Colegio Emaús EL TEXTO EXPOSITIVO ©  Profesor  Víctor Bustos Valdenegro
TEXTO EXPOSITIVO Tiene una Organización global Función es a través de Informar Modelos de organización usando   la Como el de Explicación Causa/efecto Comparación Enumeración descriptiva Secuencia temporal Problema/ solución
Exposición e Información Buscan informar sobre teorías, hechos, personajes, especificaciones, generalizaciones, predicciones, etc. Su objetivo central es la entrega de INFORMACIÓN
Exposición y Explicación El autor debe ser capaz de dar explicaciones y elaborar los puntos clave de la información, a fin de que los receptores entiendan el “por qué” y el “cómo”. Dicha información está condicionada por dos factores: CARACTERÍSTICAS DE LA INFORMACIÓN CARACTERÍSTICAS DEL  AUDITORIO
Tipo de información y explicación Algunas cosas las explicamos con bromas; otras, en forma más seria.  No es lo mismo hablar de una máquina que de nuestros sentimientos y emociones. No debes olvidar, además, que en ocasiones será muy útil un lenguaje coloquial y en otras, en cambio, será ineludible una terminología más técnica y de mayor precisión conceptual.
Auditorio y Explicación Es diferente hablar de Literatura ante un grupo de estudiantes, ante un taller literario o frente a escritores y profesores de Literatura.  Siempre es necesario adaptar el discurso al nivel de conocimientos del auditorio. RESUMIENDO  :   Para informar sobre algo SE EXPLICA y  para explicar se   consideran las características del auditorio.
ORGANIZACIÓN DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Problema / solución Causa  /   efecto Secuencia temporal Enumeración descriptiva Comparación
Problema / Solución El texto plantea variados problemas dignos de ser analizados. Posteriormente, se plantean las soluciones posibles a dichos problemas.
Causa / Efecto El texto presenta ciertas informaciones o ideas que sirven de causas para explicar otros hechos que de allí se desprenden. Son los hechos que ocurren debido a las causas antes descritas.
Comparación o contraste En el texto se comparan determinadas ideas o informaciones. En algunos casos los textos expositivos utilizan un tipo especial de comparación llamado analogía
Secuencia temporal Se exponen las ideas de acuerdo a un orden temporal. Se emplea con frecuencia cuando se expone una secuencia de pasos ineludibles, como en una receta o la forma de uso de una maquinaria.
Enumeración descriptiva  temporal Se van enumerando y describiendo rasgos y propiedades de un ser o fenómeno.
Estructura del Texto Expositivo Introducción Desarrollo Conclusión Se da a conocer el tema y se utiliza un tono ameno y sugerente para despertar el interés del lector Se ordenan lógicamente las ideas. Se inicia con un análisis objetivo de los hechos que puede ser seguido de uno subjetivo si corresponde.   Síntesis y recapitulación de lo expuesto. Se entrega una conclusión derivada de lo anterior, puede ser una opinión y, además, puede entregar sugerencias y proyecciones.
Cómo se lee un texto expositivo 1. Leer comprensivamente. 2. Determinar el tema que desarrolla el texto. 3. Reconocer el modelo de organización de cada párrafo. 4. Establecer la finalidad del texto.
Bibliografía consultada 1. Leer comprensivamente. 2. Determinar el tema que desarrolla el texto. 3. Reconocer el modelo de organización de cada párrafo. 4. Establecer la finalidad del texto.

2º Medio

  • 1.
    Colegio Emaús ELTEXTO EXPOSITIVO © Profesor Víctor Bustos Valdenegro
  • 2.
    TEXTO EXPOSITIVO Tieneuna Organización global Función es a través de Informar Modelos de organización usando la Como el de Explicación Causa/efecto Comparación Enumeración descriptiva Secuencia temporal Problema/ solución
  • 3.
    Exposición e InformaciónBuscan informar sobre teorías, hechos, personajes, especificaciones, generalizaciones, predicciones, etc. Su objetivo central es la entrega de INFORMACIÓN
  • 4.
    Exposición y ExplicaciónEl autor debe ser capaz de dar explicaciones y elaborar los puntos clave de la información, a fin de que los receptores entiendan el “por qué” y el “cómo”. Dicha información está condicionada por dos factores: CARACTERÍSTICAS DE LA INFORMACIÓN CARACTERÍSTICAS DEL AUDITORIO
  • 5.
    Tipo de informacióny explicación Algunas cosas las explicamos con bromas; otras, en forma más seria. No es lo mismo hablar de una máquina que de nuestros sentimientos y emociones. No debes olvidar, además, que en ocasiones será muy útil un lenguaje coloquial y en otras, en cambio, será ineludible una terminología más técnica y de mayor precisión conceptual.
  • 6.
    Auditorio y ExplicaciónEs diferente hablar de Literatura ante un grupo de estudiantes, ante un taller literario o frente a escritores y profesores de Literatura. Siempre es necesario adaptar el discurso al nivel de conocimientos del auditorio. RESUMIENDO : Para informar sobre algo SE EXPLICA y para explicar se consideran las características del auditorio.
  • 7.
    ORGANIZACIÓN DE LOSTEXTOS EXPOSITIVOS Problema / solución Causa / efecto Secuencia temporal Enumeración descriptiva Comparación
  • 8.
    Problema / SoluciónEl texto plantea variados problemas dignos de ser analizados. Posteriormente, se plantean las soluciones posibles a dichos problemas.
  • 9.
    Causa / EfectoEl texto presenta ciertas informaciones o ideas que sirven de causas para explicar otros hechos que de allí se desprenden. Son los hechos que ocurren debido a las causas antes descritas.
  • 10.
    Comparación o contrasteEn el texto se comparan determinadas ideas o informaciones. En algunos casos los textos expositivos utilizan un tipo especial de comparación llamado analogía
  • 11.
    Secuencia temporal Seexponen las ideas de acuerdo a un orden temporal. Se emplea con frecuencia cuando se expone una secuencia de pasos ineludibles, como en una receta o la forma de uso de una maquinaria.
  • 12.
    Enumeración descriptiva temporal Se van enumerando y describiendo rasgos y propiedades de un ser o fenómeno.
  • 13.
    Estructura del TextoExpositivo Introducción Desarrollo Conclusión Se da a conocer el tema y se utiliza un tono ameno y sugerente para despertar el interés del lector Se ordenan lógicamente las ideas. Se inicia con un análisis objetivo de los hechos que puede ser seguido de uno subjetivo si corresponde. Síntesis y recapitulación de lo expuesto. Se entrega una conclusión derivada de lo anterior, puede ser una opinión y, además, puede entregar sugerencias y proyecciones.
  • 14.
    Cómo se leeun texto expositivo 1. Leer comprensivamente. 2. Determinar el tema que desarrolla el texto. 3. Reconocer el modelo de organización de cada párrafo. 4. Establecer la finalidad del texto.
  • 15.
    Bibliografía consultada 1.Leer comprensivamente. 2. Determinar el tema que desarrolla el texto. 3. Reconocer el modelo de organización de cada párrafo. 4. Establecer la finalidad del texto.