Este documento presenta las etapas y el cronograma para el desarrollo de un Trabajo Académico. Se explica que los estudiantes elaborarán un Estudio de Caso con la asesoría de un docente guía entre el 21 de junio y el 4 de julio. El trabajo debe entregarse al docente para su revisión y los resultados se publicarán el 5 de julio. Los estudiantes no aprobados tendrán hasta el 14 de julio para presentar una versión supletoria. El documento también incluye formatos y partes
Presentación orientativa del Protocolo STS I11C, para acompañar primer acompañamiento del Programa Todos a Aprender del MEN en los EE. Preparado por los tutores Elkin Marquez y Yaneth León, de Santa Marta - Magdalena.
Vídeo conferencia en la que se presenta la cuarta edición del experto on line en metodologías educativas innovadoras, se jutifica el modelo de aprendizaje y las metodologías a emplear en el experto y se inicia su primera asignatura sobre Paradigmas educativos y modelos de enseñanza y aprendizaje mostrando los resultados de aprendizaje planificados para la primera asignatura contiene links a los materiales de lectura sobre cambios de paradigma, calidad del aprendizaje, taxonomías de resultados de aprendizaje y competencias. También contiene enlaces a los cuestionarios de expectativas y de justificación de la relevancia de los resultados de aprendizaje escogidos #Expmetoeduinno
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Tercera sesión del experto on line en metodologías educativas innovadoras Se presenta la asignatura sobre diseño instructivo marcha atrás y se establecen sus resultados de aprendizaje recursos y actividades a realizar para lograrlos.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación orientativa del Protocolo STS I11C, para acompañar primer acompañamiento del Programa Todos a Aprender del MEN en los EE. Preparado por los tutores Elkin Marquez y Yaneth León, de Santa Marta - Magdalena.
Vídeo conferencia en la que se presenta la cuarta edición del experto on line en metodologías educativas innovadoras, se jutifica el modelo de aprendizaje y las metodologías a emplear en el experto y se inicia su primera asignatura sobre Paradigmas educativos y modelos de enseñanza y aprendizaje mostrando los resultados de aprendizaje planificados para la primera asignatura contiene links a los materiales de lectura sobre cambios de paradigma, calidad del aprendizaje, taxonomías de resultados de aprendizaje y competencias. También contiene enlaces a los cuestionarios de expectativas y de justificación de la relevancia de los resultados de aprendizaje escogidos #Expmetoeduinno
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Tercera sesión del experto on line en metodologías educativas innovadoras Se presenta la asignatura sobre diseño instructivo marcha atrás y se establecen sus resultados de aprendizaje recursos y actividades a realizar para lograrlos.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
11. FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE
Viernes 17/06 Juntas de curso de 3BGU via zoom 6pm
Autoridades
Tutoras
Docentes
Inspector , DECE
Viernes 17/06
Publicación de exonerados del Examen de Grado en la plataforma
(sección tutoría) y en la cartelera institucional física. Formación de
grupos de estudiantes para la elaboración del .
Tutoras
Secretaría
Lunes 20/06
Socialización por parte de autoridades y docentes guías a estudiantes
sobre características del Trabajo Académico (Estudio de Caso). Vía
Zoom.
Autoridades
Docentes Guía
Del martes 21/06 al lunes 04/07
Elaboración del Trabajo Académico por parte de los estudiantes con la
asesoría del docente guía. Reuniones con docentes guía vía zoom, el
cronograma organizad el docente guía, de lunes a viernes al menos 40
minutos diarios.
Estudiantes 3BGU
Lunes 04/07 Entrega Final del Trabajo Académico a docentes guía, hasta las 12pm. Estudiantes 3BGU
Martes 05/07
Revisión final y publicación de resultados de Trabajos Académicos,
hasta las 18pm.
Docentes Guía
Secretaría
Del lunes 11/07 al jueves 14/07
Elaboración del Trabajo Académico Supletorio por parte del los
estudiantes NO APROBADOS. La entrega a docentes guía hasta las
12pm del jueves 14/07.
Estudiantes 3BGU
Jueves 14/07
Revisión final y publicación de resultados de Trabajos Académicos
Supletorio, hasta las 18pm.
Docentes Guía
Secretaría
12.
13.
14.
15.
16.
17. Formato para la presentación del Proyecto de Grado
MÁRGENES
Se recomiendan los siguientes márgenes para las páginas del contenido del trabajo escrito:
• Hoja: 2.54 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (Superior, inferior, izquierda, derecha).
• Sangría: Es necesario dejar 5 espacios con la barra espaciadora o 0,5cm desde la pestaña
diseño de Word, al comienzo de cada párrafo.
FUENTE O TIPO DE LETRA
• Los siguientes son as especificaciones para la redacción de los contenidos:
• Fuente: Times New Roman
• Tamaño: 12 pts.
• Alineamiento: Izquierda
• Interlineado: 1.5
NUMERACIÓN DE PÁGINAS
• Para la numeración de páginas, los números deberán empezar en la página del título o portada
del documento y deben estar ubicados en la esquina inferior derecha.
18.
19. Partes del Estudio de Caso Delimitación de Fechas
Parte 1 – Delimitación del estudio de caso Del martes 21/06 al jueves 23/06 (3 días)
Parte 2 – Desarrollo del estudio de caso
Parte 3 – Conclusiones y recomendaciones
Parte 4 – Referencias y Anexos
Del viernes 24/06 al viernes 01/07 (8 días)
Entrega de Borrador al docente guía. Viernes 01/07 hasta las 02:00pm
Revisión y Observaciones del docente guía Sábado 02/07 hasta las 02:00pm
Entrega del trabajo final Lunes 04/07 hasta las 12:00pm
Revisión final por parte del docente guía y
publicación de resultados.
Martes 05/07 hasta las 18:00pm
20. DEFINICIÓN DEL TEMA ESTUDIO DE CASO (EJEMPLOS)
• Cómo afectan los altos índices de delincuencia en el nivel de estrés
de los jóvenes secundarios de bachillerato
• Cómo Impacta de la Guerra entre Rusia y Croacia en la economía
ecuatoriana.
• Cómo aporta el uso de las redes sociales en el crecimiento de un
negocio de comidas rápidas.
• Como aportan el uso de energías limpias en el cambio Climático.
• Como impacta el precio de la gasolina Super en la canasta familiar.
32. Elementos del Marco Metodológico
1. Diseño y enfoque de la investigación
• Diseño señala el tipo de estudio de caso y sus características: descriptivo, exploratorio,
ilustrativo, explicativo
• El enfoque especificar si nuestro trabajo será: cualitativo, cuantitativo, o mixto.
• Video diseño y enfoque httpssdsd://www.youtube.com/watch?v=1QxDkB6v3xw
2. Población y muestreo
• Definir sujetos de estudio y cuantas personas entrarán en nuestro estudio.
• Tipos de muestreo: Aleatorio, estratificado, sistemático, por conglomerados.
https://www.youtube.com/watch?v=3_tW-Cg4BSY (población u muestra)
3. Técnicas e instrumentos de investigación
• Entrevista, Observación, Análisis de Contenidos (bibliográfico).
• Cuestionario, ficha de observación, fuentes bibliográficas.
https://www.youtube.com/watch?v=derHLaEnzRo (instrumentos y técnicas)
https://www.youtube.com/watch?v=m4Xf2UrX3AA (diferencia entre encuesta y entrevista)