Este documento presenta un libro de actividades musicales para alumnos de segundo grado de primaria. Incluye información sobre la autora, ilustradora y colaborador, así como sobre los derechos de autor. El contenido se centra en el lenguaje musical e incluye secciones sobre pentagramas, figuras musicales, escalas, ritmos, canciones tradicionales y danzas. También presenta audiciones musicales, iniciación a la flauta dulce y hojas para actividades adicionales.

2. El presente cuaderno, es un libro de actividades musicales,
para el alumno, que puede realizar durante el segundo curso de
Educación Primaria.
María Lourdes Leal Sánchez
Autora: Mª Lourdes Leal Sánchez
Ilustradora: Isabel Aguilar López
Colaborador: Miguel Ángel López Segarra
Depósito legal: GR 825/07
ISBN 13: 978-84-611-8271-8
Impreso en España
Para comunicarse con la autora o ver más materiales, a través de la página web
www.doslourdes.net

3. LENGUAJE MUSICAL:
Pentagrama y clave de sol……… 3
Las figuras…………………………. 4
La escala musical………………… 5
Leemos ritmos…………………….. 6
Cantamos Sol, Mi y La…………… 7
Escribimos música………………. 8
Sol y Mi en el pentagrama……… 9
La nota do…………………………. 10
El ritmo de las palabras………… 11
Retahílas……………………….….. 12
Lee y escribe música……………. 13
Percusión corporal………………. 14
La nota Re…………………………. 15
Inventamos una canción……….. 16
El tiempo y las figuras………….. 17
Leemos música …………………. 18
El ritmo de una canción………… 19
Juego de manos…………………. 20
Solfea estos pregones………….. 21
El compás de dos por cuatro….. 22
Ritmo y entonación………………. 23
Trabalenguas……………………… 24
Pasatiempos musicales…………. 25
Comprueba lo que has aprendido 27
CANCIONES:
Canciones tradicionales………….. 31
Los peces……………………………. 32
Mambrú………………………………. 33
Ramón del alma mía………………. 34
¡Ay que me duele un dedo!.......... 35
Campanas de Navidad…………… 36
Aires navideños…………………… 37
Cucú cantaba la rana……………. 38
Cumpleaños feliz………………….. 39
Duérmete mi niño…………………. 40
Jugando al escondite…………….. 41
El caballito trotón…………………. 42
El tío Tintaina………………………. 43
Jugando con las vocales………… 44
Pinocho……………………………… 45
Sioux…………………………………. 46
Yo tenía diez perritos…………….. 47
Canción para viajar………………. 48
Estando el señor don gato……… 49
DANZAS:
Minoesjka…………………… 51
Ena Bushi…………………… 52
Danza de la cruz………….. 53
Cuadrilla rusa……………… 54
AUDICIONES:
Marcha de una marioneta…………. 56
El aprendiz de brujo………………… 57
El vuelo del moscardón……………..58
Danza china……………………………59
En la gruta del rey de la montaña…60
INICIO DE LA FLAUTA DULCE:
Mis primera canciones para flauta 62
Canciones para flauta 1……………..63
Canciones para flauta 2……………..64
Canciones para flauta 3………….....65
Canciones para flauta 4……………..66
INDICE………………………… 2
Actividades de refuerzo…… 67
Hojas de pentagramas…….. 71
Dibujos para murales………. 73
Recortables de notas………. 75

4. Cuenta y repasa las cinco líneas del pentagrama Colorea y repasa la clave de sol
El pentagrama tiene cinco líneas y cuatro espacios.
Pinta azules las líneas y rojos los espacios.

5. Busca las blancas y rodéalas. Busca las negras y rodéalas
Dibuja negras
Dibuja blancas
Dibuja corcheas

6. Colorea las notas y repasa la escala descendente
Do, re, mi, fa, sol, la , si, do
canta las notas conmigo
sube bien las escaleras
do, si, la, sol, fa. mi, re, do
do
re
mi
fa
la
sol
si
do

7.  Negras
 Silencios
 Blancas
 Corcheas
Escucha y copia

9. Lee y copia.
Lee la escala subiendo y bajando y colorea.
Completa las notas que faltan en las escalas.
Completa.
Do re mi fa sol la si do

10. Leemos y cantamos. Repasa la clave de sol.
Canta esta canción. Primero la solfeas.
2º espacio
Solfear es leer la
música de los
pentagramas.

