Este documento presenta una guía didáctica para estudiantes de tercer año básico sobre operaciones aritméticas de multiplicación. Incluye ejercicios para completar secuencias numéricas usando multiplicación, descomponer números en factores multiplicativos, y descomponer números en unidades, decenas, centenas usando suma y multiplicación.

1. GUÍA DIDÁCTICA
 Nombre del alumno :
 Nivel : NB2 (3º Básico)
 Unidad : Operaciones Aritméticas
 Contenido : Multiplicaciones
1. Completa la secuencia, según el ejemplo que se presenta a continuación
(Primero debes identificar la cantidad de elementos que posee cada conjunto y sumar los
elementos, para luego representar la misma suma con números y finalmente escribir la cantidad a
través de una multiplicación)
EJEMPLO:
• Es lo mismo que 2 + 2 + 2 = 6 ,que a su vez es lo mismo que 3 x 2 = 6
• Es lo mismo que ,que a su vez es lo mismo que
• Es lo mismo que ,que a su vez es lo mismo que
• Es lo mismo que , que a su vez es lo mismo que
+ + =
++ =
+ =
+ =

2. 2. Descompone multiplicativamente los siguientes números, guiándote por el ejemplo.
EJEMPLO:
24 = 12 x 2
15 = 5 x 3
a) 6 =
b) 4 =
c) 10 =
d) 18 =
e) 27 =
f) 16 =
g) 9 =
h) 15 =
i) 8 =
j) 22 =
k) 20 =
l) 28 =
m) 4 =
n) 30 =

3. 3. Ahora deberás descomponer aditiva y multiplicativamente los números en unidades y
múltiplos de potencias de 10. Como se muestra en el ejemplo.
EJEMPLO:
4.896 =4 x1.000 + 8 x100 + 9
x10 + 6 x1
Cómo queda antes de sumarlo
4.896 =4.000 + 800 + 90 + 6
Luego…
4.896 =4.896
2.875 =2 x1.000 + 8 x100 + 7
x10 + 5 x1
2.875 =2.000 + 800 + 70 + 5
2.875 =2.875
a) 6.732 =
6.732 =
6.732 =
b) 8.491 =
8.491 =
8.491 =
c) 5.874 =
5.874 =
5.874 =
d) 1.098 =
1.098 =
1.098 =
e) 3.003 =
3.003 =
3.003 =
f) 2.256 =
2.256 =
2.256 =