La semántica estudia la relación entre los signos y su significado. Se divide en denotación, que es el significado formalmente aceptado, y connotación, que es el significado alterno. Los significantes pueden ser icónicos, simbólicos, característicos o abstractos. Al diseñar significantes gráficos, es importante que transmitan su significado de forma clara, precisa y concisa para lograr una buena comunicación visual.
Ejemplos de signos y modificaciones de la lenguaIrvin Chávez
Escuela: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Autónoma de Chihuahua
Nombre: Irvin Javier Chávez Flores
Matrícula: 288605
Materia: Estrategias de Comunicación
Grupo: G3
Tarea: Ejemplos de signos y modificaciones de la lengua
Ejemplos de signos y modificaciones de la lenguaIrvin Chávez
Escuela: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Autónoma de Chihuahua
Nombre: Irvin Javier Chávez Flores
Matrícula: 288605
Materia: Estrategias de Comunicación
Grupo: G3
Tarea: Ejemplos de signos y modificaciones de la lengua
La escritura contiene un complejo nivel con el cual lo que se comunica tiene sentido. Este nivel es la semántica. Aquí mostramos lo básico en cuanto a sus conceptos, elementos y factores.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. La Semántica.
La semántica es el estudio de la relación entre los gráficos y
el
significado implícito de acuerdo con la función que realizan.
Del griego sema que significa signo; de ahí se
deriva el concepto que en español se traduce como
significar.
En nuestros días, el término semántica se aplica a todos los
signos y símbolos que son portadores de un mensaje, de
esta manera se establece la relación gráfico-significado.
3. La semántica se divide en:
1. Denotación
2. Connotación
La denotación:
Esta es la expresión original, o formalmente aceptada de la palabra, esta es
la palabra que formalmente se encuentra en los diccionarios enciclopedias y
es universalmente aceptada.
La connotación:
La connotación es la forma alterna o secundaria en la que se utiliza una
palabra, tal como sucede con la palabra burro, que en forma denotativa
implica al animal de tipo equino y en la forma connotativa al hombre o
persona tonta.(1)
En otras palabras los semas (unidades de comunicación- conceptos) los
posemos diferenciar en:
1. Polisémicas.
2. Monosémicas.
6. GESTION DE UN SIGNIFICADO GRAFICO
EXPRESIONES SEMANTICAS
Realizar un gráfico sobre las bases de las premisas semánticas del diseño,
implica obtener gran variedad de posibilidades como solución o determinado
problema; cada una de las posibilidades representa una variante de
expresión semántica.
VARIANTES SEMANTICAS
Las variantes semánticas según su aspecto figurativo, se clasifican dentro de
dos grupos principales:
a) motivación analógica
b) b) motivación homológica
7. LAS CONSTANTES SEMANTICAS
La semántica integra en tres partes importantes
para su estudio
a) significante
b) significado
c) función
8. TIPOS DE SIGNIFICANTES
Los significantes se clasifican de acuerdo al tipo de motivación gráfica que
denoten y de la función que desempeñen:
•Significante icónico:
es el que denota un simple sujeto y tiene un significado directo; por
ejemplo la representación gráfica de una manzana y su significado es
manzana.
•Significante simbólico: estos significantes representan esta forma real y
conocida pero tiene un significado convencional.
9. Clasificaciones:
•Tipo característico:
son cuya motivación gráfica denota una figura que recuerda, la función que
desarrolla la empresa que representa. Este tipo de significantes
generalmente son identidades corporativas, por ejemplo la cabeza de un
cocinero, es la identidad de un lugar donde sirven comida: un restaurant
10. •Tipo abstracto:
Son lo de formas inventadas, sean denotaciones geométricas, trazados a forma de
líneas. Por ejemplo las señales de tránsito
•Tipo común o universal: Son también llamados símbolos comunes por ser
mundialmente conocidos
11. EL DISEÑO DE SIGNIFICANTES
El diseño de significantes se clasifica en tres grupos principales.
•Tipo 1: Son los que guardan una integración absoluta a los sistemas vigentes, por lo
cual carecen de una creatividad autentica, la persona que los realiza es el típico
copista.
•Tipo 2: Son los diseños con tendencia vanguardista y rompen enteramente con los
cánones imperantes, por ello crean confusión cuando los usan.
•Tipo 3: Forman nuevas posibilidades de diseño dentro de los sistemas de
comunicación aceptados.