11. Leemos y cantamos.
Dibuja la nota do en el pentagrama.
Escucha la nota do, grave y aguda y dibuja
el cuadro que corresponda al sonido.
Agudo
grave

12. Juega con las palabras. Escribe debajo las notas.
Copia las figuras que oigas.

13. Lee con ritmo.
Lee estos ritmos e inventa una retahíla

14. Lee y copia. Cantamos las notas que conocemos y las pasamos al
pentagrama.
recuerda
Do mi sol la

15. Escribe el número del grupo que oigas.

16. Escribe la nota RE en el pentagrama.
Rodea todas las notas RE.
Aprendemos a cantar el RE.

17. Escribe aquí la letra
de la canción.

18. Fíjate en los dibujos
Lee estos ritmos.
Completa lo que falta en cada cuadro.
pulso

19. Lee y entona estas notas.
Dibuja claves de sol.
Completa.
do mi la
re sol do

20. Observa el ritmo de esta canción popular.
Ahora escribe con figuras musicales ese ritmo.
Escucha y copia.
Ten-go u-na mu ñe-ca ves-ti da de a zul
sú
ca ne
si– ta y su
Con su ca–mi
2
2
¿A qué figura musical corresponde?
Une con flechas.

21. Juego de manos
Mari Mari = palmas delante
Po po = palmas detrás con un compañero
Sa sa = golpe con los puños
Dibuja notas musicales en las alas de la mariposa.
Ma-ri ma-ri po - po
Ma-ri ma-ri sa - sa
Ma-ri po ma-ri sa
Ma-ri po sa

22. El cacharrero
Se compra....
Inventamos pregones y los escribimos.
Haz un dibujo del pregón que hemos inventado.
El ca-cha - rre - ro
Se com -pra to — do tra- pos ro -pa vie - ja.

23. LÍNEA DIVISORIA: es la línea que separa los compases
Ahora pinta los compases que son de 2/4
COMPÁS DE 2/4: Hay dos pulsos

24. Lee estos ritmos y separa en compases de 2/4.
Copia las notas que oigas. Dibuja
Negras corcheas
Blancas silencios
Canta esta melodía.

25. Aprende este trabalenguas y dibuja las notas que faltan.
Sigue con el dedo el pulso del trabalenguas.
Tipi tape tipi tape tipi tape tipi tón
Tipi tape zapa zapa zapa tero remen dón
Ay tus suelas zapa tero zapa tero remen dón
Ay tus suelas tipi tape duran menos que el cartón

26. Ordena estas figuras de mayor a menor
duración.
Sigue el laberinto para que la niña encuentre su flauta.
Resuelve este crucigrama.

28. 1.- Dibuja la clave de sol. 2.– Une con flechas.
Corchea
Blanca
negra
3.– Escribe el nombre de estas notas.
4.– Lee estos ritmos. 5.– Escucha y ordena. 6.– Dibuja
Blancas
Negras
Corcheas
silencios

29. 2.– Pon una cruz al sonido que oigas en cada ocasión.
1 2 3 4 5 6
Sol
Mi
1.– Escribe debajo: ta-a, ta, titi o sh.
3.– Escribe la escala.
4.- ¿Cómo se llama esta figura?
5.– Escribe el nombre de estas notas.
Haz un dibujo de algún instrumento.
sol

30. 1.– Escribe las notas de estos dibujos.
2.– Pinta solo los compases de 2/4.
3.– Escribe en el pentagrama estas notas.
4.– Escribe estas notas.
do mi sol mi sol la

