Este documento presenta conceptos generales sobre lenguajes visuales. Explica que todo lenguaje visual puede manejar diferentes niveles de iconicidad, desde lo figurativo hasta lo no figurativo, y que implica elementos denotados y connotados. También describe corrientes artísticas como el expresionismo y el dadaísmo, y técnicas como el collage y la ilustración, señalando sus características y mecanismos comunes.

1. _lenguajes>

2. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones

3. _lenguajes> _conceptos generales_fuentes _lenguajes _aplicaciones lenguajes / lenguajes visuales

4. _lenguajes> _conceptos generales_fuentes _lenguajes _aplicaciones lenguajes / lenguajes visuales sistema susceptible de establecerse en el acto lingüistico, > implica códigos comunes a los sujetos intervinientes > supone leyes de interpretación relativamente estables

5. _lenguajes> _conceptos generales_fuentes _lenguajes _aplicaciones lenguajes / lenguajes visuales sistema susceptible de establecerse en el acto lingüistico, > implica códigos comunes a los sujetos intervinientes > supone leyes de interpretación relativamente estables dimensión histórica, cultural, política / ética > determinados y determinantes del marco social

6. _lenguajes> _conceptos generales_fuentes _lenguajes _aplicaciones lenguajes / lenguajes visuales > sistemas de representación:

7. _lenguajes> _conceptos generales_fuentes _lenguajes _aplicaciones lenguajes / lenguajes visuales > sistemas de representación: abstracción: desarrollo racional, construcción del pensamiento

8. _lenguajes> _conceptos generales_fuentes _lenguajes _aplicaciones lenguajes / lenguajes visuales > sistemas de representación: abstracción: desarrollo racional, construcción del pensamiento abstracción </> concreto

9. _lenguajes> _conceptos generales_fuentes _lenguajes _aplicaciones lenguajes / lenguajes visuales > sistemas de representación: grados de iconicidad*

10. _lenguajes> _conceptos generales_fuentes _lenguajes _aplicaciones lenguajes / lenguajes visuales > sistemas de representación: grados de iconicidad* figurativo </> NO figurativo

11. _lenguajes> _conceptos generales_fuentes _lenguajes _aplicaciones lenguajes / lenguajes visuales > sistemas de representación: grados de iconicidad* figurativo </> NO figurativo (*) Morris. > ícono > índice > símbolo signo/ Charles Sanders Pierce

12. _lenguajes> _conceptos generales_fuentes _lenguajes _aplicaciones lenguajes / lenguajes visuales > sistemas de representación: niveles de información

13. _lenguajes> _conceptos generales_fuentes _lenguajes _aplicaciones lenguajes / lenguajes visuales > sistemas de representación: niveles de información grado de síntesis

14. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones

15. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones corrientes / escuelas artísticas, plásticas, gráficas

16. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones corrientes / escuelas artísticas, plásticas, gráficas Constructivismo Impresionismo Expresionismo Cubismo Futurismo Dadaísmo Surrealismo Hiperrealismo Romanticismo Neoclasicismo Minimalismo Pop Art Estilo Victoriano Art Nouveau Art Deco Arts and crafts Estilo Suizo Internacional Racionalismo New Wave Punk Psicodelia Naif Afichismo polaco Post Modernismo Etc..

17. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _collage _ilustración _aplicaciones corrientes / escuelas artísticas, plásticas, gráficas Expresionismo (1905 – 1920)

18. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _collage _ilustración _aplicaciones corrientes / escuelas artísticas, plásticas, gráficas Expresionismo (1905 – 1920) Movimiento post impresionista alemán, con antecedentes en Van Gogh, el fauvismo de Gauguin, el simbolismo de Munch, etc. (1895-1905) Aportó a los origenes de la Bauhaus (Manifiesto de 1919) Percepción vital que se opone a las estructuras socio políticas imperantes, rechazando tanto la frivolidad de la Belle Époque (Francia), como el panorama artístico de la Alemania Imperial; con una mirada crítica al mundo industrial y al sistema socio económico de la pre guerra. > desde el realismo hasta el expresionismo lírico de Kandinsky, se caracterizó por el tono grotesco y provocador; el impacto y la crudeza de los tonos puros y la pincelada violenta.

22. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones corrientes / escuelas artísticas, plásticas, gráficas Dadaísmo (1914>) _dg1_rico

23. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones corrientes / escuelas artísticas, plásticas, gráficas Dadaísmo (1914>) En el rechazo de la guerra europea y los valores “morales” que desde los sectores dominantes de cada nación se proclaman, se desarrollan –primero en el terreno de las letras- las primeras experiencias dada. Cuestiona las formas culturales imperantes, y frente al absurdo de la razón que llevó a la guerra, frente a la ambición y las ansias de poder, proclama lo absurdo como lenguaje: el sin sentido, la ironía. > Inesperado, desestructurado, rompe también con las tradiciones pictóricas “nobles”, incorporando el collage, la tipografía, etc.

27. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones corrientes / escuelas artísticas, plásticas, gráficas Mayo francés (1968)

28. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones corrientes / escuelas artísticas, plásticas, gráficas Mayo francés (1968) Al calor de la rebelión estudiantil a los cánones universitarios y el enfrentamiento obrero estudiantil al gobierno, se genera un “estilo” gráfico que, sin proponérselo, terminaría teniendo la trascendencia de una escuela plástica, influyendo el diseño –particularmente el francés- hasta hoy en día. > de las limitaciones técnicas y presupuestarias, y la inmediatez en las consignas en el medio de la lucha de barricadas, surgió un lenguaje de alto impacto, monocromático, de trazo gestual y espontáneo. > texto e imagen articulaban un fuerte manejo retórico, en línea con el quiebre al pensamiento institucional

33. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales

34. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales > todo lenguaje visual es susceptible de manejar distintos niveles de iconicidad, del figurativo realista a lo no figurativo.

35. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales > todo lenguaje visual es susceptible de manejar distintos niveles de iconicidad, del figurativo realista a lo no figurativo. > todo lenguaje visual se desarrolla inevitablemente entre lo denotado y lo connotado.

36. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales > todo lenguaje visual es susceptible de manejar distintos niveles de iconicidad, del figurativo realista a lo no figurativo. > todo lenguaje visual se desarrolla inevitablemente entre lo denotado y lo connotado. > todo lenguaje implica -de por sí- atributos semánticos y rasgos expresivos que están en el origen o aportan a las cadenas de significaciones que la imagen construya (género, estilo, fuentes, operaciones semánticas propias del lenguaje, etc.)

37. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / collage

38. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / collage >el collage trabaja sobre elementos de alto grado de iconicidad (en particular el fotográfico) u objetos concretos (plástico).

39. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / collage >el collage trabaja sobre elementos de alto grado de iconicidad (en particular el fotográfico) o objetos concretos (plástico). >las operaciones de supresión, adición, contigüidad, etc. (operaciones metafóricas y metonímicas) son necesariamente constitutivas del collage.

40. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / collage >el collage trabaja sobre elementos de alto grado de iconicidad (en particular el fotográfico) o objetos concretos (plástico). >las operaciones de supresión, adición, contigüidad, etc. (operaciones metafóricas y metonímicas) son necesariamente constitutivas del collage. > a diferencia de la recreación realista, el collage pone el acento en la ruptura de continuidad entre sus distintos elementos.

41. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / collage >el collage trabaja sobre elementos de alto grado de iconicidad (en particular el fotográfico) o objetos concretos (plástico). >las operaciones de supresión, adición, contigüidad, etc. (operaciones metafóricas y metonímicas) son necesariamente constitutivas del collage. > a diferencia de la recreación realista, el collage pone el acento en la ruptura de continuidad entre sus distintos elementos. > El collage es operación de sintaxis entre elementos provenientes de diversos universos semánticos, y opera con cada uno de ellos como vehiculizadores de sentido.

42. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _collage / usos habituales de sentido

43. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _collage / usos habituales de sentido Ironía, Burla, Impacto, Exageración, Violencia, Crudeza, Irrealidad,etc…

44. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _collage fotográfico / mecanismos habituales

45. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _collage fotográfico / mecanismos habituales Combinación de diferentes universos simbólicos,Sustitución, Reemplazo (metáfora y metonimia),Pérdida de la escala y proporciones,Pérdida de la espacialidad,Ruptura del punto de vista único,Repeticiones, Secuencia, Fragmentación,Construcciones heterogéneas.

67. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _collage plástico / mecanismos habituales

68. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _collage plástico / mecanismos habituales Confrontación de materiales heterogéneos,Contradicción de lo representado y el sistema de representación (metáfora y metonimia),Introducción de lenguajes alfanuméricos (rompiendo la lectura bidimensional del texto escrito),Ruptura del punto de vista único,Temporalidad de los materiales,Referencialidad concreta, temporal y espacial, de isologotipos, piezas gráficas, editoriales, etc.

79. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales > todo lenguaje visual es susceptible de manejar distintos niveles de iconicidad, del figurativo realista a lo no figurativo. > todo lenguaje visual se desarrolla inevitablemente entre lo denotado y lo connotado. > todo lenguaje implica -de por sí- atributos semánticos y rasgos expresivos que están en el origen o aportan a las cadenas de significaciones que la imagen construya (género, estilo, fuentes, operaciones semánticas propias del lenguaje, etc.)

80. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / ilustración

81. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / ilustración > La ilustración es depositaria de todos los estilos y corrientes plásticas y artísticas (fuentes).

82. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / ilustración > La ilustración es depositaria de todos los estilos y corrientes plásticas y artísticas (fuentes). > La ilustración, por definición, permite operar en distintos registros de figuración (iconicidad).

83. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / ilustración > La ilustración es depositaria de todos los estilos y corrientes plásticas y artísticas (fuentes). > La ilustración, por definición, permite operar en distintos registros de figuración (iconicidad). > La ilustración puede volcar distintos tipos y grados de información y detalle (síntesis, diagrama, convenciones de representación gráfica, etc).

84. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / ilustración > La ilustración es depositaria de todos los estilos y corrientes plásticas y artísticas (fuentes). > La ilustración, por definición, permite operar en distintos registros de figuración (iconicidad). > La ilustración puede volcar distintos tipos y grados de información y detalle (síntesis, diagrama, convenciones de representación gráfica, etc). > Cada recurso de simulación de realismo, o de connotación es ilustrado: puede evidenciar el recurso u ocultarlo (verosimilitud).

85. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / técnicas

86. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / técnicas > óleo

91. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / técnicas > óleo > acrílico

94. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / técnicas > óleo > acrílico > témpera

100. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / técnicas > óleo > acrílico > témpera > acuarela

103. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / técnicas > óleo > acrílico > témpera > acuarela > pastel

106. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / técnicas > óleo > acrílico > témpera > acuarela > pastel > lápiz

110. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / técnicas > óleo > acrílico > témpera > acuarela > pastel > lápiz > fibras

113. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / técnicas > óleo > acrílico > témpera > acuarela > pastel > lápiz > fibras > tinta

119. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / técnicas > óleo > acrílico > témpera > acuarela > pastel > lápiz > fibras > tinta > técnicas mixtas

130. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / impresión y estarcido

131. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / impresión y estarcido _grabado _impresión en superficie – relieve – profundidad _serigrafía _stencil _transfer

139. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración /cómic

140. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / cómic > género de la narrativa / modelo de estructuración formal que comparte criterios semánticos, sintácticos, discursivos, formales, contextuales, etc…

141. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / cómic > género de la narrativa / modelo de estructuración formal que comparte criterios semánticos, sintácticos, discursivos, formales, contextuales, etc… > narrativa dibujada: ilustración y collage empleados como lenguaje / código para sus enunciados visuales

142. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración / cómic > género de la narrativa / modelo de estructuración formal que comparte criterios semánticos, sintácticos, discursivos, formales, contextuales, etc… > narrativa dibujada: ilustración y collage empleados como lenguaje / código para sus enunciados visuales > narrativa dibujada: formato bimedia -generalmente- que ha instituido recursos discursivos aceptados convencionalmente: edición gráfico literaria y espacio temporal.

143. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración/ cómic

144. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración/ cómic > viñeta: unidad narrativa

145. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración/ cómic > viñeta: unidad narrativa > imagen eficaz / narración de la acción: tipo de ilustración característica…

146. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración/ cómic > viñeta: unidad narrativa > imagen eficaz / narración de la acción: tipo de ilustración característica… > pregnancia y legibilidad / formatos de reproducción.

147. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración/ cómic > viñeta: unidad narrativa > imagen eficaz / narración de la acción: tipo de ilustración característica… > pregnancia y legibilidad / formatos de reproducción. > recursos de la imagen: encuadre / zoom / movimiento / estereotipación y elementos contextuales

148. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración/ cómic > viñeta: unidad narrativa > imagen eficaz / narración de la acción: tipo de ilustración característica… > pregnancia y legibilidad / formatos de reproducción. > recursos de la imagen: encuadre / zoom / movimiento / estereotipación y elementos contextuales > recursos de edición: secuencialidad / elipsis / fade in – out / sincronicidad / suspensión del tiempo / ritmo

149. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración/ cómic > viñeta: unidad narrativa > imagen eficaz / narración de la acción: tipo de ilustración característica… > pregnancia y legibilidad / formatos de reproducción. > recursos de la imagen: encuadre / zoom / movimiento / estereotipación y elementos contextuales > recursos de edición: secuencialidad / elipsis / fade in – out / sincronicidad / suspensión del tiempo / ritmo > recursos del texto escrito: didascalía / anclaje / narrativa / introspección de los personajes / onomatopeyas

150. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _ilustración/ cómic > viñeta: unidad narrativa > imagen eficaz / narración de la acción: tipo de ilustración característica… > pregnancia y legibilidad / formatos de reproducción. > recursos de la imagen: encuadre / zoom / movimiento / estereotipación y elementos contextuales > recursos de edición: secuencialidad / elipsis / fade in – out / sincronicidad / suspensión del tiempo / ritmo > recursos del texto escrito: didascalía / anclaje / narrativa / introspección de los personajes / onomatopeyas > evolución del cómic / influencia de otros géneros literarios y discursivos / fuentes

168. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / fotografía

169. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / fotografía > La fotografía –en tanto lenguaje visual- es el más apto para evidenciar u ocultar el acto de producción de la imagen.

170. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones

171. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / fotografía > La fotografía –en tanto lenguaje visual- es el más apto para evidenciar u ocultar el acto de producción de la imagen. > La fotografía opera con altos grados de iconicidad, y es mediante el desconcierto que propone la abstracción

172. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones

173. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / fotografía > La fotografía –en tanto lenguaje visual- es el más apto para evidenciar u ocultar el acto de producción de la imagen. > La fotografía opera con altos grados de iconicidad, y es mediante el desconcierto que propone la abstracción > La fotografía opera con sus propios códigos de construcción: encuadre / profundidad de campo / luz y contraste

174. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones

175. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones

176. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones

177. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones

178. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones _lenguajes visuales / fotografía > La fotografía –en tanto lenguaje visual- es el más apto para evidenciar u ocultar el acto de producción de la imagen. > La fotografía opera con altos grados de iconicidad, y es mediante el desconcierto que propone la abstracción > La fotografía opera con sus propios códigos de construcción: encuadre / profundidad de campo / luz y contraste > Aunque producida, la fotografía recoge la herencia del documental, el registro, la foto robada, el testimonio

179. _lenguajes> _conceptos generales _fuentes _lenguajes _aplicaciones