1.zonas de trabajo
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El documento describe las cuatro zonas principales de trabajo en Moodle para la construcción y gestión de un curso virtual: 1) la zona de proyecto pedagógico, 2) la zona de comunicación, 3) la zona de recursos, y 4) la zona de entrega de actividades. Explica brevemente cada una de estas zonas y cómo se ven al ingresar al curso en Moodle.
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PROYECTO DE INVESTIGACION
Este documento presenta las diferentes secciones que deben incluirse en un proyecto de investigación, incluyendo la formulación del problema, objetivos, marco de referencia, metodología, aspectos administrativos y limitaciones. Resalta la importancia de establecer la relación entre la teoría, el proceso de investigación y la realidad, así como definir e identificar valores.
Los nadies
Este poema describe la situación de los "nadies", personas pobres que sueñan con salir de la pobreza pero para quienes la buena suerte nunca llega. Los nadies son hijos de nadie, dueños de nada, y son tratados como recursos humanos en lugar de seres humanos con dignidad. Representan a los marginados que no figuran en la historia sino en noticias policiales menores.
Asincronas y sincronas
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Célula de reproducción masculina
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Secuencia Didáctica
Este proyecto propone que grupos de 4 alumnos de 4o primaria creen una leyenda en Google Earth y un eje cronológico sobre una de las 7 maravillas del mundo moderno. Los alumnos presentarán sus trabajos en el salón de actos de la escuela utilizando Google Earth, el eje cronológico y exponiendo información sobre su maravilla. El proyecto se desarrollará en 11 clases para buscar información, crear los recursos digitales y preparar la presentación.
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Este documento describe un proyecto de investigación sobre el embarazo no deseado en jóvenes del barrio Piedrahita en Florencia, Caquetá. El proyecto tiene como objetivos describir el comportamiento de las niñas antes, durante y después de un embarazo no deseado e identificar las causas que conllevan a embarazos en jóvenes de 15 a 17 años. El proyecto utilizará encuestas, conferencias, charlas y brigadas de salud para abordar este problema de salud que afecta el progreso de las adolescentes
Web 2.0
Este documento describe el uso de las aplicaciones Web 2.0 en el campo educativo. Explica que estas herramientas pueden reemplazar software tradicional y facilitar el aprendizaje colaborativo. Se dividen las aplicaciones Web 2.0 en cuatro categorías: redes sociales, herramientas de contenido, herramientas de organización de información y aplicaciones combinadas. El documento concluye que las tecnologías Web 2.0 pueden permitir que los estudiantes construyan conocimiento a través de la investigación y el trabajo en grupo.
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Form 9465-Installment Agreement Request
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1.zonas de trabajo
- 1. Uso de Recursos Tema 2 Zonas de Trabajo. Proyecto Pedagogico de Aula PPA. Zona de Comunicación. Zona de Recursos. Entrega de Actividades. • Edición del Curso • Insertar recursos. • Iconos
- 2. Tema 2.Uso de Recursos Zonas de Trabajo. Al ingresar al curso vez la pantalla se vera de la siguiente manera: Mi perfil Barra de Navegación. Zona de Información Zona de recursos. Zona de Trabajo y Actividades Zona de Actividades y Trabajo. En el se encontraran cuarto Zonas para la gestión y la navegación del curso en Moodle para el momento de constuir y trabajar el curso Virtual. A continuación se describirá cada zona: • Proyecto Pedagogico de Aula PPA. • Zona de Comunicación. • Zona de Recursos. • Entrega de Actividades.