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ÁREA: INGENIERÍAS CURSO: Lenguaje y Literatura
SEMANA 15
LITERATURA PERUANA MODERNA 2
1. La poesía de César Vallejo transita por tres etapas
estas son:
a) Realista – vanguardista - socialista
b) Modernista – vanguardista - posvanguardista
c) Romanticismo – vanguardista - posvanguardista
d) Realista – romanticismo - vanguardista
e) Indigenista – vanguardista - renacentista
2. Señale la relación incorrecta:
a) César Vallejo: La niña de la lámpara azul
b) César Vallejo: Trilce
c) César Vallejo: Los heraldos negros
d) César Vallejo: Paco yunque
e) César Vallejo: Poemas humanos
3. Vallejo predice su muerte en el poema_________ de
«Poemas humanos»:
a) El buen sentido
b) Primavera tuberosa
c) La rueda del hambriento
d) Los desgraciados
e) Piedra negra sobre piedra blanca
4. No es una característica de la obra poética de César
Vallejo:
a) Originalidad
b) Temática humana y profunda
c) Utiliza siempre un lenguaje tradicional y musical
d) Manifiesta un claro sentimiento indigenista
e) Expresa sentimientos de dolor y angustia
5. Teniendo en cuanta la obra más representativa de
Carlos Oquendo de Amat, señale la alternativa que
deba excluirse por el contexto:
a) Ingeniosa presentación
b) Versos con métrica tradicional
c) Una hoja se extiende a lo largo de 5 metros
d) Sentido lúdico
e) Uso de caligramas
6. Señale la alternativa que muestre un dato falso
acerca de la biografía de Carlos Oquendo de Amat:
a) Publicó «5 metros de poemas» con apenas 23 o
24 años.
b) Nació en Puno, Perú.
c) Representante del vanguardismo en el Perú.
d) Estudió en la Universidad Nacional del Altiplano.
e) Fue expulsado del Perú en 1934.
7.
En la imagen anterior se muestra un poema de «5
metros de poemas», del cual se infiere que:
a) Los versos se presentan de forma tradicional.
b) El paratexto es típico de la lírica.
c) El poema pertenece al Romanticismo.
d) El autor da relevancia al continuismo.
e) Existe originalidad en la presentación del poema.
8. En el cuento «El tuku Villegas», Padilla narra:
a) Recuerdos infantiles de la escuela.
b) Anhelos y sueños de un joven puneño.
c) Las aventuras de un joven profesor puneño.
d) Las odiseas que vive “Tuku” producto de la
migración hacia la capital.
e) Recuerdos de la vida en un colegio militar de la
capital del Perú.
9. Es un personaje del cuento «El tuku Villegas»:
a) Silvia
b) Pichulita Cuéllar
c) Chingolo
d) Etelvina
ÁREA: INGENIERÍAS CURSO: Lenguaje y Literatura
SEMANA 15
e) Mañuco
10. Respecto a la obra en general de Ciro Alegría Bazán
NO es cierto que:
a) Muestra su preocupación social.
b) Fusiona realidad con ficción
c) Describe a un poblado andino infractor de la ley.
d) Describe la vida del campesinado.
e) Básicamente, son novelas y cuentos.
11. Señale una idea compatible con la novela «El mundo
es ancho y ajeno»:
a) Se recuerdan a los amigos del colegio militar.
b) Enrique y Efraín recolectan objetos de la basura.
c) La lucha de una comunidad por conseguir justicia
y conservar lo suyo.
d) La hambruna en los Andes y la lucha por
conseguir alimentos.
e) Un niño mestizo está enamorado de una
muchacha indígena mayor que él.
12. Señale la alternativa que contenga personajes de la
novela «El mundo es ancho y ajeno»:
a) Don Matías – Policarpio Núñez
b) Rosendo Maqui – Benito Castro
c) Enrique y Efraín
d) Celedonios – Antuca
e) Ernesto – Justina
13. «Por su boca, prácticamente hablaban los indios con
una autenticidad hasta entonces desconocida». La
afirmación anterior quiere decir que Arguedas:
a) traducía textos al quechua.
b) interpretaba lo que querían decir los indios.
c) estaba identificado con los indígenas porque su
lengua materna fue el quechua.
d) interpretaba las costumbres de los indios.
e) traducía textos al castellano.
14. La obra «Los ríos profundos» narra:
a) la lucha de una comunidad por el agua.
b) el primer amor (Justina) del niño Ernesto.
c) las fiestas tradicionales de una comunidad
andina.
d) una escena de ballet con la danza del bailarín de
la altura (Dansak bailarín).
e) las vivencias del niño-indio Ernesto en los viajes
con su padre y su estadía en Abancay.
15. Novela y autobiografía póstuma de José María
Arguedas:
a) El zorro de arriba y el zorro de abajo
b) Agua
c) El sexto
d) La agonía de Ras Uñiti
e) Todas las sangres
BIBLIOGRAFÍA:
Editores MAFerro. (2007). Literatura peruana.
MAFerro
Oquendo de Amat, C. (2020). Selección de cinco
metros de poemas. Ed. Por José Miguel
Juárez Zevallos. Municipalidad de Lima
Padilla. F. (s.a.). El tuku Villegas.