32. ANTÓN PIRULERO
Antón, Antón, Antón pirulero
cada cual cada cual
que aprenda su juego
y el que no lo aprenda
pagara una prenda
DECODÍN DECODÁN
Decodín decodán
de la vera vera van
del palacio a la cocina
cuantos dedos tengo encima
ELENA ROBO PAN
Elena robo pan en la plaza de San Juan
- ¿quién? ¿ yo?
- si tú
- Yo no fui
- Entonces ¿quién?
UNA DOLA
Una dola, tela, catola
quina quinete estaba la reina
en su gabinete
vino Gil apagó el candil
candil candilón
cuenta veinte
que las veinte son

33.  Esta canción es para cantar y dibujar.
Los peces son libres en el río y en el mar
Tirulí -li tirula-la , qué bonito es nadar.

34. Mambrú se fue a la guerra,
que dolor que dolor que pena
Mambrú se fue a la guerra
No sé cuando vendrá
Do re mi, do re fa
No sé cuando vendrá
La Trinidad se acaba
Que dolor que dolor que rabia
La Trinidad se acaba
Mambrú no viene ya
Do re mi, do re fa
Mambrú no viene ya
Si vendrá por la Pascua
Que dolor que dolor que
guasa
Si vendrá por la Pascua
O por la Trinidad
Do re mi, do re fa
O por la Trinidad
Me he subido a la torre
Que dolor que dolor que corre
Me he subido a la torre
Para ver si vendrá
Do re mi, do re fa
Para ver sin vendrá
Allí viene su paje
Que dolor que dolor que traje
Allí viene su paje
¿qué noticias traerá
Do re mi, do re fa
¿ qué noticias traerá
Que Mambrú ya se ha muerto
Que dolor que dolor que entuerto
Que Mambrú ya se ha muerto
Lo llevan a enterrar
Do re mi, do re fa
Lo llevan a enterrar
Y encima de la tumba
Que dolor que dolor que zumba
Y encima de la tumba
Dos pajaritos van
Do re mi, do re fa
Dos pajaritos van
Las noticias que traigo
¡Ay! Que me caigo
las noticias que traigo
dan ganas de llorar
do re mí, do re fa
dan ganas de llorar

35. Letra
Ramón del alma mía BIS
Del alma mía Ramón BIS
Si te hubieras casado BIS
Cuando te lo dije yo BIS
Estarías ahora BIS
Sentadito en el balcón BIS
Y no guardando carros BIS
Cargados de provisión BIS
Dos para Zaragoza BIS
Y otros dos para León BIS
Ritmo de la canción

36. Letra
¡Ay que me duele un dedo tilín!
¡Ay que me duelen dos tolón!
¡Ay que me duele el otro tilín!
¡También el corazón tolón!
Al pasar por mi calle tilín
Fíjate en el balcón tolón
Verás la jaula abierta tilín
Y el pájaro voló tolón
Sigue la música en estos dibujos.

37. Un niño nos ha nacido
entre la mula y el buey
en un humilde pesebre
es Dios y hombre a la vez
Suenan las campanas de la Navidad BIS
DIN DON DAN - DIN DON DIN DON DAN
DIN DON DIN DON DIN DON DAN bis
En un portal de Belén
hacen lumbre los pastores
parar calentar al niño
que ha nacido entre flores
 Fíjate en el ritmo de las campanas.
Din don dan
Din don din don dan

38. Hay un aire navideño ALELUYA
Y los niños hacen bailes ALELUYA
Sus cantos brindan al recién nacido Rey
Amor y alegría nos vino a traer.
Hey hey hey la la la la
Hey hey hey ALELUYA
Hey hey hey la la la la
Hey hey heh ALELUYA
Juntemos las manos ALELUYA
A su amor cantemos ALELUYA
Los niños felices bailan para el niño Rey
Amor y alegría nos vino a traer
Hey hey hey...
Aires navideños

39. Cucú cantaba la rana
Cucú debajo del agua
Cucú pasó un caballero
Cucú con capa y sombrero
Cucú pasó una señora
Cucú con traje de cola
Cucú paso un marinero
Cucú vendiendo romero
Cucú le pidió un ramito
Cucú no le quiso dar
Cucú se metió en el agua
Cucú y se echó a llorar.
Haz un dibujo de la canción.

