidad Jaume I de Valencia.
¿Has oído hablar de la Realidad Aumentada? Esta nueva tecnología puede tener un profundo impacto en nuestra forma de aprender y conocer el mundo que nos rodea.
En el marco del programa de capacitación docente TEDi (2012), Tendencias educativas digitales iberoamericanas, se desarrolla esta presentación que expone experiencias educativas incorporando aplicaciones de realidad aumentada.
Tutorial Virtual Educa 2009 "Herramientas y estrategias de aprendizaje en ent...Ruth Martínez
Primera parte del tutorial en la cual nos acercamos a la terminología asociada al Metaverso, identificando las diferencias entre Mundos Online de Multijugador Masivo (MMO) o Mundos Virtuales 3D, así cómo conocer sus características y requisitos, incluyendo algunas recomendaciones a tener en cuenta.
Presentación del seminario "Riesgos psicológicos asociados al mal uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Cyberbullying" perteneciente al Máster en Intervención e Investigación Psicológica en Justicia, Salud y Bienestar Social de la Universidad de Córdoba. Impartida por la Profa. Dra. Cristina Botella de la Universidad Jaume I de Valencia.
Diapositiva Introducción a la Realidad Virtual y Realidad Aumentada presentado en el Android Camp Bolivia 2017
- Introducción a la Realidad Virtual
- Google VR (SDK Cardboard)
- Android Studio(VRView)
- Introducción a la Realidad Aumentada
- Vuforia, Wikitude, ARCore y ARkit
- Ejemplo subido a Github
Transformacion Digital Inmobiliaria - FIRA Federación Inmobiliria ArgentinaMaría Daniela Werkalec
Charla que dicté con los principios de la transformación digital y como el mercado inmobiliarios se esta reconvirtiendo como respuesta a esta revolución tecnológica.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. • REALIDAD VIRTUAL
¿QUÉ ES?
TIPOS DE REALIDAD VIRTUAL
USOS DE REALIDAD VIRTUAL
• REALIDAD AUMENTADA
¿QUÉ ES?
TIPOS DE REALIDAD AUMENTADA
USOS DE REALIDAD AUMENTADA
NIVELES DE REALIDAD AUMENTADA
• VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE RV Y RA.
• MEJORAS DE LA EDUCACIÓN CON RV Y RA.
• CONCLUSIÓN.
• APP Y LINKS RV Y RA
• DEBATE
3. REALIDAD VIRTUAL
• REPRODUCCIÓN DE ESCENAS PRODUCIDAS POR UN SISTEMA
INFORMÁTICO.
• SENSACIÓN DE QUE EXISTE EN EL MUNDO REAL
• INTERACTUAMOS CON EL MUNDO VIRTUAL SIN LÍMITES.
• SIMULA EXPERIENCIA SENSORIAL EN UN MUNDO ARTIFICIAL
• INTENTA SIMULAR LOS 5 SENTIDOS
¿QUÉ ES REALIDAD VIRTUAL?
4. PARA SUMERGIRTE EN REALIDAD
VIRTUAL…
- GAFAS
- AURICULARES
- GUANTES
- CASCO
- MICRÓFONO
- TRAJE ESPECIAL
5. LA REALIDAD VIRTUAL SE FUNDAMENTA EN:
• NO SE PRODUCE EN EL MISMO ESPACIO-
TIEMPO
ACTO COLECTIVO.
• MUNDO REAL INFLUIDO POR EL VIRTUAL.
• RELACIÓN CON EL MUNDO CREATIVO
SE CREAN MOTIVACIONES ESTÉTICAS.
6. TIPOS DE REALIDAD VIRTUAL
REALIDAD INMERSIVA REALIDAD NO
INMERSIVA
REALIDAD SEMI-
INMERSIVA
7. USOS MÁS COMUNES
MEDICINA
- SIMULADORES
- TRATAMIENTO
FOBIAS Y
TRAUMAS
- TECNICAS
DISTRACCIÓN
21/11/2017
- Método FOREN
https://www.elconfidencia
l.com/tecnologia/2017-
11-21/realidad-virtual-
metodo-foren-volver-a-
caminar_1480914/
ENTRENAMIEN
TO
TURISMO Y
MUSEOGRAFÍA
OCIO Y
ENTRETENIMIENTO
EDUCACIÓN
APP: sites in VR, montaña
rusa vr simulator
8. REALIDAD AUMENTADA
• COMBINA EL MUNDO REAL CON EL MUNDO VIRTUAL MEDIANTE UN
PROCESO INFORMATICO
• SOBREPONE INFORMACIÓN DIGITAL A LA REALIDAD MEDIANTE UN
DISPOSITIVO.
¿QUÉ ES REALIDAD AUMENTADA?
ELEMENTOS NECESARIOS
- Código
- Cámara
- App (software)
- Pantalla
9. TIPOS DE REALIDAD AUMENTADA.
• BASADA EN MARCADORES O
IMÁGENES.
MARCADORES RECONOCIDOS POR UN SOFTWARE.
