El documento resume las actividades de inglés para dos grupos de estudiantes de secundaria en la Ciudad de México. Para el grupo de 2o grado, las actividades incluyen leer un monólogo, hacer una lista de palabras desconocidas, llenar un mapa conceptual y escribir su propio monólogo. Para el grupo de 3er grado, deben hacer una lista de verbos regulares e irregulares en diferentes tiempos, crear un memorama con los verbos y escribir oraciones con cada verbo en tiempos pasados.

1. CUIDAD DE MÉXICO A 23 DE MARZO DE 2020.
ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS PARA LOS GRUPOS DE 2° “A” Y “D”.
• Leer el monólogo de la página 49 de su libro, realizar un listado de palabras que no conocen
en su cuaderno y buscar su traducción en el diccionario.
• Llenar el mapa mental de la página 47 de su libro acerca del monólogo que tienen que
realizar para su proyecto.
• Con la información del mapa mental escribir el monólogo en un texto que tenga un inicio,
desarrollo y cierre en su cuaderno, como el de la lectura de la página 49.
ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS PARA LOS GRUPOS DE 3° “A”, “B”, “C” Y
“D”.
• Realizar un listado de verbos 5 regulares y 5 irregulares en sus diferentes tiempos (presente
simple, pasado simple y pasado participio).
• Realizar un memorama con los verbos (las cartas deben de medir 8 cm x 8 cm, en una carta
escribir el verbo en presente simple con el pasado simple y en la otra carta el verbo en
presente simple con el pasado participio, y poner el mismo dibujo en ambas cartas.)
• Realizar 1 oración con cada verbo ya sea en pasado simple o en pasado continuo (éste
último ya sea en futuro perfecto, pasado perfecto o futuro perfecto).
PROFESORA: BRENDA JAEL SÁNCHEZ S.