ELABORADO POR: Roberto Arela M.
NÚMERO DE TELÉFONO: 951848038

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  • 1. ÁREA: INGENIERÍAS CURSO: Lenguaje y Literatura SEMANA 15 LITERATURA PERUANA MODERNA 2 1. La poesía de César Vallejo transita por tres etapas estas son: a) Realista – vanguardista - socialista b) Modernista – vanguardista - posvanguardista c) Romanticismo – vanguardista - posvanguardista d) Realista – romanticismo - vanguardista e) Indigenista – vanguardista - renacentista 2. Señale la relación incorrecta: a) César Vallejo: La niña de la lámpara azul b) César Vallejo: Trilce c) César Vallejo: Los heraldos negros d) César Vallejo: Paco yunque e) César Vallejo: Poemas humanos 3. Vallejo predice su muerte en el poema_________ de «Poemas humanos»: a) El buen sentido b) Primavera tuberosa c) La rueda del hambriento d) Los desgraciados e) Piedra negra sobre piedra blanca 4. No es una característica de la obra poética de César Vallejo: a) Originalidad b) Temática humana y profunda c) Utiliza siempre un lenguaje tradicional y musical d) Manifiesta un claro sentimiento indigenista e) Expresa sentimientos de dolor y angustia 5. Teniendo en cuanta la obra más representativa de Carlos Oquendo de Amat, señale la alternativa que deba excluirse por el contexto: a) Ingeniosa presentación b) Versos con métrica tradicional c) Una hoja se extiende a lo largo de 5 metros d) Sentido lúdico e) Uso de caligramas 6. Señale la alternativa que muestre un dato falso acerca de la biografía de Carlos Oquendo de Amat: a) Publicó «5 metros de poemas» con apenas 23 o 24 años. b) Nació en Puno, Perú. c) Representante del vanguardismo en el Perú. d) Estudió en la Universidad Nacional del Altiplano. e) Fue expulsado del Perú en 1934. 7. En la imagen anterior se muestra un poema de «5 metros de poemas», del cual se infiere que: a) Los versos se presentan de forma tradicional. b) El paratexto es típico de la lírica. c) El poema pertenece al Romanticismo. d) El autor da relevancia al continuismo. e) Existe originalidad en la presentación del poema. 8. En el cuento «El tuku Villegas», Padilla narra: a) Recuerdos infantiles de la escuela. b) Anhelos y sueños de un joven puneño. c) Las aventuras de un joven profesor puneño. d) Las odiseas que vive “Tuku” producto de la migración hacia la capital. e) Recuerdos de la vida en un colegio militar de la capital del Perú. 9. Es un personaje del cuento «El tuku Villegas»: a) Silvia b) Pichulita Cuéllar c) Chingolo d) Etelvina
  • 2. ÁREA: INGENIERÍAS CURSO: Lenguaje y Literatura SEMANA 15 e) Mañuco 10. Respecto a la obra en general de Ciro Alegría Bazán NO es cierto que: a) Muestra su preocupación social. b) Fusiona realidad con ficción c) Describe a un poblado andino infractor de la ley. d) Describe la vida del campesinado. e) Básicamente, son novelas y cuentos. 11. Señale una idea compatible con la novela «El mundo es ancho y ajeno»: a) Se recuerdan a los amigos del colegio militar. b) Enrique y Efraín recolectan objetos de la basura. c) La lucha de una comunidad por conseguir justicia y conservar lo suyo. d) La hambruna en los Andes y la lucha por conseguir alimentos. e) Un niño mestizo está enamorado de una muchacha indígena mayor que él. 12. Señale la alternativa que contenga personajes de la novela «El mundo es ancho y ajeno»: a) Don Matías – Policarpio Núñez b) Rosendo Maqui – Benito Castro c) Enrique y Efraín d) Celedonios – Antuca e) Ernesto – Justina 13. «Por su boca, prácticamente hablaban los indios con una autenticidad hasta entonces desconocida». La afirmación anterior quiere decir que Arguedas: a) traducía textos al quechua. b) interpretaba lo que querían decir los indios. c) estaba identificado con los indígenas porque su lengua materna fue el quechua. d) interpretaba las costumbres de los indios. e) traducía textos al castellano. 14. La obra «Los ríos profundos» narra: a) la lucha de una comunidad por el agua. b) el primer amor (Justina) del niño Ernesto. c) las fiestas tradicionales de una comunidad andina. d) una escena de ballet con la danza del bailarín de la altura (Dansak bailarín). e) las vivencias del niño-indio Ernesto en los viajes con su padre y su estadía en Abancay. 15. Novela y autobiografía póstuma de José María Arguedas: a) El zorro de arriba y el zorro de abajo b) Agua c) El sexto d) La agonía de Ras Uñiti e) Todas las sangres BIBLIOGRAFÍA: Editores MAFerro. (2007). Literatura peruana. MAFerro Oquendo de Amat, C. (2020). Selección de cinco metros de poemas. Ed. Por José Miguel Juárez Zevallos. Municipalidad de Lima Padilla. F. (s.a.). El tuku Villegas. ELABORADO POR: Roberto Arela M. NÚMERO DE TELÉFONO: 951848038