Este documento presenta una prueba de matemáticas de 8° básico que evalúa objetivos de aprendizaje relacionados con resolver inecuaciones lineales y ecuaciones lineales. La prueba contiene tres secciones: la primera pide resolver cuatro inecuaciones lineales, la segunda dos ecuaciones lineales, y la tercera cuatro ecuaciones fraccionarias. El estudiante debe mostrar los pasos para llegar a la solución de cada ejercicio.
Reconocer múltiplos, divisores, y factores primos de un número. Verificar propiedades de los números naturales. Calcular multiplicaciones y divisiones. Resolver problemas con las cuatro operaciones.
Reconocer múltiplos, divisores, y factores primos de un número. Verificar propiedades de los números naturales. Calcular multiplicaciones y divisiones. Resolver problemas con las cuatro operaciones.
Les presento este tema para que puedan comprender de como se desarrolla los ejercicios de ecuaciones de primer grado, como también les ara mas fácil en comprender y desarrollar los ejercicios mas rápido.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. PRUEBA DE MATEMATICAS 8°BASICO
Nombre y apellido: Fecha:
Puntaje total: 24 puntos Puntaje Obtenido: puntos
Objetivos de
aprendizaje a
evaluar.
OA9 -Resolver inecuaciones lineales con coeficientes racionales
OA8 -Modelar situacionesde la vida diaria y de otras asignaturas, usando ecuaciones
lineales
I Resuelve cada una de las inecuaciones. Guíese por el ejemplo. (6 ptos.)
INECUACIÓN SOLUCIÓN CON PALABRAS
6X – 14 < 10
6X < 10 + 14
6X < 24
X < 24:6
X < 4
TODOS LOS NÚMEROS MENORES QUE
CUATRO.
5x - 2 > 18
3x + 4 < 25
2x + 22 > 30
2. II Resuelve las siguientes ecuaciones ( 3 ptos c/u )
Resuelve las siguientes: ecuaciones:
a) 2x + 3 - 6 = 4x - 3 + 8
b) 5x + 8 -5 + 6 = 7x – 6 +12
III Resuelve las siguientes ecuaciones fraccionarias (3 ptos c/u )
1) 5x
3
1
x
2
1
2) 3x
6
5
2
1
x
3
1
3)
1x
6
5
2x
4
3
4) 3
5
x2
4
x
6
2
x