2ª REUNIÓN DE PADRES
              14/1/2013
INFORMACIÓN SOBRE EL PROCESO
DE ADAPTACIÓN
INFORMACIÓN SOBRE EL PROCESO
DE COHESIÓN DEL GRUPO
RESULTADOS 1ª EVALUACIÓN: ¿QUÉ
HEMOS TRABAJADO?
 RUTINAS    Y HÁBITOS
  LOS    TIEMPOS: EL USO DEL RELOJ
    ANTICIPAMOS CUÁNTO FALTA
    LES DECIMOS QUÉ VAMOS A HACER A QUÉ

     HORA
  ORGANIZACIÓN      DEL ESPACIO: RECOGER
    EL   PASO DE UNA ACTIVIDAD A OTRA
RESULTADOS DE LA 1ª EVALUACIÓN:
¿QUÉ HEMOS TRABAJADO?
 EDUCACIÓN   EMOCIONAL – CONFLICTOS
 APRENDIZAJE COOPERATIVO:
  RESPONSABILIDADES
 CURRICULAR: ASISTENCIA
 BLOG
 CUADERNO: COORDINACIÓN ESCUELA –
  FAMILIA. COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS.
  SUGERENCIAS.
 BIBLIOTECA VIAJERA
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR EN ESTE
TRIMESTRE?
 NOS  TRATAMOS
  SUAVECITO.
  QUEREMOS AL
  COMPAÑERO.
 LA TÉCNICA DE LA
  TORTUGA
 LOS JUEGOS EN EL
  RECREO
 HABILIDADES   DE LA
 VIDA DIARIA
     AUTONOMÍA:
      VESTIDO Y
      DESVESTIDO
     COLABORACIÓN EN
      CASA
     RECICLAJE
 PROYECTOS:     CHINA
     ¡COLABORACIÓN!
 APADRINAMIENTO
 LECTOR
A   LA VISTA:
    COMELETRAS
    SIGUIENTES
     PROYECTOS DE
     CACHALOTE
    DÍA DE LA PAZ,
     CARNAVAL…
    SALIDA: AL CAPUZÓN
     EN FEBRERO
    ¿INTERCAMBIO
     CULTURAL?
    LA MALETA VIAJERA
LA EVALUACIÓN
 CACHALOTE
 INFORME GENERAL CUALITATIVO DE
  CADA ALUMNO
 INGLÉS
 RELIGIÓN CATÓLICA
RECORDATORIO
 MIÉRCOLES  DÍA DE LA FRUTA
 FUNCIONAMIENTO BIBLIOTECA DE AULA
 JUSTIFICACIÓN DE AUSENCIAS
 NO TRAER JUGUETES AL AULA…¡¡¡POR
  FAVOR!!!
 LA FILA
     ENTRADA: FORMAN LA FILA LOS PAPÁS
     SALIDA: HABLAMOS CUANDO LOS NIÑOS ESTÉN
      CON SUS PAPÁS Y MAMÁS
RECORDATORIO
 ¡MATERIAL     A PUNTO!
     CACHALOTE
     TOALLITAS
     BATA
     VASO
     CAJITA DE ZAPATOS PARA CADA UNO: PLASTILINA
      Y TIZAS
 HORARIO     DE TUTORÍAS:
     LUNES: 12.30 – 13.00
     MARTES: 12.30 – 13.00
¡GRACIAS POR ASISTIR!

2ª reunión de padres

  • 1.
    2ª REUNIÓN DEPADRES 14/1/2013
  • 2.
    INFORMACIÓN SOBRE ELPROCESO DE ADAPTACIÓN
  • 3.
    INFORMACIÓN SOBRE ELPROCESO DE COHESIÓN DEL GRUPO
  • 4.
    RESULTADOS 1ª EVALUACIÓN:¿QUÉ HEMOS TRABAJADO?  RUTINAS Y HÁBITOS  LOS TIEMPOS: EL USO DEL RELOJ  ANTICIPAMOS CUÁNTO FALTA  LES DECIMOS QUÉ VAMOS A HACER A QUÉ HORA  ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO: RECOGER  EL PASO DE UNA ACTIVIDAD A OTRA
  • 5.
    RESULTADOS DE LA1ª EVALUACIÓN: ¿QUÉ HEMOS TRABAJADO?  EDUCACIÓN EMOCIONAL – CONFLICTOS  APRENDIZAJE COOPERATIVO: RESPONSABILIDADES  CURRICULAR: ASISTENCIA  BLOG  CUADERNO: COORDINACIÓN ESCUELA – FAMILIA. COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS. SUGERENCIAS.  BIBLIOTECA VIAJERA
  • 6.
    ¿QUÉ VAMOS ATRABAJAR EN ESTE TRIMESTRE?  NOS TRATAMOS SUAVECITO. QUEREMOS AL COMPAÑERO.  LA TÉCNICA DE LA TORTUGA  LOS JUEGOS EN EL RECREO
  • 7.
     HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA  AUTONOMÍA: VESTIDO Y DESVESTIDO  COLABORACIÓN EN CASA  RECICLAJE
  • 8.
     PROYECTOS: CHINA  ¡COLABORACIÓN!
  • 9.
  • 10.
    A LA VISTA:  COMELETRAS  SIGUIENTES PROYECTOS DE CACHALOTE  DÍA DE LA PAZ, CARNAVAL…  SALIDA: AL CAPUZÓN EN FEBRERO  ¿INTERCAMBIO CULTURAL?  LA MALETA VIAJERA
  • 11.
    LA EVALUACIÓN  CACHALOTE INFORME GENERAL CUALITATIVO DE CADA ALUMNO  INGLÉS  RELIGIÓN CATÓLICA
  • 12.
    RECORDATORIO  MIÉRCOLES DÍA DE LA FRUTA  FUNCIONAMIENTO BIBLIOTECA DE AULA  JUSTIFICACIÓN DE AUSENCIAS  NO TRAER JUGUETES AL AULA…¡¡¡POR FAVOR!!!  LA FILA  ENTRADA: FORMAN LA FILA LOS PAPÁS  SALIDA: HABLAMOS CUANDO LOS NIÑOS ESTÉN CON SUS PAPÁS Y MAMÁS
  • 13.
    RECORDATORIO  ¡MATERIAL A PUNTO!  CACHALOTE  TOALLITAS  BATA  VASO  CAJITA DE ZAPATOS PARA CADA UNO: PLASTILINA Y TIZAS  HORARIO DE TUTORÍAS:  LUNES: 12.30 – 13.00  MARTES: 12.30 – 13.00
  • 14.