40. Cumpleaños feliz
Cumpleaños feliz
te deseamos todos
Cumpleaños feliz
Inventamos una canción de
cumpleaños.
¿Cuáles han sido tus
regalos favoritos?

41. Mi niño chiquitito
se quiere divertir
por que el sueño no quiere venir
y nos vamos al jardín.
Encontramos mariposas
y flores de mil colores
y los pájaros cantando
con sus trinos y sus cantos.
Duérmete ya mi niño
duérmete ya mi amor
duérmete con suaves y dulces sueños
que la noche llegó.

43. La otra tarde salí
al campo con el ¡ay!
con el ¡ay, ay, ay!
con mi caballón trotón
con el levi levi tin
con el levi levi ton
con mi caballo trotón.
Me encontré dos señoritas
con el ¡ay!
con el ¡ay, ay, ay!
más hermositas que un sol
con el levi levi tin
con el levi levi ton
más hermositas que un sol.

44. ¿Quieren ver como el tío tintaina? Bis
Siembra el trigo y el maíz bis
Es así como el trigo siembra bis
Siembra el trigo y el maíz
¿Quieren ver como el trigo crece? Bis
Crece el trigo y el maíz bis
Es así como el trigo crece bis
Crece el trigo y el maíz
¿Quieren ver como el lo riega? bis
Riega el trigo y el maíz bis
Es así como el lo riega bis
Riega el trigo y el maíz
¿Quieren ver como el lo ata? Bis
Ata el trigo y el maíz bis bis
Es así como el lo ata bis
Ata el trigo y el maíz
 Aprendemos la canción y la cantamos imitando
los gestos.
 Después la vamos a acompañar con instrumentos
de pequeña percusión: triángulos y cajas chinas.
triángulo
Caja china

45. Vamos a cantar todos juntos con la u
Vamos a correr todos juntos con la o
Vamos a marchar todos juntos con la a
Vamos a vencer todos juntos con la e
Vamos a aplaudir todos juntos con la i
Vamos a decir las vocales a seguir
Vamos a cantar todos juntos con la u
Vamos a decir las vocales a seguir.
 Aprende esta canción y practica las VOCALIZACIONES
que te enseñe tu profesora.
U O A E I I E A O U
I E A O U O I E
I E A O U O I E
Recuerda que es muy importante
vocalizar bien, y para ello debes
mover mucho la boca, cuando
cantes, sino, no se entenderá lo
que dices.

46. En la cueva de Pinocho
Todos cantan hasta ocho
En la cueva de Pinocho
Todos cuentan hasta diez
1-2-3-4-5-6-7-8
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
En la cueva de Pinocho
Todos saltan con un pie
En la cueva de Pinocho
Todos saltan con dos pies
En la cueva de Pinocho
Todos duermen hasta las
ocho
En la cueva de Pinocho
Todos duermen hasta las
diez.
¿Puedes dibujar a Pinocho
en la cueva?

47. Yaha hay hi ya
Yaha hay hi ya
He ya hiyo hiyo
Hi hi hi
Hi hiya hiyo
Hi hiya hiyo
He ya hiyo hiyo
He ya hiya hiyo
 Fíjate en el ritmo del tambor. Hazlo tú.
 Dibuja tus propios tambores.

48. Yo tenía diez perritos
Uno se perdió en la nieve
No me quedan más que 9
1-2-3-4-5-6-7-8-9
De los nueve que quedaban
Uno se tragó un bizcocho
No me quedan más que 8
1-2-3-4-5-6-7-8
De los ocho que quedaban
Uno se tragó un carrete
No me quedan más que 7
1-2-3-4-5-6-7
De los siete que quedaban
Uno ya no lo veréis
No me quedan más que 6
1-2-3-4-5-6
De los seis que me quedaban
Uno se mató de un brinco
No me quedan más que 5
1-2-3-4-5
De los cinco que quedaban
Uno se marchó al teatro
No me quedan más que 4
1-2-3-4
De los cuatro que quedaban
Uno se marchó en el tren
No me quedan más que 3
1-2-3
De los tres que me quedaban
Uno se murió de tos
No me quedan más que 2
1-2
De los dos que me quedaban
Uno se llevo San Bruno
No me queda más que 1
1
Y el otro que me quedaba
Se cayó por un gran cerro
No me queda ningún perro