- IMPRIMIMOS EL MARCADOR
- ABRIMOS LA APLICACIÓN
- LA CÁMARA LEE EL MARCADOR
• BASADA EN LA POSICIÓN
• GPS, BRÚJULA Y ACELERÓMETRO
• LOCALIZA LOS PUNTOS DE INTERÉS QUE NOS
RODEAN
• OBJETO EN 3D DESDE DIFERENTES ÁNGULOS
10. NIVELES DE REALIDAD AUMENTADA:
NIVEL 0: HIPERENLACES EN EL MUNDO
FÍSICO
NIVEL 1: REALIDAD AUMENTADA BASADA
EN MARCADORES
NIVEL 2: REALIDAD AUMENTADA SIN MARCADORES. NIVEL 3: VISIÓN AUMENTADA.
- Activadores son
los códigos QR.
- Al escanear nos
llevan al sitio web
- Activadores son
marcadores
- Al escanear obtenemos
un modelo en 3D
- Se superpone a la
realidad.
- Activadores son
localizaciones GPS
- A partir de gafas o
lentillas.
11. USOS DE REALIDAD AUMENTADA EN EL MUNDO REAL.
MARKETING
INDUSTRIA
TURISMO Y
CULTURA
ARQUITECTUR
A
12. USOS DE REALIDAD AUMENTADA EN EL MUNDO
REAL.
EDUCACIÓN
MEDICINA
https://www.yo
utube.com/wat
ch?time_contin
ue=36&v=vmM
6OVQjDWo
SERVICIOS
13. USOS DE REALIDAD AUMENTADA EN EL MUNDO
REAL.
OCIO
https://www.youtube.co
m/watch?time_continue
=21&v=59An70D3xg8
ARQUITECTURA
https://www.youtube.co
m/watch?v=oGLb1cxG
m-c
APP:anatomy 4d, esquelto ra, toys
R us realidad aumentada, lector
14. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA REALIDAD VIRTUAL Y LA
REALIDAD AUMENTADA.
•VENTAJAS
• SE ESTIMULAN LOS SENTIDOS.
• MANIPULAR OBJETOS
• COMPROBAR O RECHAZAR HIPÓTESIS
• VISUALIZACIÓN EN 360º
• MUCHOS CAMPOS DE APLICACIÓN
• SIMULAR SITUACIONES PELIGROSAS Y COSTOSAS.
• LA INFORMACIÓN MASIFICADA GLOBALIZACIÓN.
• GRAN GRADO DE INTERDISCIPLINARIEDAD.
• IMPACTO EN EL ÁMBITO DEL ENTRETENIMIENTO, MEJORA LA EXPERIENCIA
DEL USUARIO.
15. •DESVENTAJAS
• HARDWARE Y SOFTWARE CON COSTE
• DESORIENTACIÓN ESPACIAL.
• IDEA DE BÁSICA DE USAR EL PROGRAMA
• EQUIPOS CON GRAN CAPACIDAD DE FUNCIONAMIENTO
• TECNOLOGÍA DEMASIADO NUEVA.
• RELACIONES PERSONALES MÁS VIRTUALES Y SUPERFICIALES.
• NO GARANTIZA ÉXITO EL MUNDO REAL.
• USO DURANTE 20 MINUTOS NAUSEAS, MAREOS, FATIGA OCULAR O VÓMITOS
LAS VENTAJAS O DESVENTAJAS SON SUBJETIVAS SEGÚN EL USUARIO
QUE LAS UTILICE
16. ¿CÓMO MEJORA LA EDUCACIÓN CON REALIDAD VIRTUAL
Y REALIDAD AUMENTADA?
Facilita temas
abstractos
Motivación y
disposición a aprender
Creatividad,
imaginación y
curiosidad
RV supera
espacio-tiempo
RA mismo espacio
y tiempo
Promueve la
empatía
Trabajo
colaborativo
17. CONCLUSIÓN
• TECNOLOGÍA FUTURISTA A LA ORDEN
DEL DÍA
• APRENDIZAJE EXPERIENCIAS
• CONTENIDOS EDUCATIVOS
REALIDAD
• NO SUSTITUYE AL DOCENTE
• NO DEJAR DE LADO EL MUNDO REAL
• DIFICULTAD RECURSOS Y
MATERIALES
• BENEFICIOS EN EL APRENDIZAJE
ACCESIBLE PARA TODOS
• FUTURO
NO USO PUNTUAL
¿Qué puede aportar la realidad virtual y la realidad aumentada a la
educación?
18. REALIDAD VIRTUAL
LINKS
• EXTREME VR ROLLER COASTER: VIRTUAL REALITY 3D VIDEO FOR SAMSUNG GEAR
VR BOX
• SOLAR SYSTEM VR | ANDROID CARDBOARD 360
APP
• SITES IN VR
• JURASSIC VR
REALIDAD AUMENTADA
• TOYS R US
• AUGMENT
• ESQUELETO RA
• ESQUELEDO 4D
APP Y LINKS RA Y RV
19. ¿DEBERÍA TENER EN CUENTA LA PROXIMA REFORMA
EDUCATIVA ESTOS AVANCES?
¿LLEGARÁ LA REALIDAD VIRTUAL Y LA REALIDAD
AUMENTADA A LAS AULAS?
¿CREÉIS QUE LA REALIDAD AUMENTA Y VIRTUAL
PUEDEN MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS?
DEBATE