12.
13. El significado Semántico
El significado de un símbolo se relaciona con el mismo fin en base a
dos aspectos diversos.
El primero se refiere a la relación que tiene un símbolo con su
significado particular en el momento en el que es creado y que toma
como base un enfoque diferente del usuario del símbolo.
El segundo se basa en la contemplación de un símbolo del que se
extrae un significado.
14. trata de que el significado de una forma grafica es base de los principios
fundamentales de la semántica y su fin es relacionarse de forma objetiva.
El significado semántico aparece con la función de diferenciarlo del aspecto
pragmático, en el cual el significante esta relacionado con el interprete
quien extrae el mensaje de un grafico.
Significado- Significante
15. La Epistemología de los significantes Gráficos
Pierre Guiraud confirma y establece el doble
comportamiento que tienen los significantes pero va mas
allá en el análisis de dicha dualidad expresiva.
Crea un sistema epistemológico que estudia el significado
contenido a manera de mensaje en los signos
Establece el sistema semiológico para el estudio de los
propios significantes ``El mismo guiraud especifica que el
papel de la semiótica es el de establecer la naturaleza de la
relación entre estos dos sistemas
16. la semántica como dimensión de la semiótica le
corresponde el estudio del aspecto epistológico de los
elementos gráfico y actuará como catalizador en el control
de las formas para determinar cómo deben expresar su
significado, de manera clara, precisa y concisa a los
posibles usuarios.
17. La forma lógico-fisonómica, nos remite a establecer la
equivalencia visual de la denotación lógica de los objetos y la
expresión gráfica de los conceptos.
Cualquier forma utilizada debe tener aspecto formalmente
lógico para reconocerla y, lo que es más importante, aceptarla
como tal en su expresión figurativa.
18. El significado inteligible de los gráficos
La relación entre significado y significante es complementaria ya que sin
significante que puede ser un signo lingüístico no existe el significado.
19. Los códigos de imágenes analógicas (analogramas) muestran
una relación más acertada con el mensaje por su forma.
En cambio, los códigos de tipo homológico, formados por grupos
de símbolos de forma convencional o arbitraria, son más difíciles
de interpretar y necesitan de una asimilación prolongada.
20. Conclusión:
Para poder entender la semántica, debemos tener
cuenta su división; la cognitiva la cual tiene significados
contextuales dependiendo de ciertas enseñanzas
culturales y la denotativa que tiene la cual tiene escasa
modificaciones las cuales pueden ser por época o
cultura; lo que nos llevas a los semas, que podemos
dividir por polisémicos los cuales tienen más de un
significado y el monosémico que tiene una solo
interpretación.
Para lograr una buena comunicación visual debemos
tomar en cuenta el significado del gráfico sea lógico y
directo.
21. Conclusión:
Al diseñar formas para una marca por ejemplo se debe ser muy
solícito para que el público no interprete de forma incorrecta lo que el
diseñador y esto a consecuencia de símbolos conocidos por el
general público. Sin símbolo claro está no existe un significado debe
haber un gráfico para que exista una buena comunicación de un
motivo específico.
Las imágenes analógicas se refiere a los pictogramas y son de fácil
reconocimiento, los de tipo homológico son más complejos ya que
refiere a un grupo.
22. Referencias:
(LENGUA ESPAÑOLA, COU, 1998-99)La semántica es el significado de una
palabra la cual se puede descomponer en unidades mínimas de significación
semántica (semas)[…] Entendemos por sema la unidad mínima de
significación, que no se puede realizar de manera independiente. Es un
concepto abstracto que permite descomponer el significado. También se le
puede denominar rasgo semántico o componente semántico. Se distinguen
unos semas denotativos, que son estables y forman el núcleo significativo de
un termino, de unos semas connotativos que son virtuales e inestables.
Paginas Web
(1)URL del artículo: http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2437-
ejemplo_de_semantica.html
(2)http://centros.edu.xunta.es/iespazodamerce/web_antiga/deplingualitcastel
a_archivos/linguacastela/SEMaNTICA%20LeXICA.pdf
23. Integrantes de equipo
Alejandro Barahona Vladimir
Navarro Díaz Carolina
Pérez Rivera Emmanuel
Ramírez Hernández Álvaro
Rivera Guzmán María Gpe.
Rivera Benavides Vincent
Santiago Bravo Daniel
Villagómez Castillejos Jaqueline