49. Para delante
para detrás
en Granada
ya estás
Para delante
para detrás
a la estación
tú llegarás
Para delante
para detrás
en el andén
te bajarás
Para delante
para detrás
el billete
sacarás
Para delante
para detrás
del tren luego
bajarás
para delante
para detrás
tu abuelita
te esperará
Para delante
para detrás
hacia Granada
tú te irás
Para delante
para detrás
un bocadillo
tomarás
Para delante
para detrás
el revisor
te avisará
El tren chucu chucu chucu
el tren chucu chucu cha
Para delante
para detrás
en el tren
te montarás

50. Letra
Estando el señor don gato
sentadito en su tejado
¡marramamiau! ¡miau! ¡miau!
sentadito en su tejado.
Ha tenido la noticia
que si quiere ser casado
¡marramamiau! ¡miau! ¡miau!
que si quiere ser casado.
Con una gata morena
sobrina del gato pardo
¡marramamiau! ¡miau! ¡miau!
sobrina del gato pardo.
De contento que se ha puesto
se ha caído, se ha matado
¡marramamiau! ¡miau! ¡miau!
se ha caído se ha matado.
Se ha roto siete costillas,
el rabo y el espinazo
¡marramamiau! ¡miau! ¡miau!
el rabo y el espinazo.
Ya lo llevan a enterrar
por la calle de Pescado,
¡marramamiau! ¡miau! ¡miau!
por la calle del Pescado.
Al olor de las sardinas
el gato ha resucitado,
¡marramamiau! ¡miau! ¡miau!
el gato ha resucitado.
Por eso dice la gente
siete vidas tiene un gato
¡marramamiau! ¡miau! ¡miau!
siete vidas tiene un gato.
¿Puedes dibujarle a
este gatito su tejado?

52. Danza popular de Holanda
 Esta es una danza holandesa, que se convierte en la se-
gunda parte en un juego de imitación. Aprende el baile y
juega con tus compañeros.
 Sigue los pasos de la danza con este musicograma.

53.  Esta danza es una representación de la recogida
del arroz. Cuenta con gestos todo el proceso que se
sigue.
 Sigue la danza en el musicograma como te indique
el profesor, y después apréndela.
Popular de Japón

54. Popular de Polonia
 En las aldeas de Varsovia, los niños se encontraban en los cruces
de los camino para ir al colegio
 Realiza el musicograma que te ayudará para aprenderte la danza.
Introducción

55.  Los cosacos eran soldados que tuvieron mucha fama por ser grandes
guerreros y muy valientes. Les gustaba celebrar sus victorias con
danzas.
 Escucha la danza y síguela en el musicograma. Después aprende los
pasos.
A
A B
B
C
C D
D
Danza popular rusa

57. Charles Gounod
Nació en París.
Dibuja marionetas mientras oyes la música.

58. Paul Dukas
Nació en Francia
¿Puedes pintarnos
lo que nos falta?

59. Nicolai
Rimsky_Korsakov

60. Peter Tchaikovsky
Compositor ruso
Haz aquí tu propio dibujo.

61. Peer Gynt es un aventurero. En un
viaje conoce a Anitra de quien se
enamora. Pero su padre, el rey de los
trolls lo lleva a su reino. Escucha la
música y podrás imaginar la escena.
Edvard Grieg
Nació en Noruega

69. Ejercicios de ritmo:
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
Ejercicios de lectura musical:
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-

70. Ejercicios de ritmo:
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
Ejercicios de lectura musical:
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-

73. Puedes usar estos dibujos para decorar tu clase, hacer murales o
simplemente para colorearlos.
Estos son los nombres: xilófono, caja china, claves, castañuelas, pandereta.

74. Crótalos, cascabeles, triángulo, sonaja, pandero.